臨沂市羅莊區(qū)九年級上學(xué)期語文期中考試試卷

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1、臨沂市羅莊區(qū)九年級上學(xué)期語文期中考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 默寫 (共1題；共8分) 1. （8分） (2014赤峰) 根據(jù)提示默寫。 ①杜甫《望岳》中抒發(fā)雄心壯志的句子是：________ ， ________。 ②王安石《登飛來峰》中與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”，有異曲同工之妙的兩句詩是：________ ， ________。 ③王灣《次北固山下》中有一個對偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：________ ， ________。 ④《岳陽樓記

2、》中，簡練而又生動地概說洞庭湖陰晴變化的語句是：________ ， ________。 二、 選擇題 (共4題；共8分) 2. （2分） 下列句子中，劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 你需要對所有的戒律歷歷在目 ， 但你卻又要打破這些常規(guī)，發(fā)現(xiàn)前人未見的東西，那你就成功了。 B . 置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來，他感到心曠神怡。 C . 他在學(xué)習(xí)上十分嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，對每—個知識點都錙銖必較。 D . 奶奶八十多歲了，視力越來越差，看什么都眼花繚亂。 3. （2分） 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A . 在科技大講堂的活動現(xiàn)場，充滿了孩子們求

3、知與探索的熱情。 B . 目前，城市免費WiFi“智慧桂林”的熱點數(shù)已逾9000個左右。 C . 有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。 D . 通過“多讀書，讀好書”活動，使同學(xué)們的閱讀水平有了很大提高。 4. （2分） (2018鄂州) 將下面句子組成語段，順序正確的一項是（ ） ①水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。 ②或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。 ③蘇州園林里都有假山和池沼。 ④有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。 ⑤至于池沼，大多引用活水。 ⑥假山的堆疊，可以說

4、是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 A . ⑥②⑤④①③ B . ③⑥②⑤④① C . ③②⑥⑤①④ D . ⑥②③⑤④① 5. （2分） 下列各項中劃線詞的意義完全相同的一項是（ ） A . 舍魚而取熊掌者也 屋舍儼然 B . 亦我所欲也 是進(jìn)亦憂 C . 所識窮乏者得我與 一狼得骨止 D . 萬鐘于我何加焉 百里奚舉于市 三、 字詞書寫 (共1題；共6分) 6. （6分） (2019八下天臺期中) 閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫出漢字或者根據(jù)劃線字注音。 古詩詞是中國傳統(tǒng)文化寶庫中一顆顆璀璨奪目的珍珠，最早的詩歌可追溯________到?jīng)]有文字的遠(yuǎn)古時期。馳騁于詩的原野，

5、我們可以喜看草長yīng________飛，可以靜聽潺________潺流水，可以共賞jiǎo jiǎo________明月。于是，我們的生活仿佛沒有了束縛，沒有了羈絆________，而是多了幾分格調(diào)與雅趣，多了幾分恬靜與qi________意。 四、 中國名著 (共1題；共15分) 7. （15分） 讀下面一段文字，請回答相關(guān)問題。 （他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半

6、邊…… （1） 上面這段文字出自我國古典名著《》，作者 （2） 文段中“他”的名字叫，從這段文字中你讀出了“他”的性格特點。 （3） 《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是；在景陽岡打虎的是。 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 8. （17分） (2017七下河源期末) 閱讀下面的文章，完成下列小題。 好望角 ①老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細(xì)密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什么？”我盯著那個凸出的尖端，想給老人一個精當(dāng)?shù)谋扔?。他樂呵呵地說：“非洲好望角！”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一

7、模一樣！” ②我不解地問：“您到過好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那個我倒是沒去過，但我現(xiàn)在不整天都在好望角嗎？”他將目光送到了遠(yuǎn)處的河岸。河水嘩嘩地響。河上無風(fēng)。蘆葦叢簇挺立。 ③“我小的時候，在一本地圖冊上看到了這個地名。當(dāng)時我就想，長大后一定到好望角，看看那里到底是個啥樣子！可我連小學(xué)都沒讀完，日本鬼子就扛著槍進(jìn)村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來，我就參軍打鬼子、打老蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣在懷里，行軍或休息時總把手放在胸口上摸一摸?！崩先苏f著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子——中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出

8、來，我似乎聞到了咸腥的海浪氣息。 ④“這怎么破了一個洞?。俊? ⑤老人笑了笑，眼角的皺紋親密地擠到一起，說：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一個洞?！崩先宋⑿χ嗣《亲樱骸敖夥藕笪屹I了很多書，我想，只要把書念成了，遲早會被國家派到國外學(xué)習(xí)?？蓵鴽]讀多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，這輩子就沒有念書的命。那年我托人說了個媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根兒就沒有！”老人向遠(yuǎn)處望了一眼：“可后來我兒子非說，好望角就在非洲南端?！? ⑥“你兒子？”這時，一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們小船上。老人伸手撫摸著，呵呵地笑了起來：“是啊，后來有了個兒子。不光我兒子說有

9、，連這家伙也呱呱叫著，一個勁地說‘有’呢?！彼B果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫聲。 ⑦老人激動地說：“兒子很爭氣，考上了大學(xué)，后來恰好到非洲工作。那次他差點就把我接過去看好望角了?！盇老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。 ⑧河上起了一陣風(fēng)，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地?fù)u了搖頭：“他在非洲被當(dāng)?shù)厝私o綁了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，誰也攔不住。一個人有一個人的命?！崩先说闹v述純凈如清澈的河水。 ⑨B“老婆子一走我就覺

10、得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進(jìn)河里，游了很遠(yuǎn)?；仡^一看，他娘的！河岸跟地圖冊上畫的一模一樣。這不就是好望角嗎？我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊了起來，讓鼻涕眼淚也痛快了一回．．．．．．”老人哈哈笑了起來，笑聲隨著波紋微微蕩漾。 ⑩“現(xiàn)在我啥也不想了，我劃劃槳、喂喂鳥，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠(yuǎn)…… 夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。 （1） 閱讀全文后，圍繞“好望角”，在方框中補(bǔ)全對故事內(nèi)容的概括。 小

11、時候 企盼長大后到好望角 執(zhí)著追求夢想 長大成家時 懷疑好望角的存在 ________ 老年時 ________ 找到新的精神慰藉 （2） 請在文中劃橫線的A，B兩處中選擇一處進(jìn)行賞析。 （3） 文中描繪了一個怎樣的老人？結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 （4） 每個人在追逐“好望角”的過程中，都會遇到一些不如意，你覺得應(yīng)該怎樣對待？請結(jié)合生活實際談?wù)劇? 9. （15分） 閱讀下文，回答問題。 有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說：“我真想知道‘它’會是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？” 這個物理學(xué)家和顏悅色地

12、回答：“我不知道??你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！? …… 那天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學(xué)者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事。他們穿上外衣，告訴居里大夫說他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說得很少。沿著這個遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境。 瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？” 幾個月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實際上比他們以前天

13、真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！在這個黑暗的棚屋里沒有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。 “看哪……看哪！”這位年輕婦人低聲說著。 她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。 她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。 她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。 （1） 概括這部

14、分選文的大意。 （2） “他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境?！边@句話有什么表達(dá)作用? （3） 通過閱讀語段內(nèi)容，你從居里夫人身上學(xué)到了什么？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 10. （11分） (2017咸寧) 閱讀《柳宗元傳》節(jié)選，完成各小題。 元和十年，例移①為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。 柳州土俗，以男女質(zhì)③錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，

15、乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時人義之。 （選自《舊唐書》柳宗元傳》，有刪改） 【注釋】①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②慫播州：今責(zé)州遵義，當(dāng)時為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③質(zhì):抵押。④沒:沒收。⑤營護(hù)：料理，護(hù)送。 （1） 下列句中，加下劃線詞語解釋有錯誤的一項是（ ） A . 如何與母偕行（一同，一起） B . 西南絕域（阻斷，與世隔絕） C . 總園謂所親曰（告訴，對……說） D . 時人義之（正義） （2） 下面各組中，加下劃線詞意義和用法相同的一

16、項是（ ） A . 請以柳州授禹錫，自往播自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》） B . 為營護(hù)其喪及妻子還于京師受任于敗軍之際（《出師表》） C . 乃出私錢贖之乃入見（《曹劌論戰(zhàn)》） D . 裴度亦奏其事其此之謂乎？（《雖有佳肴》） （3） 下面對文段理解不正確的一項是（ ） A . “禹錫終易連州”是說劉禹錫最終和柳宗元交換去連州上任了。 B . 柳宗元為官，能為民辦實事，比如革除地方陋習(xí)。 C . “凡經(jīng)其門，必為名士”說明柳宗元為師水平高，指導(dǎo)有方。 D . 本文短短兩百字，卻清楚的寫出了柳宗元為友、為官、為師三方面的優(yōu)秀品質(zhì)，給以深刻的教益

17、 （4） 將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。 ① 吾與劉禹錫執(zhí)友，何忍撿起若是？ ② 江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法。 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11. （10分） 閱讀下文，回答問題。 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。 （1） 小令中“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？ （2） 這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情？ 八、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 12. （5分） 請你根據(jù)要求，在校園開展的以“書香校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動中，完成下列相

18、關(guān)任務(wù)。 下表是某同學(xué)在活動中搜集到的有關(guān)閱讀的數(shù)據(jù)材料，請你從“人均閱讀量”和“人均閱讀時長”中各得出一條結(jié)論。 年度 人均閱讀量 紙質(zhì)書（本） 電子書（本） 人均閱讀時長（每天） 紙質(zhì)閱讀（分鐘） 手機(jī)閱讀（分鐘） 2015 4．39 2．35 15．38 16．52 2016 4．77 2．28 13．43 21．70 九、 材料作文 (共1題；共5分) 13. （5分） 就自己所熟知的一個物品，寫一篇說明文，向他人介紹這一物品。字?jǐn)?shù)不少于500字。

19、 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 默寫 (共1題；共8分) 1-1、 二、 選擇題 (共4題；共8分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 三、 字詞書寫 (共1題；共6分) 6-1、 四、 中國名著 (共1題；共15分) 7-1、 7-2、 7-3、 五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 六、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 八、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 12-1、 九、 材料作文 (共1題；共5分) 13-1、