七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 愛(ài)在家人間(1)

上傳人:青**** 文檔編號(hào):23372877 上傳時(shí)間:2021-06-08 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:40.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 愛(ài)在家人間(1)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 愛(ài)在家人間(1)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 愛(ài)在家人間(1)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

5 積分

下載資源

資源描述:

《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 愛(ài)在家人間(1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治第2課時(shí) 愛(ài)在家人間(1)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第2課時(shí) 愛(ài)在家人間 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.體味家庭中的親 情之愛(ài),理解父母對(duì)我們的愛(ài),以實(shí)際行 動(dòng)增進(jìn)與父母的情感。 2.學(xué)會(huì)正確處理與父母之間沖突,掌握與父母溝通技巧。 3.知道每個(gè)家庭中,親情之愛(ài)的表現(xiàn)形式并不一樣,了解我們與父母發(fā)生沖突的原因所在,親子沖突的危害,知道要以恰當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對(duì)與父母的沖突。 二、自主預(yù)習(xí) 1. 每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的 。 2.親子沖突處理不好,就會(huì)傷害雙方的 ,影響家庭的 。 3.互動(dòng)溝通的 和應(yīng)對(duì)沖突的 ,是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑

2、。親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)來(lái)解決。 4.如果和父母發(fā)生沖突,我們可以選擇不傷害 和不影響 的做法。 三、合作探究 父母、家人每天都在默默地為我們操勞著,對(duì)此我們已經(jīng)習(xí)以為常,甚至?xí)驗(yàn)榱?xí)慣而忽視了他們給予我們的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在就讓我們拿起筆來(lái),觀察并記錄下一天當(dāng)中他們?yōu)槲覀兯龅氖虑榘? (1)我的觀察 早上: 中午: 晚上: (2)我的感受 四、隨堂演練 1. 下列有關(guān)親情之愛(ài),認(rèn)識(shí)正確的有( ) ①人們內(nèi)心對(duì)家人割舍不斷的情感就是親情之愛(ài) ②每個(gè)家庭親情之愛(ài)的表現(xiàn)是不同的 ③親情之愛(ài)就應(yīng)是熱烈的,

3、感覺(jué)不到的親情是不存在的 ④繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛(ài) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.在美國(guó)紐約皇后區(qū)街道,滂沱大雨,一位父親被淋得全身濕透,而傘卻一直舉在兒子頭上。這一幕被網(wǎng)友捕捉到,傳到社交網(wǎng)站后被瘋傳,短短13小時(shí)感動(dòng)超250萬(wàn)人。以下說(shuō)法正確的是( ) A.這是在作秀,為了提高網(wǎng)絡(luò)關(guān)注率 B.父愛(ài)如水,往往溫柔細(xì)膩 C.無(wú)私、永恒的愛(ài),無(wú)微不至、不求回報(bào)的愛(ài) D.這是親情的自然流露,無(wú)需稱道 3.進(jìn)入初中之后,我們和家人之間愛(ài)的碰撞越來(lái)越多,這主要是因?yàn)椋? ) ①我們希望父母像對(duì)待

4、成人一樣尊重我們,不要過(guò)多干涉我們的生活 ②我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài),開(kāi)始質(zhì)疑父母,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn) ③作為兩代人,我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大 ④我們期望得到父母更多的關(guān)注和呵護(hù) A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式,體現(xiàn)了青少年個(gè)體的發(fā)展,但其消極作用也不容忽視,主要是( ) ①有助于父母更新教育觀念,走出家庭教育的誤區(qū) ②傷害雙方的感情,影響家庭的和睦 ③妨礙親情交流,造成心理陰影 ④增強(qiáng)子女的獨(dú)立性,學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) A.①②

5、 B.③④ C.②③ D.①④ 5.如果父母誤會(huì)了我們,正確的做法應(yīng)該是( ) A.離家出走以宣泄自己的委屈 B.故意做一些錯(cuò)上加錯(cuò)的行為以示反抗 C.冷淡處理,不理會(huì)他們 D.多溝通,不沖動(dòng) 【答案】 二、自主預(yù)習(xí) 1.親情之愛(ài) 2.感情 和睦 3.技巧 智慧 4.父母感情 親子關(guān)系 三、合作探究 【解析】這道題主要是為了讓大家體味親情,學(xué)會(huì)感恩。在這一過(guò)程中,我們需要細(xì)心觀察。可能大家觀察到的家人為我們所做的事情都是生活中的瑣事、小事,但是如果年年如此,月月如此,日日如此,平凡之中就會(huì)見(jiàn)偉大。 (1)家人為自己所做的事,可以是生活方面的,也可以是學(xué)習(xí)、思想品德方面的。符合題意即可。 (2)通過(guò)觀察家人一天為我們所做的事,我感受到了濃濃的親情之愛(ài)。知道他們含辛茹苦地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng),教我們做人.為家庭作出了貢獻(xiàn),為我們付出了很多。感受到他們對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是永恒的,是無(wú)微不至和不求回報(bào)的。我也要用自己的實(shí)際行動(dòng)。去回報(bào)他們的愛(ài)。(言之有理即可) 四、隨堂演練 1.C 2.C 3.B 4.C 5.D

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!