七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2.1《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》基礎(chǔ)訓(xùn)練

上傳人:青**** 文檔編號(hào):23558935 上傳時(shí)間:2021-06-09 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2.1《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》基礎(chǔ)訓(xùn)練_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2.1《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》基礎(chǔ)訓(xùn)練_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2.1《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》基礎(chǔ)訓(xùn)練_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2.1《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》基礎(chǔ)訓(xùn)練》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治1.2.1《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》基礎(chǔ)訓(xùn)練(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)》基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.“學(xué),效;習(xí),小鳥(niǎo)頻頻習(xí)飛。”下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)容有( ) ①跟隨老師學(xué)習(xí)知識(shí)、技能 ②在交往中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系 ③學(xué)習(xí)思考,認(rèn)識(shí)世界,關(guān)愛(ài)他人,遵守規(guī)則 ④養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和習(xí)慣 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 2.對(duì)我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是一個(gè)如此熟悉的詞匯:眼睛 看到的是學(xué)習(xí),頭腦中想著的是學(xué)習(xí),手上忙著的是 學(xué)習(xí)。有人認(rèn)為,“我們所看,我們所聽(tīng),我們所嘗, 我們所觸,我們所做都可以是學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們學(xué)習(xí)的范圍和空間 可以包括( ) ①在家里讀書(shū) ②社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) ③游歷世界各地 ④參

2、觀博物館 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.學(xué)習(xí)方式不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且還可以表現(xiàn)為( ) ①發(fā)現(xiàn) ②探究 ③感悟 ④體驗(yàn) A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.當(dāng)今社會(huì),終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終生學(xué)習(xí)的觀念,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不斷 發(fā)展變化的新要求。下列說(shuō)法能體現(xiàn)這一思想的是( ) A.少壯不努力,老大徒傷悲 B.活到老,學(xué)到老 C.學(xué)海無(wú)涯苦作舟 D.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神 5.一項(xiàng)針對(duì)西部46所學(xué)校的4627名七年級(jí)學(xué)生、3175名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的跟蹤調(diào)查顯示,根據(jù)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)

3、化測(cè)試的得分結(jié)果,七年級(jí)學(xué)生中成績(jī)較差的輟學(xué)率為8.5%,成績(jī)較好的學(xué)生輟學(xué)率僅為3.3%。在八年級(jí)學(xué)生中,成績(jī)差的和成績(jī)好的學(xué)生輟學(xué)率分別為12.4%和5.5%。你想對(duì)這些輟學(xué)的學(xué)生說(shuō)( ) A.上不上學(xué)是自己的事,別人無(wú)權(quán)干涉 B.輟學(xué)可以使自己盡早找到一份好工作 C.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)持續(xù)的前 進(jìn)動(dòng)力 D.西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,要想辦法早掙錢(qián) 6.在學(xué)習(xí)生活中,我們可能會(huì)遇到以下問(wèn)題:對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不感興趣、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、不知道學(xué)習(xí)的意義……此時(shí),我們應(yīng)( ) A.放棄學(xué)習(xí),調(diào)整心態(tài) B.停止學(xué)習(xí),提升自我 C.繼續(xù)學(xué)習(xí),提升自我 D.改變思路,遠(yuǎn)

4、離學(xué)習(xí) 7.人民網(wǎng)杭州2016年2月1日電:日前聯(lián)合國(guó)教科 文組織發(fā)來(lái)函電,正式批準(zhǔn)杭州加入全球?qū)W習(xí)型 城市網(wǎng)絡(luò)。自此,杭州成為全球首批、全國(guó)首個(gè)加入該網(wǎng)絡(luò)的城市。所謂學(xué)習(xí)型城市,是嘗試以共 同學(xué)習(xí)來(lái)改變未來(lái)的域市,學(xué)習(xí)這一概念涵蓋教 育、培訓(xùn)以及非正式的以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的活動(dòng)。據(jù)悉,聯(lián)合國(guó)教科文組織全球?qū)W習(xí)型城市網(wǎng)絡(luò)是在全球?qū)W習(xí)型城市建設(shè)的熱潮中應(yīng)運(yùn)而生的,主要 目的是搭建一個(gè)動(dòng)員世界各城市參與學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的平臺(tái),并致力于在促進(jìn)城市改善學(xué)習(xí)設(shè)施和幫助提高社會(huì)各界資源利用率方面作出貢獻(xiàn)。 目前,世界上有大約1000個(gè)城市正處在學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)過(guò)程中。 (1)材料中開(kāi)展學(xué)習(xí)型城市的創(chuàng)建活動(dòng)說(shuō)明

5、了什么? (2)當(dāng)今時(shí)代,我們青少年為什么如此重視學(xué)習(xí)? 參考答案: 1.D[提示:①②③④都屬于我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。故選D。] 2.D[提示:打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗包括很多學(xué)習(xí)的途徑。故選D。] 3.A 4. B[提示:樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀念,就要求我們活到老,學(xué)到老。B符合題意; ACD本身不符合題意。故選B。] 5.C[提示:學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力,因此我們要珍惜當(dāng)下,把握好現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。故選C。] 6. C[提示:在學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)遇到各種問(wèn)題,包括各種困難與挑戰(zhàn),但這些都不是我們停止學(xué)習(xí)的理由,我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)學(xué)習(xí),提升自己,答案為C。] 7.(1)說(shuō)明了時(shí)代對(duì)人們提出了新的要求,只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,才能跟上時(shí)代的步伐,適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。(2)①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí),打開(kāi)了生命的視窗。 讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;學(xué)習(xí),拓展了新的通道,讓我們體驗(yàn)不同的生活方式;學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧;學(xué)習(xí),帶來(lái)了更多的選擇,讓我們變得更加獨(dú)立和自由;等等。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。 如果不學(xué)習(xí),人的生命將會(huì)枯萎。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力,而努力才會(huì)帶來(lái)改變。(3)努力,需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!