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1、訓練24 小說閱讀(二)
(時間:45分鐘 分值:42分)
(對應學生用書P425)
一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(21分)
理想破滅
[蘇]H.葉林 B·卡沙耶夫
伊凡·斯捷巴諾維奇·羅果夫去看最后一場電影,突然看見路上有一枚十戈比銀幣,立即撿起來放入口袋。他剛要繼續(xù)趕路,腦中泛起一個念頭:是否應該在這兒再找找呢?也許錢幣像蘑菇一樣成堆相偎著,羅果夫開始仔細察看,他兜了一圈又發(fā)現(xiàn)一枚(比第一次拾到的十戈比銀幣臟些),他滿意地笑笑,用袖子擦擦銀幣隨之放入口袋,仿佛存入儲蓄罐似的。他繼續(xù)尋找,在一刻鐘內找到四枚十戈比銀幣,不過一枚比一枚臟。
“喲,”羅果夫忖道,“好了?大概
2、是哪個醉鬼丟了工資,把錢不當回事。我來把所有的錢撿起來……”
羅果夫拿定主意后立即退掉了電影票,袖子一捋又聚精會神地干了起來。拾到第十五枚十戈比的銀幣時,他的腦海里泛起理想的浪花。
“好嘞?”羅果夫遐想道,“我把錢全撿起來修繕房子,抽空翻改冬大衣,攜妻去索契休養(yǎng),然后去保加利亞旅游……”撿到第四十枚十戈比銀幣之后他開始懷疑了。
“不是?”他深思道,“這不像一個人丟了工資,而是電影院會計把一周的票款送銀行時丟的,我得趕快趕去,否則……”
羅果夫加快步伐,因天下起毛毛細雨來了。但一碰到沉甸甸的衣袋時,上百枚銀幣發(fā)出聲響,他立時改變了主意,心想:
“不必翻改冬大衣,還是買件新的羊羔皮領子大
3、衣吧,給妻子買件像16號里的葉卡捷莉娜·伊凡諾夫娜穿的那種白貂皮領子的毛皮大衣吧,再買臺彩電?從此我能看彩色的花樣溜冰,請四鄰八舍都來,也可風光風光……還要給妻子買條尼龍?zhí)兹梗屗綍r給來看彩電的親朋好友送用瓷杯盛的咖啡。帶她出國。不,我才不帶這個傻婆娘做環(huán)球旅游,既沒知識,長得又像笨重的巨步式挖掘機,最好帶我們首長的女秘書安耶契卡去……怎么辦?向她求婚,如她不愿意,就另找個更美的。腰纏這么多錢沒有辦不成的事。我得快去和克拉琪婭離婚,房子送給她算啦,自己另買一套三房一單元的公寓,再訂購一輛高級豪華型小臥車,萬一妻子死活不肯離,就買幢別墅送給她。為了早日離婚,可以不惜代價……”
羅果夫越想越有
4、味,忙摸口袋,企圖數(shù)數(shù)錢,可是錢竟不翼而飛,連一個子兒也沒有了!口袋雖然還重重的,但那全是泥水。原來袋底有個大洞,這一下他慌了神,忙看腳下,一枚十戈比銀幣仿佛在向他頻送秋波,就這一枚銀幣讓他一晚上拾起三百多次。他抬起一腳把它踢得遠遠的,臉紅脖子粗地飛奔回家。一見克拉琪婭就痛罵她這個懶婆娘為什么不及時把他的衣袋縫好。
1.請用簡明的語句分條概述小說情節(jié)。(5分)
答:_______________________________________________________________
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5、_________________
答案 (1)羅果夫在去看電影的路上撿到一枚十戈比銀幣。(開端)
(2)羅果夫繼續(xù)撿拾銀幣,甚至退掉了電影票。(發(fā)展)
(3)羅果夫繼續(xù)撿拾銀幣,并陷入不切實際的幻想。(高潮)
(4)羅果夫發(fā)現(xiàn)口袋的漏洞,理想破滅。(結局)
2.小說塑造人物最主要的描寫方法是什么?在小說中有什么作用?(4分)
答:_______________________________________________________________
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6、____
答案 心理描寫。揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格,推動故事情節(jié)的發(fā)展。
3.好的小說總是善于使用鋪墊,簡要分析本文為最后的結局埋下了哪些伏筆。(6分)
答:_______________________________________________________________
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答案 他兜了一圈又發(fā)現(xiàn)一枚(比第一次拾到的十戈比銀幣臟些);他繼續(xù)尋找,在一刻鐘內找到四枚十戈比銀幣,不過一枚比一枚臟;銀幣一再從袋底的洞中掉落,因此一次比一次臟;天下
7、起毛毛細雨。照應最后“口袋雖然還重重的,但那全是泥水”。
4.請結合全文分析羅果夫這一人物形象。(6分)
答:_______________________________________________________________
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答案 身份:小職員(小人物)。
性格(品質)特點:見錢眼開,想入非非。撿到銀幣后,完全沒有想到尋找失主,立刻放入自己口袋,并異想天開“錢幣像蘑菇一樣成堆相偎著”,開始尋找銀幣。有其顧家的一面:想象如何改善家庭生活,帶
8、妻子旅游等。虛榮庸俗自私。想象如何向鄰居親朋炫耀富有;隨著撿拾銀幣的“增多”,暴露出其庸俗自私的本性:想象奢華的生活,拋棄妻子,另覓新歡……
作用:通過這一形象,諷刺了見錢眼開、虛榮庸俗自私的一類人,具有現(xiàn)實批判意義。
二、閱讀下面的文字,完成5~8題。(21分)
半份兒禮物
羅伯特·巴里
那一年我十歲,我哥哥尼克十二歲。在我們倆想來,這一年的母親節(jié),完全是個讓我們激動不已的日子——我們要各自送給母親一份兒禮物。
這是我們送給她的頭一份兒禮物。我們是窮人家的孩子,要買這樣一份兒禮物,可就非同尋常了。好在我和尼克都很走運,出去幫人打雜兒都掙了一點兒外快。
我和尼克想著這件會讓母親感
9、到出乎意料的事,越想心里越激動。我們把這事對父親說了。他聽了得意地撫摩著我們的頭。
“這可是個好主意,”他說,“它會讓你們的母親高興得合不上嘴的。”
從他的語氣里,我們聽得出他在想著什么。在他們一起生活的這些年中,父親能夠給予母親的東西真是太少了。母親一天到晚操勞不停,既要做飯,又要照料我們,還要在浴缸里洗我們全家人的衣服。而且對干這一切活兒都毫無怨言。她很少笑。不過,她要笑起來,那可就是不負我們盼望的賞心樂事。
“你們打算給她送什么禮物?”父親問。
“我們倆將各送各的禮物。”我答道。
“請您把這事告訴給母親?!蹦峥藢Ω赣H說,“這樣她就可以樂呵呵地想著它了。”
父親說:“這樣一個了
10、不起的想法,竟出自你這么個小腦袋瓜兒里,你可真聰明!”尼克高興得面泛紅光。隨著,他把一只手放在我的肩頭,說:“鮑勃也是這么想的?!?
“不,”我說,“我沒有這么想過。不過,我的禮物會彌補這個不足的?!?
此后的幾天里,我們和母親都在滿心高興地玩著這個神秘的游戲。母親干活兒時滿面春風——她假裝著什么也不知道,但臉上卻總是掛著笑容。我們家里充滿著愛的氣氛。
尼克找我商量該買些什么禮物。
“我們誰也別對誰說自己要買什么。”尼克說。他是見我總也拿不定主意,等得實在不耐煩了。
我經(jīng)過再三考慮,最后買了一把上面鑲有許多光閃閃小石子兒的梳子。這些小石子兒看上去就如同鉆石一般。尼克很贊賞我的禮物,但卻不
11、愿說出他買的是什么。
“等我選定個時間,我們再把禮物拿出來送給母親。”他說。
“什么時間?”我迷惑不解地問。
“說不準,因為這跟我的禮物有關。你就別再問什么了?!?
第二天早上,母親準備要擦洗地板。尼克對我點頭示意,然后我們就跑去拿我們的禮物。
我折轉回來的時候,母親正跪在地上,顯得疲累不堪地擦洗著地板。她用我們穿爛了的破衣片,一點一點地把地板上的臟水擦去。這是她最討厭干的活兒。
緊跟著,尼克也拿著他的禮物返回來了。母親一看到他的禮物,頓時臉色煞白。尼克的禮物是一只帶有絞干器的新清洗桶和一個新拖把!“一只清洗桶!”她說著,傷心得幾乎語不成句?!澳赣H節(jié)的禮物,竟然是一只……一只清洗桶…
12、…”尼克的眼睛里涌出了淚花。他默然無語地拿上清洗桶和拖把便向著樓下走去。
我把梳子裝進我的衣袋,也跟著他跑了去。他在哭著。我也哭了。
我們在樓梯上碰到了父親。因為尼克哭得說不出話來,我便向父親說明了事情的原委。
“我要把這些東西拿回去?!蹦峥顺槌橐卣f。
“不?!备赣H說著,接過了他手里的清洗桶和拖把?!斑@是一份兒很了不起的禮物。我自己應該想到它才對哩?!?
我們又上到樓上。母親還在廚房里擦洗著地板。
父親二話沒說,用拖把吸干了地上的一攤水;然后又用清洗桶上附帶的腳踏絞干器,輕快地把拖把絞干。
“你沒讓尼克把他要說的話說出來,”他對母親說,“尼克這份兒禮物的另一半兒,是從今天起由他
13、來擦洗地板。是這樣嗎,尼克?”尼克明白了其中的道理,羞愧得滿面通紅?!笆堑?,啊,是的?!彼曊{不高但卻熱切地說。
母親體恤地說:“讓孩子干這么重的活兒是會累壞他的?!?
①到了這個時候,我才看出了父親有多么聰明。“啊,”他說,“用這種巧妙的絞干器和清洗桶,活兒便不會怎么重,肯定干起來要比原先輕松得多。這樣你的手就可以保持干凈,你的膝蓋也不會被磨破了?!备赣H說著,又敏捷地示范了一下那絞干器的用法。
母親傷感地望著尼克說:“唉,女人可真蠢啊!”她吻著尼克。尼克這才感到好受了一些。
接著,父親問我:“你的禮物是什么呢?”尼克望著我,臉色全白了。我摸著衣袋里的梳子,心里想,若把它拿出來,它會像尼
14、克的清洗桶一樣——僅僅只是一只清洗桶。就是說得再好,我的梳子也只不過是鑲了幾塊像鉆石一樣閃亮的石子兒罷了。
②“一半兒清洗桶?!蔽冶嗟卣f。尼克以同情的目光望著我。
5.小說以“半份禮物”為題,有什么好處?(4分)
答:_______________________________________________________________
答案?、俣Y物是貫穿全文的線索。②“半份”有悖常理,故設懸念,激發(fā)閱讀興趣。③“半份”本身有兩重含義:禮物我和尼克各一半,清洗桶和擦地板的勞動各一半。④暗示主題:最好的禮物是理解、關愛和分擔。
6.根據(jù)要求回答下面兩個問題。(6分)
(1)
15、小說中畫線①處說:“到了這個時候,我才看出了父親有多么聰明?!闭垎柛赣H的聰明體現(xiàn)在哪里?(3分)
答:_______________________________________________________________
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(2)請簡要闡釋小說中畫線②處句子的含意。(3分)
答:_______________________________________________________________
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16、_____________________________________________
答案 (1)父親的聰明體現(xiàn)在兩個方面:一個是巧妙化解矛盾,為孩子們解圍,也使妻子得到安慰;另一個是巧妙地教育孩子要理解母親,替母親分擔家務。
(2) 我把自己的禮物說成是“一半兒清洗桶”,說明我明白了禮物的真正含義是理解和分擔;我“悲苦”,尼克“同情”,說明我們息息相通,都明白自己在禮物的選擇上犯了錯誤。
7.小說中母親曾經(jīng)說:“唉,女人可真蠢啊!”你認為母親蠢嗎?請結合全文簡要分析母親這一人物形象。(5分)
答:_________________________________________
17、______________________
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答案 母親不蠢。她是淳樸、勤勞、真誠的母親。她一天到晚操勞不停,毫無怨言;家境不好,生活的重擔壓得她少有歡樂;她熱切地盼望著孩子們的禮物;誤解了孩子的心意,但能坦誠地自責;但她愛孩子,舍不得讓孩子們干重活。
8.這篇小說以樸實的語言、鮮明的形象、豐富的情感和精妙的構思而令人稱道。你的看法呢?請從這四項中任選一項,結合文本和個人體驗加以探究。(6分)
答:____________________________
18、___________________________________
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答案 (示例)豐富的情感 這篇小說表面上敘述的是成長故事,實際上展現(xiàn)了復雜的親情糾葛,體現(xiàn)了“愛的付出”這一永恒的主題。①孩子對母親的愛,孩子對父親的愛,兄弟之間的愛。②母親對孩子的愛,母親對父親和這個家庭的愛。③父親對孩子的愛,父親對母親的愛。④親情如此,友情、愛情等世間情感無不如此。