《人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《回顧拓展四》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《回顧拓展四》PPT課件（64頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 饑餓禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 匣子凍僵 逗笑 竄過(guò) 孤兒 打攪 甜蜜 圣誕樹 黑糊糊 笑瞇瞇讀 讀 寫 寫 ： 無(wú)賴 兇悍 慘白 救援 淡忘憂郁 起初 苦悶 消極 游手好閑 落荒而逃 魚貫而入 滿不在乎天 涯 海 角 聞 所 未 聞 與 世 隔 絕 讀 讀 記 記 ： 從“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 明亮（ ） 難忘（ ） 積極（ ） 快樂（ ） 苦澀（ ） 最終（ ） 昏暗淡忘消極苦悶憂郁甜蜜起初 賣火柴的小女孩 凡卡 湯姆索亞 魯濱孫 第 四 組 課 文 中 我 們 了 解 了 那 些 人 物 ？ 你能將下列作
2、品與作者、國(guó)籍連線嗎？湯姆索亞歷險(xiǎn)記賣火柴的小女孩凡卡 魯濱孫漂流記 笛福契訶 夫安徒生馬克吐溫 美國(guó)丹麥英國(guó)俄國(guó) Y1這四個(gè)人給你留下了怎樣的印象？Y2你還讀過(guò)那些外國(guó)文學(xué)作品？這些作品中的哪些人物給你的印象最深？Y3你覺得閱讀外國(guó)文學(xué)作品最困難的地方是什么？有哪些克服困難的好辦法？Y4我們?cè)鯓犹岣唛喿x速度？怎樣養(yǎng)成做閱讀卡片或讀書筆記的習(xí)慣？明 確 交 流 內(nèi) 容 ： 哪個(gè)人物給你留下的印象最深，為什么？ 賣火柴的小女孩 凡卡 魯濱孫 湯姆 索亞 你還讀過(guò)那些外國(guó)文學(xué)作品？這些作品中的哪些人物給你的印象最深？選擇一部作品的一位人物介紹一下。 鋼 鐵 是 怎 樣 煉 成 的 小 王 子 老
3、人 與 海 夏 洛 的 網(wǎng) 愛 的 教 育 窗 邊 的 小 豆 豆 王 子 與 貧 兒 假 如 給 我 三 天 光 明 蘇 聯(lián) 作 家 奧 斯 特 洛 夫 斯 基 的 長(zhǎng) 篇 小 說(shuō) 鋼 鐵 是 怎 樣 煉 成的 。 小 說(shuō) 中 的 主 人 公 保 爾 .柯 察 金 給 我 留 下 了 深 刻 的印 象 。 保 爾 是 一 個(gè) 剛 毅 堅(jiān) 強(qiáng) 的 革 命 戰(zhàn) 士 ， 他 在 人 生 各 個(gè)方 面 都 經(jīng) 受 住 了 嚴(yán) 峻 的 考 驗(yàn) 。 在 敵 人 的 嚴(yán) 刑 拷 打 面 前 ，他 堅(jiān) 貞 不 屈 ； 在 槍 林 彈 雨 的 戰(zhàn) 場(chǎng) 上 ， 他 勇 往 直 前 ； 在 與吞 噬 生 命 的
4、病 魔 的 搏 斗 中 ， 他 多 次 令 死 神 望 而 卻 步 。 尤其 是 他 在 病 榻 上 還 奮 力 向 藝 術(shù) 的 殿 堂 攀 登 ， 表 現(xiàn) 了 一 個(gè)革 命 戰(zhàn) 士 鋼 鐵 般 的 意 志 。 保 爾 是 平 凡 的 ， 更 是 偉 大 的 。他 是 世 界 上 千 千 萬(wàn) 萬(wàn) 英 雄 形 象 中 最 光 輝 的 一 個(gè) ！ Y名字長(zhǎng)Y語(yǔ)言不習(xí)慣Y篇幅長(zhǎng)Y難讀懂，讀不懂Y版本太多，不會(huì)選擇Y 你 覺 得 閱 讀 外 國(guó) 文 學(xué) 作 品 最 困 難 的 地 方 是 什 么 ？ 有 哪 些 克 服困 難 的 好 辦 法 ？ 討論：在閱讀外國(guó)作品時(shí)，你遇到了哪些困難？你有什么好辦法
5、能解決這些困難嗎？ A 閱 讀 長(zhǎng) 篇 的 外 國(guó) 文 學(xué) 作 品 時(shí) ， 要 提 高 速 度 。 快 速 閱 讀 要 默 讀 ， 要 逐 句 逐行 地 閱 讀 ， 不 能 逐 字 逐 詞 地 讀 。B 在 選 擇 外 國(guó) 文 學(xué) 作 品 時(shí) ， 可 以 略 讀 。 粗 略 地 快 速 閱 讀 了 解 主 要 內(nèi) 容 和 大意 ， 看 自 己 是 否 有 閱 讀 興 趣 ， 來(lái) 判 斷 是 否 選 擇 閱 讀 。C 選 擇 后 要 盡 可 能 讀 完 整 作 品 ， 可 采 取 見 縫 插 針 式 的 閱 讀 方 式 ， 有 時(shí) 間 就讀 ， 連 續(xù) 幾 天 讀 完 一 部 。D 在 開 始
6、閱 讀 一 部 作 品 前 ， 可 以 先 瀏 覽 作 家 生 平 簡(jiǎn) 介 、 譯 者 的 話 、 序 言 、后 記 和 內(nèi) 容 簡(jiǎn) 介 等 ， 把 握 主 要 內(nèi) 容 后 再 開 始 閱 讀 。E 閱 讀 中 可 以 在 書 上 作 一 些 批 注 ， 閱 讀 后 通 過(guò) 寫 閱 讀 卡 或 讀 書 筆 記 留 下 讀書 思 考 的 軌 跡 。 并 可 以 與 讀 過(guò) 這 本 書 的 同 學(xué) 、 家 長(zhǎng) 、 老 師 進(jìn) 行 交 流 。交流外國(guó)文學(xué)作品的閱讀方法 ： 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是由瑞典文學(xué)院下屬的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)進(jìn)行評(píng)比和遴選的一項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng)，每年頒發(fā)一次，以表彰該年度為世界文學(xué)的發(fā)展做
7、出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀作家。自1901年在斯德哥爾摩頒發(fā)了第一次諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)以后，迄今已有來(lái)自世界五大洲的近百名作家獲得過(guò)這一殊榮（其間曾因兩次世界大戰(zhàn)的影響，而有七年未授獎(jiǎng)）。在全世界名目繁多的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)中，該獎(jiǎng)項(xiàng)由于遴選制度的嚴(yán)格，獎(jiǎng)金數(shù)額的巨大（約100萬(wàn)美元），涉及地區(qū)的廣泛，而確立了相當(dāng)?shù)臋?quán)威性，在某種意義上，成了一個(gè)世界性的文學(xué)事件。 讀一讀“日積月累”中的名著名言，想一想，從中你獲得了什么啟示？選擇其中一句，結(jié)合你經(jīng)歷的事情，或者你的所見所聞寫一寫批注感想。 納吉布邁哈福茲（19122006）埃及作家。 在藝術(shù)上，邁哈福茲勇于借鑒西方現(xiàn)代派的觀念和技巧，博采眾家之長(zhǎng)，既帶有濃重的埃及伊斯
8、蘭風(fēng)格，又不斷隨時(shí)代的前進(jìn)而發(fā)展變化，把埃及長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作推向新的發(fā)展階段。如今，“邁哈福茲作為阿拉伯散文的一代宗師的地位無(wú)可爭(zhēng)議” （頒獎(jiǎng)詞）。1988年，由于“他通過(guò)大量刻畫入微的作品洞察一切的現(xiàn)實(shí)主義，喚起人們樹立雄心一形成了全人類所欣賞的阿拉伯語(yǔ)言藝術(shù)”，而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1995年又獲法國(guó)文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)袖勛章。 邁 哈 福 茲 簡(jiǎn) 介 ： 拉克司內(nèi)斯簡(jiǎn)介： 姓名：拉克斯內(nèi)斯 性別：男 出生年月：1902年 國(guó)籍：冰島 所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：1955年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)：為了他在作品中所流露的生動(dòng)、史詩(shī)般的力量，使冰島原已十分優(yōu)秀的敘述文學(xué)技巧更加瑰麗多姿。 威廉戈?duì)柖。?911年9月19日199
9、3年6月19日）英國(guó)小說(shuō)家。生于英格蘭康沃爾郡一個(gè)知識(shí)分子家庭，自小愛好文學(xué)。 1930年遵父命入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)自然科學(xué)，兩年后轉(zhuǎn)攻文學(xué)。1934年發(fā)表了處女作一本包括 29首小詩(shī)的詩(shī)集（麥克米倫當(dāng)代詩(shī)叢之一）。1935年畢業(yè)于牛津大學(xué)，獲文學(xué)士學(xué)位，此后在一家小劇團(tuán)里當(dāng)過(guò)編導(dǎo)和演員。 194o年參加皇家海軍，親身投入了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)。 1945年退役，到學(xué)校教授英國(guó)文學(xué)，并堅(jiān)持業(yè)余寫作。1954年發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)蠅王，獲得巨大的聲譽(yù)。1955年成為皇家文學(xué)會(huì)成員。1961年獲牛津大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位，同年辭去教職，專門從事寫作。戈 爾 丁 簡(jiǎn) 介 ： 蠅王的故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，未來(lái)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了人類的和平
10、。有一群孩子乘著飛機(jī)路過(guò)海上時(shí)發(fā)生了墜機(jī)事件并困在了一個(gè)荒島上。最初孩子們齊心協(xié)力，共同應(yīng)付隨之而來(lái)的種種困難。但由于對(duì)“野獸”的恐懼使孩子們漸漸分裂成兩派，代表理智與文明的一派與代表野性與原始的一派，最終爆發(fā)了兩派中的矛盾。戈 爾 丁蠅 王簡(jiǎn) 介 ： 米哈依爾肖洛霍夫（1905-1984），是二十世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)的杰出代表，也是我國(guó)讀者十分熟悉且至今仍給予特殊關(guān)注的作家。這不僅僅因?yàn)樗o世界人民留下了靜靜的頓河、新墾地（舊譯被開墾的處女地）、一個(gè)人的遭遇等珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，還因?yàn)樗簧膭?chuàng)作和文學(xué)活動(dòng)與我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展始終存在著或直接或間接的聯(lián)系，并產(chǎn)生了一定影響。肖 洛 霍 夫 簡(jiǎn) 介 ： 加
11、西亞馬爾克斯是20世紀(jì)拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。 加西亞馬爾克斯（1927一）哥倫比亞作家，記者。生于馬格達(dá)萊納省阿拉卡塔卡鎮(zhèn)。1971年獲美國(guó)哥倫比亞大學(xué)名譽(yù)文學(xué)博士稱號(hào)，1972年獲拉美文學(xué)最高獎(jiǎng)委內(nèi)瑞拉加列戈斯文學(xué)獎(jiǎng)，1982年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和哥倫比亞語(yǔ)言科學(xué)院名譽(yù)院士稱號(hào)。 馬 爾 克 斯 簡(jiǎn) 介 ： 泰戈?duì)柺怯《仍?shī)人、哲學(xué)家和印度民族主義者，1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。在他的詩(shī)中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解。對(duì)泰戈?duì)杹?lái)說(shuō)，他的詩(shī)是他奉獻(xiàn)給神的禮物，而他本人是神的求婚者。他的詩(shī)在印度享有史詩(shī)的地位。代表作吉檀迦利飛鳥集。 泰 戈 爾 簡(jiǎn) 介
12、： 飛鳥集：飛鳥集是泰戈?duì)柕拇碜髦? 也是世界上最杰出的詩(shī)集之一, 它包括300余首清麗的小詩(shī)。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛, 都在泰戈?duì)柕墓P下合二為一, 短小的語(yǔ)句道出了深刻的人生哲理, 引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。泰 戈 爾 的飛 鳥 集簡(jiǎn) 介 ： 米格爾安赫爾阿斯圖里亞斯（18991974）危地馬拉著名詩(shī)人、小說(shuō)家。他一生寫了十部小說(shuō)、四部詩(shī)集和幾個(gè)劇本，在危地馬拉以至拉丁美洲現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位。1965年阿斯圖里亞斯榮獲蘇聯(lián)列寧和平獎(jiǎng)金；兩年后，即1967年，又榮膺諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。從而成為世界文壇上遐邇聞名的作家。 阿 斯 圖 里 亞 斯 簡(jiǎn) 介 ： 玉米人：伊龍大地是
13、土著印第安人世世代代主活繁衍的地方，林木蓊郁，莽莽蒼蒼。山下的皮希古伊利托村里住著幾十戶拉迪諾人其（即西班牙人和印第安人的混血種人）。他們計(jì)劃放火燒山，種植玉米，出售玉米。這完全違反了印第安人的傳統(tǒng)觀念。當(dāng)?shù)赜〉诎踩苏J(rèn)為，人是玉米做的，賣玉米就是出賣自己的子孫。圍繞著種玉米發(fā)生了一個(gè)離奇的故事。愛 斯 圖 里 亞 斯 的玉 米 人簡(jiǎn) 介 ： 海明威（ l8991961)美國(guó)小說(shuō)家。一向以文壇硬漢著稱，是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。1954年度（第五十四屆）的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人。被稱為20世紀(jì)最偉大的作家之一。年月日，蜚聲世界文壇的海明威用自己的獵槍結(jié)束了自己的生命。整個(gè)世界都
14、為此震驚，人們紛紛嘆息這位巨人的悲劇。美國(guó)人民更是悲悼這位美國(guó)重要作家的隕落。 海 明 威 簡(jiǎn) 介 ： 老人與海：故事講到一個(gè)精神沮喪的老漁人，在他對(duì)職業(yè)的自豪感（他留下的唯一自豪感）的支持之下，冒險(xiǎn)遠(yuǎn)航至墨西哥灣流并在那里釣住了一條該水域中從未見過(guò)的最大的馬林魚。故事接著說(shuō)到他孤零零地、在因奮力叉住這條大魚而耗盡了力氣之后，被迫投入一場(chǎng)和一群海盜似的鯊魚的絕望的搏斗之中，結(jié)果是那些鯊魚只給他留下了獵獲物的一具骨架。海 明 威 的老 人 與 海簡(jiǎn) 介 ： 課外搜集到的名言： 只要你是一只天鵝蛋，就算生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也算不了什么。 （丹麥）安徒生 人 生 的 快 樂 和 幸 福 不 在 金 錢 ，
15、不 在 愛 情 ， 而 在 真理 。 （ 俄 ） 契 訶 夫 美 德 藐 視 人 間 的 一 切 譏 嘲 ， 清 白 愈 受 到 誹 謗 身 份 愈高 （ 英 ） 笛 福 有 閱 讀 能 力 而 不 愿 讀 好 書 的 人 ， 和 文 盲 沒 有 兩樣 。 （ 美 ） 馬 克 吐 溫 一、讀幾則小故事，想想趣在哪里？ 二、分別就三則小故事交流。趣 味 語(yǔ) 文 ： 1巧問巧答巧在什么地方？你能把問號(hào)和感嘆號(hào)變成語(yǔ)言嗎？ 2一個(gè)逗號(hào)說(shuō)明了什么？ 3文豪和蚊子馬克吐溫的話巧妙在哪？思 考 ： LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR LOREM IPSUM DOLOR
16、LOREM IPSUM DOLOR Y雨果趣事Y 雨果一次出國(guó)旅行，來(lái)到某國(guó)邊境，哨兵登記時(shí)問：Y “姓名？”Y “雨果。”Y “干什么的？”Y “寫東西的?！盰 “以什么謀生？”Y “筆桿子?！盰 于是哨兵在登記簿上寫道：Y 姓名：雨果； Y 職業(yè)：販賣筆桿。 外 國(guó) 著 名 作 家 的 智 慧 與 幽 默 趣答問路人 古希臘寓言作家伊索，一天遇到一個(gè)行人向他問路。 行人：“我到城里需走多長(zhǎng)時(shí)間？”伊索：“你走哇?！毙腥耍骸拔沂堑米撸沂菃栕叩匠抢镄瓒嚅L(zhǎng)時(shí)間?！币了鳎骸澳阕咄郏∧阕咄?！”行人想這人真可惡，于是就氣憤地走了。 片刻，伊索向他喊：“兩小時(shí)”行人問：“為何剛才不告訴我呢？”伊索：“
17、不知你走得快慢，怎么知道需多長(zhǎng)時(shí)間！” 與狗商量 印度作家泰戈?duì)柦拥揭粋€(gè)姑娘的來(lái)信：“您是我敬慕的作家，為了表示對(duì)您的敬仰，我打算用您的名字來(lái)命名我心愛的哈巴狗?！碧└?duì)柦o姑娘寫了一封回信：“我同意您的打算，不過(guò)在命名之前，你最好和哈巴狗商量一下，看它是否同意。” 讓 路 德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步，在一條僅能讓一個(gè)人通行的小路上和二位批評(píng)家相遇了。 “我從來(lái)不給蠢貨讓路，”批評(píng)家說(shuō)?！拔仪『孟喾?！”歌德說(shuō)完，笑著退到了路邊。 古希臘悲劇作家歐里庇得斯曾承認(rèn)寫三句詩(shī)有時(shí)要花三天時(shí)間。一位跟他談話的低能詩(shī)人驚訝地叫起來(lái)：“那么長(zhǎng)時(shí)間我可寫出一百句詩(shī)呢！”“這我完全相信，”歐里庇得斯答道，“可它們只
18、會(huì)有三天的生命力?！钡?產(chǎn) 和 高 產(chǎn) 乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 饑餓禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 匣子凍僵 逗笑 竄過(guò) 孤兒 打攪 甜蜜 圣誕樹 黑糊糊 笑瞇瞇讀 讀 寫 寫 ： 乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 饑餓禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負(fù) 抽噎 匣子凍僵 逗笑 竄過(guò) 孤兒 打攪 甜蜜 圣誕樹 黑糊糊 笑瞇瞇讀 讀 寫 寫 ： Y名字長(zhǎng)Y語(yǔ)言不習(xí)慣Y篇幅長(zhǎng)Y難讀懂，讀不懂Y版本太多，不會(huì)選擇Y 你 覺 得 閱 讀 外 國(guó) 文 學(xué) 作 品 最 困 難 的 地 方 是 什 么 ？ 有 哪 些 克 服困 難 的 好 辦 法 ？
19、 Y名字長(zhǎng)Y語(yǔ)言不習(xí)慣Y篇幅長(zhǎng)Y難讀懂，讀不懂Y版本太多，不會(huì)選擇Y 你 覺 得 閱 讀 外 國(guó) 文 學(xué) 作 品 最 困 難 的 地 方 是 什 么 ？ 有 哪 些 克 服困 難 的 好 辦 法 ？ 課外搜集到的名言： 只要你是一只天鵝蛋，就算生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也算不了什么。 （丹麥）安徒生 人 生 的 快 樂 和 幸 福 不 在 金 錢 ， 不 在 愛 情 ， 而 在 真理 。 （ 俄 ） 契 訶 夫 美 德 藐 視 人 間 的 一 切 譏 嘲 ， 清 白 愈 受 到 誹 謗 身 份 愈高 （ 英 ） 笛 福 有 閱 讀 能 力 而 不 愿 讀 好 書 的 人 ， 和 文 盲 沒 有 兩樣 。 （ 美 ） 馬 克 吐 溫
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