2020年四川廣安小升初語文真題及答案B卷

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1、2020年四川廣安小升初語文真題及答案B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 知識積累 (共10題；共33分) 1. （2分） 下面各組詞中畫線字的注音完全正確的一組是（ ）。 A . 扎（z?。┽?目標（biāo） 拜（bi）見 百發(fā)（f?。┌僦? B . 骨（gǔ）髓 即（j）使 紀（jǐ）昌 聚（j）精會神 C . 皮膚（fū） 敷（f）藥 成績（j） 無能為（wi）力 2. （2分） 給加下劃線字選擇正確的解釋。 微不足道（ ） A . 微妙的 B . 渺小的，微小的

2、 C . 輕微的 D . 慢慢的 3. （2分） 比一比，再組詞 噪________ 融________ 繡________ 伸________ 博________ 燥________ 溶________ 銹________ 紳________ 搏________ 4. （2分） 下列字詞解釋錯誤的一項是（ ）。 A . 漫浪：隨便 B . 豈：難道 C . 則：否則 5. （1分） 在橫線上填上合適的詞語。 偏遠的________ 俊俏的________ 深邃的________ 熱鬧的________ ________的姑娘 ________的歌聲 __

3、______的舞姿 ________的江水 6. （2分） 選出下面幾組詞語中，音、形、義有錯誤的一組（ ）。 A . 光怪陸離 玲瓏剔透 竊竊私語 絢麗燦爛 B . 玫瑰（gu） 耳畔（pn）昔日（xī） 挖掘（ju） C . 黃澄澄 金燦燦 黑黝黝 亮晶晶 D . 圓潤可愛 晶瑩透明 紛紛揚揚 水光瀲滟 7. （2分）下面語言表達不得體的一項是（ ） A . 醫(yī)院門口——歡迎各界人士光臨本院！ B . 圖書館內(nèi)——你輕輕地來，帶走的是知識，留下的是文明。 C . 花圃里——鮮花因為你的精心呵護才如此美麗。 D . 道路旁邊——為了你和家人的幸福，請注意交通

4、安全。 8. （2分） 我國文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（ ） A . 梅、竹、蘭 B . 菊、竹、梅 C . 梅、蘭、菊 D . 松、梅、竹 9. （2分） 修改病句。 （1） 語文對我很感興趣。 （2） 上課了，馬上走進教室。 （3） 是個風景優(yōu)美的大公園。 （4） 小紅的學習成績和態(tài)度提高了。 10. （16分） 讀課文《說話算數(shù)》將下列詞語連接成完整的句子。 ①圓圓 老家 媽媽 跟著 回 一趟 了 南方的 ②我 托 一定 捎給 人 龍眼 把 你 二、 閱讀理解 (共3題；共23分) 11.

5、（8分）課外閱讀 鉛筆頭的故事 他是一名大學青年教師，但卻是一個不善言辭的人。他還有一個不良習慣：手里隨時握著一支鉛筆頭，興之所至，會將所思所想隨手記下來，從他的辦公室、家庭到實驗室，到處都有他“信手涂鴉”的杰作。一度，他被人形容為全?！白畈恢v究的人”。 進校第十年，他四十歲，完成了一個很重要的設想，這也是他十年“涂鴉的結(jié)晶”。但當他將設想課題提交學校之后，卻遭到了一場無情的嘲弄。大伙都說那是他鉛筆頭“涂鴉”出來的邪想異說，毫無研究價值可言。學校不支持，就意味著多年的心血泡湯。 他不甘心，決定不改初衷，克服種種困難，又費去了十年的時光，終于做完了自己課題的初步測試，并且通過朋友，將測

6、試成果遞交到美國國立研究院。一開始，研究院對他的測試成果很感興趣，但派人到學校一調(diào)查，得知他那些鉛筆頭“涂鴉”的故事，立刻對其人其事失去了信任。這樣，他二十年的心血，因為一支小小的鉛筆頭，又一次被束之高閣。 他沒有氣餒。相反，許多年細致入微的研究，使他越來越清楚自己研究成果的價值。他自己想辦法，經(jīng)過東湊西借，自籌資金對試驗成果進行了進一步的完善。四年之后，他再次向研究院遞交了已經(jīng)成型的報告。這一回，研究院不僅批復了，還向他的“鉛筆頭”事件表達了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快應用于實踐。兩年后，他在一只小老鼠身上實驗獲得成功。 到2007年，這項研究成果被應用于“基因靶向治療技術”，他

7、因此獲得了當年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。他，就是美國科學家馬里奧卡佩基。這一年，他已是年屆七旬的老人。 蜂擁而至的記者來到卡佩基的辦公室，發(fā)現(xiàn)他手心還捏著那支給他帶來靈感和幸運的鉛筆頭。言談之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的榮譽，而是延續(xù)了四十多年的鉛筆頭的故事。 （1） 聯(lián)系上下文解釋詞語。 ①嘲弄：________ ②蜂擁而至：________ （2） 本文按照時間順序?qū)?，從文章梳理出關鍵詞語填在方框里。 進校第十年→________→________→兩年后→________ （3） 本文也可以按事情順序來梳理，找出關鍵語句，提煉成關鍵詞，填寫在方框里。

8、 信筆涂鴉→________→________→進一步完善→________→________→獲得諾貝爾獎 （4） 鉛筆頭給馬里奧卡佩基帶來靈感和幸運，獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。鉛筆頭的故事，給你怎樣的啟發(fā)？ 12. （4分） 閱讀下文，回答問題。 大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種________輕便________好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。 （

9、1） 選擇合適的關聯(lián)詞填寫在文段中的橫線上。 如果……就…… 既……又…… 只有……才…… 他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種________輕便________好用的紙。 （2） 根據(jù)文段內(nèi)容把蔡倫造紙的過程補充完整。 剪碎或切斷→________→搗→________→________ （3） 作者是圍繞________把這一段話寫清楚的。 （4） 為什么只有蔡倫改進的造紙術傳承下來了？用“________”在文段中畫出相關語句。 （5） 當你在一張張白紙上畫畫、寫字的時候，你想對蔡倫說些什么？ 13. （1

10、1分）閱讀文言文，回答問題。 楊布打狗 楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？” （1） 下面劃線的“之”用法與其他不同的一項是（ ） A . 楊朱之弟曰布 B . 迎而吠之 C . 蓮，花之君子者也 D . 忠之屬也，可以一戰(zhàn) （2） 解釋下列劃線的詞。 ①衣素衣而出________ ②衣緇衣而反________ （3） 翻譯句子。 向者使汝狗白而往，黑而來，豈能無怪矣？ （4） 學習語文重在積累。請你寫出三個含有“狗”的成語。 （

11、5） 狗只認衣冠而不認人，這不足為怪。讀了本文后，你認為這則故事揭示了一個什么道理？ 三、 寫作 (共1題；共5分) 14. （5分）我會看圖寫話。 提示：動物們期待已久的森林音樂會終于開始了，這次的音樂會到底有哪些動物明星會登臺演出呢？請你發(fā)揮想象寫一寫吧。 參考答案 一、 知識積累 (共10題；共33分) 答案：1-1、 答案：2-1、 答案：3-1、 答案：4-1、 答案：5-1、 答案：6-1、 答案：7-1、 答案：8-1、 答案：9-1、 答案：9-2、 答案：9-3、 答案：9-4、 答案：10-1、 二、 閱讀理解 (共3題；共23分) 答案：11-1、 答案：11-2、 答案：11-3、 答案：11-4、 答案：12-1、 答案：12-2、 答案：12-3、 答案：12-4、 答案：12-5、 答案：13-1、 答案：13-2、 答案：13-3、 答案：13-4、 答案：13-5、 三、 寫作 (共1題；共5分) 答案：14-1、 考點：