高三二輪復(fù)習 細胞的結(jié)構(gòu) 3測試題

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1、屆二輪復(fù)習測試題—細胞的結(jié)構(gòu) 3 一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分） 1.小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成如圖所示的實驗裝置，進行生物膜透性的模擬實驗。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過，而水分子能自由通過。幾小時后，發(fā)現(xiàn) （ ） A.甲槽內(nèi)水的體積減少 B.乙槽內(nèi)溶液的體積減少 C.甲槽內(nèi)水的體積無變化 D.乙槽內(nèi)溶液的體積無變化 半透膜具有一定的選擇透過性，水分子可以自由通過，而蔗糖分子不能透過，通過滲透作用，甲槽內(nèi)水的體積減少。 【答案】A 2.下列關(guān)于細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹鲋?，不正確

2、的是 ( ) A.線粒體內(nèi)的水必須通過4層磷脂分子才能進入細胞質(zhì)基質(zhì) B.細胞核內(nèi)的RNA必須通過兩層膜才能進入細胞質(zhì) C.氧氣進入線粒體不需要消耗能量 D.Na+通過液泡膜時，必須有載體蛋白協(xié)助 細胞核內(nèi)的RNA通過核孔進入細胞質(zhì)，不穿膜，B項錯誤；線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)，每層生物膜由磷脂雙分子層作為支架，A項正確；O2以自由擴散的方式進入線粒體，C項正確；Na+通過液泡膜的過程為主動運輸，D項正確。 【答案】B 3.（2011屆·莆田模擬）圖示為小腸絨毛上皮細胞中的細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運。下列敘述正確的是

3、 ( ) A.a物質(zhì)可能是甘油，b物質(zhì)可能是葡萄糖 B.a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油 C.a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣 D.a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸 由圖可知a物質(zhì)由高濃度一側(cè)運至低濃度一側(cè)，不需要載體蛋白和能量，屬于自由擴散，可能是O2、CO2、水、甘油或膽固醇；b物質(zhì)由低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白和能量，為主動運輸，可能是葡萄糖或氨基酸。 【答案】A 4.為研究植物a能不能移植到b地生長，某生物學研究性學習小組設(shè)計了一個測定植物a細胞液濃度的實驗方案，實驗結(jié)果如下表： 濃度（g

4、/mL) 0.15 0.2 0.25 0.3 質(zhì)壁分離 不分離 剛分離 顯著 顯著 他們又測定了b地土壤溶液濃度。為保證植物a移植后能正常生存，該地土壤溶 液的濃度應(yīng) ( ) A.≥0.2 B.0.15<土壤溶液濃度<0.3 C.<0.2 D.≤0.2 從題給出的實驗結(jié)果看，植物a細胞液濃度范圍是0.15～0.2 g·mL-1,則該植物適

5、于栽種的土壤溶液濃度應(yīng)<0.2。 【答案】C 5.關(guān)于選擇透過性膜和半透膜的關(guān)系，正確的說法是 ( ) ①具有半透性一定具有選擇透過性 ②具有選擇透過性一定具有半透性 ③活的生物膜才具有選擇透過性 ④只有活的生物膜才具有半透性 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 半透膜是指一些物質(zhì)（一般是小分子物質(zhì)）能透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜，如小分子可以透過玻璃紙，而蔗糖分子則不能。選擇透過性膜是指水分子可以自由通過，細胞要選擇吸收的離子、小分子可以通過，而

6、其他的離子、小分子和大分子則不能通過的膜，并且只有活的生物膜才是選擇透過性膜。物質(zhì)能否透過半透膜取決于物質(zhì)分子與膜孔大小的關(guān)系；而能否透過選擇透過性膜則一般取決于膜上載體蛋白的種類。因此，可以說選擇透過性膜相當于半透膜，反之則不然。 【答案】C 6.利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是 ( ) A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，并設(shè)計對照實驗 B.逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強 C.將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D.不

7、同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后都能復(fù)原 該實驗中設(shè)置了對照實驗，所以A項錯誤；不能將裝片放在酒精燈上加熱，C項錯誤；較高濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后不能復(fù)原，D項錯誤。 【答案】B 7.（2011屆·聊城月考）如圖是番茄根細胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是 ( ) A.氧分壓為15時，曲線A→B段將延伸為M2 B.氧分壓為0和10時，根細胞呼吸所需的酶有所不同 C.A→B段，ATP是限制根細胞對K+吸收速率的主要因素 D.B點以

8、后，通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收，曲線將延伸為M1 番茄根細胞吸收K+的方式是主動運輸，需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量。氧分壓由0增至10，細胞呼吸的方式由無氧呼吸變?yōu)閮煞N呼吸方式兼有再變?yōu)橛醒鹾粑?，所需要的酶是不完全相同的。曲線在氧分壓較低時隨著氧分壓增大反而下降，是因為無氧呼吸速率減弱而有氧呼吸不強。A→B段對K+的吸收速率總體上的趨勢是上升，ATP是限制吸收速率的主要因素。B點以后，中耕松土雖然提高了氧分壓，但由于載體蛋白數(shù)量的限制，K+的吸收速率并不能繼續(xù)提高，曲線將延伸為M2。 【答案】D 8.下面能發(fā)生質(zhì)壁分離作用的一組細胞是

9、 ( ) ①食用的糖醋蒜細胞 ②蠶豆葉的表皮細胞 ③植物的根毛細胞 ④人的口腔上皮細胞 ⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細胞 ⑥根尖分生區(qū)細胞 A.①⑤ B.②③⑥ C.①②③④⑤⑥ D.②③ 能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞為活的成熟的高等植物的體細胞，①是死細胞，④是人的細胞，沒有細胞壁，⑤用鹽酸解離會殺死細胞，⑥沒有大的液泡，這些細胞都不能發(fā)生質(zhì)壁分離。

10、②和③都是活的成熟的高等植物細胞，可以發(fā)生質(zhì)壁分離。 【答案】D 9.（2011屆·蕪湖質(zhì)檢）如圖甲、乙為兩個滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，乙圖是較長時間之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達到動態(tài)平衡的狀態(tài)。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( ) A.圖中③為半透膜，水分子能自由通過 B.圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度 C.圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等 D.圖甲中溶液①和②濃度差越大，則圖乙中的水柱越高 滲透作用發(fā)生的條件是半透膜和膜兩側(cè)溶液具有濃度差，故圖中③為半透膜，A項正確；

11、從乙圖中水柱的液面上升，可推知甲圖中溶液②的濃度大于溶液①的濃度，濃度差越大，水柱越高，B、D項正確；當水柱不再上升時，漏斗內(nèi)外水分子的進出達到平衡，由于水柱對半透膜存在著壓強，故乙圖中溶液②的濃度仍大于溶液①的濃度，C項錯誤。 【答案】C 10.（2011屆·許昌四校聯(lián)考）如圖不能夠表達的生理過程是 ( ) A.腎小管細胞分泌K+ B.胰島細胞分泌胰島素 C.突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì) D.腸腺細胞分泌腸液 題圖是胞吐的過程，分泌蛋白的分泌、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放都通過此種方式排到細胞外，而K+的分泌屬于主動運輸過程。 【答案】A 11.（2011屆·學軍中學

12、期中考試）紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是 ( ) 根據(jù)圖示，洋蔥表皮細胞的紫色素應(yīng)該在液泡中；隨著液泡失水，液泡里的紫色變深了；細胞核不應(yīng)該在液泡中。 【答案】C 12.將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是 ( ) A.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主

13、動運輸 B.該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多 C.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè) D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞對水的吸收 由圖看出兩種離子在細胞內(nèi)的濃度均可高于細胞外，所以其吸收方式為主動運輸，A項錯誤；細胞內(nèi)離子甲的濃度高于離子乙的濃度，說明該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多，B項正確；兩種離子均能從高濃度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，也能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，C項錯誤。 【答案】B 二、非選擇題（本題共3小題，共40分） 13.（10分）細胞膜的存在使細胞成為一個獨立的結(jié)構(gòu)和功能單位。

14、因此對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的認識一直是生命科學的目標之一。請回答下列問題： （1）由于細胞十分微小，不易觀察，因此，細胞的發(fā)現(xiàn)是在光學顯微鏡發(fā)明之后，但在此后的幾百年里，人們卻沒有能真實地觀察到過細胞膜，其原因是 。 （2）隨著物理、化學技術(shù)的提高，人們最終了解到細胞膜主要由 組成，其中 組成了細胞膜的基本支架。 （3）請設(shè)計一個簡易實驗驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)。 ①制備純凈的細胞膜。選用的材料是 ，對選擇的材料進行處理的方法是

15、 。 ②對細胞膜成分進行鑒定。在制得的細胞膜成分中加入 ，如果產(chǎn)生 ，則可證明細胞膜中含有蛋白質(zhì)。 【答案】（1）細胞膜很薄，在光學顯微鏡下觀察不到 （2）脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 （3）①哺乳動物成熟的紅細胞 將成熟的紅細胞放入蒸餾水中，讓其吸水漲破 ②雙縮脲試劑 紫色反應(yīng) 14.（14分）如圖所示為生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答： （1）若是癌細

16、胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是［ ］ 。 （2）若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是 、 。 （3）若是肝細胞膜，進食后3～4小時，C代表的激素 將會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是 。 （4）若是神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ，該狀態(tài)的維持有賴于圖中a和d過程，則a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是 、 。 圖中D應(yīng)為糖蛋白，癌細胞膜上明顯減少的物質(zhì)即是糖蛋白；若該圖表示線粒體膜

17、，則入線粒體的應(yīng)為O2，出線粒體的應(yīng)為CO2；若為肝細胞膜，則進食后3～4小時，處于饑餓狀態(tài)時，肝細胞中應(yīng)發(fā)生肝糖原向葡萄糖的轉(zhuǎn)化，此時促進此轉(zhuǎn)化的物質(zhì)應(yīng)為胰高血糖素；若該圖表示神經(jīng)元細胞膜，則靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側(cè)的膜電位應(yīng)表現(xiàn)為外正內(nèi)負，靜息電位狀態(tài)下，K+逆濃度梯度進入細胞，而Na+逆濃度梯度排出細胞。 【答案】（1）D 糖蛋白 （2）O2 CO2 （3）胰高血糖素（或腎上腺素） 葡萄糖 （4）內(nèi)負外正 K+ Na+ 15.（2011屆·?？谫|(zhì)檢）（16分）撕取洋蔥表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的硝酸鉀溶液中。經(jīng)過一段時間后，用顯微鏡觀

18、察到的實驗結(jié)果如下表： KNO3溶液 A B C D E F 0.11 0.12 0.125 0.13 0.14 0.50 質(zhì)壁分離 程度 - - 初始 分離 分離 顯著 分離 顯著 分離 質(zhì)壁分離 復(fù)原狀況 - - 自動 復(fù)原 自動 復(fù)原 誘發(fā) 復(fù)原 不能 復(fù)原 （1）洋蔥表皮細胞的細胞液濃度約為 。 （2）C和D處理均發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原，其原因是

19、 。 在此過程中，物質(zhì)進出細胞的方式先后是 。 （3）F處理后不能復(fù)原的原因是 。 （4）請以紫色洋蔥為實驗材料，鑒別清水、2 mol/L的蔗糖溶液和2 mol/L的KNO3溶液。 實驗用具：載玻片、蓋玻片、顯微鏡、吸水紙、清水、鑷子、刀片。 實驗步驟： 第一步：取同一部位的洋蔥表皮制作三個 。 第二步：用顯微鏡分別觀察

20、 。 第三步：分別在三個臨時裝片的蓋玻片的一側(cè)滴入三種溶液，另一側(cè) 。 結(jié)果預(yù)測與分析： ①如果觀察到洋蔥表皮細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，則 ； ② ， 則滴加的外界溶液為2 mol/L的蔗糖溶液； ③

21、 。 【答案】（1）0.12～0.125 mol/L (2)細胞外液濃度大于細胞液濃度，細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，隨著K+和NO-3進入細胞內(nèi)，細胞吸水，質(zhì)壁分離復(fù)原 自由擴散、主動運輸和自由擴散 （3）溶液濃度過高導(dǎo)致細胞失水過度死亡 （4）實驗步驟：臨時裝片 正常的洋蔥表皮細胞用吸水紙吸引，并重復(fù)幾次，用顯微鏡觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果 結(jié)果預(yù)測與分析：①滴加的外界溶液是清水 ②如果觀察到洋蔥表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離的現(xiàn)象后不能自動復(fù)原 ③如果觀察到洋蔥表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離的現(xiàn)象后能夠自動復(fù)原，則滴加的外界溶液為2 mol/L的KNO3溶液