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1、第一章第一章 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)第一節(jié) 植物的生殖植物的生殖學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖2、通過(guò)觀看、思考和爭(zhēng)論，能夠列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖。3、通過(guò)探究活動(dòng)，嘗試植物的扦插。被子植物的生殖有兩種方式：被子植物的生殖有兩種方式：有性生殖有性生殖無(wú)性生殖無(wú)性生殖你認(rèn)為在自然界中被子植物應(yīng)當(dāng)你認(rèn)為在自然界中被子植物應(yīng)當(dāng)以哪一種生殖方式為主？你能說(shuō)以哪一種生殖方式為主？你能說(shuō)些事實(shí)作為證據(jù)嗎？些事實(shí)作為證據(jù)嗎？復(fù)習(xí)：桃花的根本構(gòu)造圖復(fù)習(xí)：桃花的根本構(gòu)造圖一、有性生殖一、有性生殖花花花萼、花冠等花萼、花冠等花蕊花蕊雄蕊雄蕊柱頭柱頭花柱花柱子房子房花藥花藥花絲花絲胚胚珠珠成
2、成熟熟的的植植株株花花粉粉受精卵受精卵種子種子的胚的胚新一代新一代植株植株卵卵細(xì)細(xì)胞胞精子精精子子雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊種子中最重要的構(gòu)造是種子中最重要的構(gòu)造是 ，它，它由兩性生殖細(xì)胞即由兩性生殖細(xì)胞即 和和 結(jié)結(jié) 合成合成 而發(fā)育來(lái)的，而發(fā)育來(lái)的，這種由這種由 發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于有性生殖。屬于有性生殖。有性生殖：有性生殖：椒草的葉片長(zhǎng)成新植株椒草的葉片長(zhǎng)成新植株馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根落地生根落地生根 五彩椒草 用葉生殖的植物用莖生殖的植物：馬鈴薯、竹筍、藕、蒜、百合、用莖生殖的植物：馬鈴薯、竹筍、藕、蒜、百合、水仙、仙人球水仙、仙人球用根生殖的植物：
3、地瓜、大麗花用根生殖的植物：地瓜、大麗花總結(jié)：用根莖葉等養(yǎng)分器官進(jìn)展生殖的方總結(jié)：用根莖葉等養(yǎng)分器官進(jìn)展生殖的方式叫養(yǎng)分生殖，即都不經(jīng)過(guò)兩性式叫養(yǎng)分生殖，即都不經(jīng)過(guò)兩性 的結(jié)合，的結(jié)合，由由 直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，叫直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，叫無(wú)性生殖。無(wú)性生殖。爭(zhēng)論：爭(zhēng)論：1、這些植物的生殖方式有什么共性？、這些植物的生殖方式有什么共性？答：它們都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)答：它們都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。這種生殖方式稱(chēng)為無(wú)性生體。這種生殖方式稱(chēng)為無(wú)性生殖殖爭(zhēng)論：爭(zhēng)論：2、植物的生殖方式是多種、植物的生殖方式是多種多樣的。這對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什多樣
4、的。這對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么意義？么意義？對(duì)惡劣的環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)對(duì)惡劣的環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)力量；在自然界中更簡(jiǎn)潔連力量；在自然界中更簡(jiǎn)潔連續(xù)后代，不至于滅亡。續(xù)后代，不至于滅亡。無(wú)性生殖無(wú)性生殖的的方法方法：扦插扦插甘薯、葡萄、菊、月季等甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接嫁接蘋(píng)果蘋(píng)果 、桃、梨、桃、梨等等形成層形成層枝接枝接芽接芽接塑料薄塑料薄膜帶膜帶嫁接思考：思考：1、什么叫嫁接？2、嫁接成功的關(guān)鍵是什么？3、白佛山上有酸棗樹(shù)，結(jié)的果實(shí)又小又酸，濱州沾化的冬棗又大又甜，如何在東平也能吃上沾化冬棗呢？利用所學(xué)的嫁接學(xué)問(wèn)，思考誰(shuí)做砧木？誰(shuí)做接穗？嫁接留意事項(xiàng)：嫁接留意事項(xiàng)：1、為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與、為確
5、保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的砧木的 嚴(yán)密結(jié)合接穗嚴(yán)密結(jié)合接穗比砧木細(xì)小時(shí)，應(yīng)使一側(cè)形成層比砧木細(xì)小時(shí)，應(yīng)使一側(cè)形成層對(duì)接對(duì)接2、用塑料帶捆扎時(shí)，留意捆緊，、用塑料帶捆扎時(shí)，留意捆緊，防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界的雨水進(jìn)入。的雨水進(jìn)入。形成層形成層植物的無(wú)性生殖需要哪些條件呢？植物的無(wú)性生殖需要哪些條件呢？用作扦插的植物莖需要具備什么條用作扦插的植物莖需要具備什么條件呢？件呢？探究：探究：扦插材料的處理以月季為例扦插材料的處理以月季為例看課本第看課本第4頁(yè)頁(yè)-5頁(yè)的探究，思考，頁(yè)的探究，思考，并小組爭(zhēng)論，試著答復(fù)以下問(wèn)題并小組爭(zhēng)論，試著答復(fù)以下問(wèn)題1、選擇什么樣的月季
6、枝條？2、對(duì)月季枝條做怎樣的處理？為什么？3、如何推斷扦插的月季是否成活？壓條壓條:夾竹桃、茉莉等夾竹桃、茉莉等練一練練一練1、將優(yōu)良蘋(píng)果、個(gè)大味甜嫁接到一般蘋(píng)果、個(gè)小味酸上，長(zhǎng)成植株后所結(jié)蘋(píng)果將表現(xiàn)為 、個(gè)大味酸 、個(gè)小味甜 、個(gè)大味甜 、個(gè)小味酸 2、假設(shè)把結(jié)白色，味甜桃的桃樹(shù)枝條嫁接到紅色，味淡桃的桃樹(shù)上，所結(jié)的果實(shí)為 。C白色，味甜桃有無(wú)思考：思考：1、植物組織培育的理論根底是：2、進(jìn)展植物組織培育時(shí)，需要特殊留意的是：3、上述產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？4為使培育過(guò)程能正常進(jìn)展，培育基中必需含有什么物質(zhì)？消失試管苗后要賜予光照，為什么？5、植
7、物組織培育的優(yōu)點(diǎn)有哪些？3、上述產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程是什么生、上述產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？理分別是什么？答：無(wú)性生殖；細(xì)胞的答：無(wú)性生殖；細(xì)胞的分裂分裂增殖增殖形成愈傷組織；細(xì)胞的形成愈傷組織；細(xì)胞的分化分化形成形成從芽、根，長(zhǎng)成試管苗。從芽、根，長(zhǎng)成試管苗。4、為使培育過(guò)程能正常進(jìn)展，培育基、為使培育過(guò)程能正常進(jìn)展，培育基中必需含有什么物質(zhì)？消失試管苗后要中必需含有什么物質(zhì)？消失試管苗后要賜予光照，為什么？賜予光照，為什么？答：必需含有水和無(wú)機(jī)鹽；為了答：必需含有水和無(wú)機(jī)鹽；為了讓幼苗進(jìn)展光合作用，合成生長(zhǎng)讓幼苗進(jìn)展光
8、合作用，合成生長(zhǎng)所需的有機(jī)物。所需的有機(jī)物。5、組織培育技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐上已廣、組織培育技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐上已廣泛應(yīng)用，請(qǐng)舉出三個(gè)例子。泛應(yīng)用，請(qǐng)舉出三個(gè)例子。進(jìn)展植物的快速生殖進(jìn)展植物的快速生殖培育脫毒植株培育脫毒植株培育植物的新品種培育植物的新品種一、選擇題1、成熟的酵母菌細(xì)胞向外突起產(chǎn)生芽體，芽體長(zhǎng)大后脫落，從而發(fā)育成新個(gè)體。這種生殖方式叫 A、出芽生殖 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖2、以下能進(jìn)展出芽生殖的是 A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、蘋(píng)果3、從柳樹(shù)上摘下一個(gè)枝條，將其插入土壤中能發(fā)育成新 植株，這種生殖方式屬于 A、出芽生殖 B、養(yǎng)分生殖 C、分裂生殖 D、斷裂生殖4
9、、馬鈴薯的塊莖能夠“出芽”，這種芽能發(fā)育成新個(gè)體，這種生 殖方式屬于 A、出芽生殖 B、養(yǎng)分生殖 C、分裂生殖 D、斷裂生殖5、要使一株桃樹(shù)上結(jié)出幾種不同品質(zhì)的桃，應(yīng)實(shí)行的方式是 A、扦插 B、壓條 C、分根 D、嫁接6、以下生殖方式是養(yǎng)分生殖的是 A、播撒玉米種子種在土壤中 B、野生水果落地后萌發(fā)出幼苗 C、用土豆的芽發(fā)育成新植株 D、埋下小麥種子后種子發(fā)芽7、果 樹(shù)嫁接時(shí)，成活的關(guān)鍵是 A、選擇接穗 B、選擇砧木 C、使接穗和砧木的形成層嚴(yán)密結(jié)合 D、捆扎緊8、植物園引進(jìn)了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量生殖，比較抱負(fù)的方法是 A、種子生殖 B、植物的組織培育 C、扦插 D、壓條9、將國(guó)光蘋(píng)果的芽嫁接到富士蘋(píng)果樹(shù)上，由國(guó)光芽長(zhǎng) 成的枝上結(jié) A、富士 B、國(guó)光 C、一半是國(guó)光，一半是富士 D、不肯定 10、應(yīng)用植物組織培育技術(shù)不能到達(dá)的目的是 A、可以培育出植物新品種 B、可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物C、可以防止植物病毒的侵害D、可以培育出在一株植物上有兩個(gè)品種的植株 ABBBD 610CCBBD
《植物的生殖PPT課件》資料
