《三年級英語下冊 Lesson M Animals on the farm教案1 川教版（三起）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級英語下冊 Lesson M Animals on the farm教案1 川教版（三起）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
AnimalsontheFarm
一、教學(xué)目標：
１、知識目標：
1.能正確地聽、說、讀、寫農(nóng)場中的動物單詞duck，pig，cow，cat，
dog，sheep，bird，horse。
2.能綜合運用所學(xué)的語句進行交際。
—What’sthis?—
It’sa…—
Canit…?Yes,itcan/No,itcan’t.
—Whatcanyoudo?Ican…
—Canyou…?Yes,Ican/No,Ican’t.
２、能力目標：通過活動培養(yǎng)學(xué)生能夠運用所復(fù)習(xí)的詞匯和句子來正確表達周圍的具體實物。
二、教學(xué)重、難點：
能夠運用所復(fù)習(xí)的詞匯來正確表達自己喜歡的動
2、物以及運用所復(fù)習(xí)的句型進行語言交際。
三、教學(xué)過程：
Ⅰ.Greetings
T:Goodafternoon,boysandgirls.
S:Goodafternoon,MissTang…
T:Let’ssingasong,OldMcDonald,OK?
S:OK!
(設(shè)計意圖:營造活躍輕松的課前氣氛，使學(xué)生帶著積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，英文歌曲也為下面的復(fù)習(xí)做鋪墊。)
Ⅱ.Reviewtheanimals
Step1.Showtheanimals.
T:DoyouwanttovisitOldMcDonald?Now,let’sgotohisfarm.
（課件出示Old
3、McDonald圖片和農(nóng)場里的動物們。）
T:Look!OldMcDonaldiscoming!Sayhellotohim.
Ss:Hello,McDonald!
T:Look!Therearealotofanimalsonhisfarm,whatarethese?
Step2.Askandanswertoreviewtheanimals.
T:What’sthis?
Ss:It’sachicken/duck/pig…
Askthestudenttospelltheimportantwords.
Step3.Practiceinpairsandpresentthedialogu
4、es.
What’sthis?
It’sa…
Step4.Playgames（課件展示游戲）
1.What’smissing?
2.Matchtheanimalsandthepictures.
Step5.Takeoutthetextpaperandfinishnumber
(設(shè)計意圖：通過課件給學(xué)生創(chuàng)設(shè)去農(nóng)場參觀的情境，自然引入到本課的復(fù)習(xí)中；學(xué)生認讀，師生對話，同桌互練，做游戲和完成練習(xí)題一等活動方式，進行動物單詞的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，鞏固已學(xué)知識。)
Ⅲ.Reviewthesentences
Step1.
Playagame
Let’sdoit.
(教師出示英語單
5、詞卡片，學(xué)生起立，做錯動作的學(xué)生坐下。看有幾個學(xué)生留到最后。教師可以找部分學(xué)生到前面來做.)
Swim/fly/dance/sing/hop/playcards…(板書幾個動詞。)
(設(shè)計意圖：通過看卡片做動作，讓學(xué)生動起來，使他們在玩中復(fù)習(xí)這些動詞短語，最后勝利的學(xué)生還有機會優(yōu)先參加下一個游戲，這中競爭機制對學(xué)生也是一種激勵和鼓勵.)
Step2.Askandanswer
T:You’reverygood,nowlet’slookattheanimals,whatcantheydo?
T:What’sthis?Ss:It’sachicken.
T:Canachickenfly?
Ss:Yes,itcan./No,itcan’t.
板書：---Canachickenfly?Yes,itcan/No,itcan’t.
Step3:Practiceinpairsandpresenttheirdialogues—What’sthis?—It’sa…
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三年級英語下冊 Lesson M Animals on the farm教案1 川教版（三起）
