主題班會教案之班隊活動設(shè)計《低碳環(huán)保從我做起》

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1、主題班會教案之班隊活動設(shè)計《低碳環(huán)保，從我做起》 活動設(shè)計：以小品表演、角色表演、主持人提問，同學(xué)發(fā)言等形式，調(diào)動全體同學(xué)的積極性?！　? 活動目的：通過這次活動，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)同學(xué)良好的社會公德和良好的生活習(xí)慣，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。通過環(huán)保意識的滲透，激發(fā)同學(xué)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議同學(xué)從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，共建綠色美好環(huán)境?！　? 活動過程：一.小主持人發(fā)言，共四人，兩男兩女?！　? 1、（學(xué)生A）無垠（yin）宇宙間，有一個蔚藍(lán)色的星球。　　 2、（學(xué)生B）它就是我們居住的地方——地球，　　 3

2、、（學(xué)生C）：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野?！　? 4、（學(xué)生D）：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物?！　? （兩男齊）人們在地球上安居樂業(yè)，幸福地生活?！　? （兩女齊）但是在工業(yè)高速發(fā)展的今天，綠色面臨著危險?！　? （合）四（2）班“低碳環(huán)保，從我做起”班會現(xiàn)在開始?！　? 情境表演　　 角色：地球、森林、沙漠、海洋。戴不同的頭飾。服飾要顯示角色的特征。　　 （地球聽到以后上場）：你們剛才是在說我嗎？　　 地球：可能有些小朋友還不了解我，我來自我介紹一下吧！我是地球，是一個橢（tuo）圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中

3、有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體?！　? （１）：可是——，你身上這些白的、黑的都是些什么??！　　 地球：唉，一言難盡??！還是讓我的幾個朋友說說把?！　? 森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，無家可歸?！　? 沙漠：我是沙漠阿姨，人類是沙漠?dāng)U大的首要制造者，對森林亂砍亂伐，氣候環(huán)境的惡化是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景?！　?

4、海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷?！　? 主持人合：??？怎么會這樣？我們也有話要說！　　 ：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙?！　? ：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫?！　? ：我們周圍垃圾堆積成山，臭氣難聞?！　? ：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹都砍了?！　? ：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染，很多魚兒死去了?！　? ：以前，家門口的樹上有很多鳥兒，天天嘰嘰喳喳可熱鬧了，現(xiàn)在，一只鳥都看不到了?！　? ：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜。

5、　　 ；要想我們生活的家園也干凈起來，我們每個人都要有一顆愛心，都去播種一份愛，讓愛的陽光溫暖大地?！　? （女）下面請同學(xué)們仔細(xì)看個小短劇，并有驚喜等著你?！　? B、坐在椅子上大吃大喝?！　? A、你在干嗎呢？　　 B、沒看見嗎，我在吃雞腿，可好吃呢，我天天吃。｛邊吃邊用餐巾紙搓手，邊往地下扔紙｝?！　? A、 別亂扔紙啊，你老吃這么多肉對你身體好嗎?！　? B、 好吃啊，｛ 又喝起可樂｝?！　? A、 我這有水，多喝水好?！　? B、 水不好喝。一點也沒味，今天我吃的真美啊。（喝完一扔瓶子）。打開水龍頭洗手?！　? A、 你擰小點，多浪費啊?！　? B、要你管，你自己關(guān)水龍頭吧

6、，我家車還在外面等著我呢。（邊走邊用餐巾紙擦手，邊往地下扔。）　　 （女）好了，看完了我們的短劇，請同學(xué)們指出不對的地方有幾處。請舉手回答，并有禮物贈送?！　? （男）我們來進(jìn)行一個環(huán)保知識問答，看看大家對于環(huán)境保護(hù)了解多少？　　 ［1］、世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（ 6月5日）　　 ［2］、造成溫室效應(yīng)的主要氣體是什么？（二氧化碳）　　 ［3］、同學(xué)們都知道植樹造林的重要風(fēng)能、地?zé)崮埽　? ［１］、請說出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）　　 （合）看來同學(xué)們對環(huán)保知識都掌握得很不錯?！　? （男）

7、我們提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？ 請聽：（女）低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。我們?nèi)巳诵枰龅剑?　　 （男）隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。綠色交通，平衡飲食?！　? （女）節(jié)約用紙，少用紙巾，愛惜衣物。節(jié)約用糧　　 （男）愛護(hù)動物，保護(hù)花草。強(qiáng)身健體。勤儉為榮?！　? （女）不隨地吐痰，少用塑料袋，不亂扔垃圾。不折樹枝，　　 （男）珍愛綠色，不踩踏草坪，不攀（pan）折鮮花　　 （合）我知曉，我參與，我奉獻(xiàn)，讓我們手拉手，肩并肩牢固樹立“低碳，節(jié)約為榮的生活理念，自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠，水更清?！　? （合）我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起起立。讓我們來一起說： “低碳生活，從我做起”。請坐。感　謝　老師，同學(xué)們的支持，希望今天的班會，大家喜歡，謝謝！