《寫作 突出中心 B》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《寫作 突出中心 B（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級(jí),,第三級(jí),,第四級(jí),,第五級(jí),,*,,*,寫作,,,突出中心（,B,）,廣東省珠海市容閎書院 魏剛,1,,猜一猜,下面三段文字是學(xué)校組織夜行軍后，小學(xué)三年級(jí)、小學(xué)六年級(jí)和初中一年級(jí)同學(xué)寫的，請你猜一猜，這幾段文字分別是哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)寫的，為什么？,2,,文段一,,天空飄著蒙蒙細(xì)雨，一路上我們排著整齊的隊(duì)伍，有的無精打采，一副沒有睡醒的樣子；有的說說笑笑，特別興奮；還有的卻在那里不斷地抱怨走得好無聊。很可惜路上沒有廁所，我又喝多了水，實(shí)在憋不住了，就選了個(gè)沒人的地方小便。,3,,文段二,,昨夜兩點(diǎn)半，集結(jié)號(hào)吹響了，我們以迅
2、雷不及掩耳之勢穿好衣褲奔向操場。天空飄著蒙蒙細(xì)雨，馬路上的車稀稀拉拉。大約走了三分之一的路程，就到了能量補(bǔ)給點(diǎn)，說是能量補(bǔ)給，也不過是把我們出發(fā)時(shí)佩戴的下士勛章?lián)Q成了中士，然后有一杯姜湯。不過，這是我第一次在夜晚遠(yuǎn)足，還是覺得蠻有意思的。,4,,文段三,,天空中淅淅瀝瀝地飄著雨，時(shí)大時(shí)小，仿佛是在給我們鼓勁兒加油，我看見前面的女生居然摘下雨帽，昂著頭，大踏步地走，一副雄赳赳的樣子。耳邊是海浪洶涌的聲音，一大一小，一短一長，宛若一首節(jié)奏鮮明的進(jìn)行曲。在模糊的夜色里，我依稀看見泛白的浪花興奮地、一次次地、永不疲憊地沖向沙灘，我也不由得加快了腳步。,5,,謎底揭曉,,,文段一為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生所寫，
3、記敘了夜行軍的場景和自己印象最深的事，但文段沒有中心；,,文段二為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生所寫，交代清楚了夜行軍的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，有中心——覺得第一次夜行軍有意思，但沒有突出中心的內(nèi)容；,,文段三位初一的學(xué)生所寫，文段有中心——夜行軍很快樂，而且是通過女生大踏步走的細(xì)節(jié)、細(xì)雨海浪的烘托來表現(xiàn)這一中心的。,6,,突出中心是說話、作文高層次的目標(biāo)要求。,7,,請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)知識(shí)短文《突出中心》，勾畫要點(diǎn)，完成練習(xí)。,8,,要點(diǎn)有三,：,,一是每篇文章都要有一個(gè)相對集中而明確的中心；,,二是突出中心，首先要有貫穿全文的線索，文章要圍繞這條線來寫；,,三是突出中心，還要注意安排好內(nèi)容的主次和詳略。,9,,
4、根據(jù)知識(shí)短文習(xí)得的突出中心的方法分析例文,。,,,話題一：本文的線索是什么？作者圍繞這條線,運(yùn)用了哪些材料？,,話題二：作者是如何安排好內(nèi)容的主次和詳略的？,10,,本文的線索是背影，圍繞這條線索,，作者開篇寫了“我”對父親背影的難以忘懷，中間部分寫了“我”的家境、父親決定送行、望父買橘，結(jié)尾寫了別后思念，再現(xiàn)背影；作者對父親為“我”買橘子進(jìn)行詳細(xì)的描寫，表達(dá)了父親的愛子之情。,11,,寫作實(shí)踐,,1,.默讀“寫作實(shí)踐”部分,。,,學(xué)生默讀“寫作實(shí)踐”部分，根據(jù),在本課中習(xí)得的“突出中心”的方法，選擇自己最感興趣的一題構(gòu)思作文。,,2,.明確要求,：,,,要求一：必須有貫穿全文的線索，文章要圍繞這條線索來寫。,,要求二：要通過安排好內(nèi)容的主次詳略來突出中心。,,3,.當(dāng)堂寫作,。,12,,
寫作 突出中心 B
