初中物理 杠桿例題(帶答案)

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1、初中物理杠桿習(xí)題答案 2018/7/20 圖8 1.為了使杠桿保持靜止，可以在A點拖加一個力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，請在圖8中畫出力F最小時的示意圖． 圖2 答案：如圖2所示． 2．兩個小孩坐在蹺蹺板上，當蹺蹺板處于平衡時 A．兩個小孩的重力一定相等 B．兩個小孩到支點的距離一定相等 C．輕的小孩離支點近一些 D．重的小孩離支點近一些 答案：D 3.如圖所示，一根杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，B處掛著一重物G，如果在A點施加一個如圖所示的動力F使杠桿在水平方向上平衡，則該杠桿為 A．費力杠桿 B．省力杠桿

2、 C．等臂杠桿 D．以上三種情況都有可能 答案： B 4.同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則 A.F甲＜F乙＜F丙 B.F甲＞F乙＞F丙 C.F甲＞F乙＝F丙 D.F甲＝F乙＞F丙 答案：B 5．如圖所示，定滑輪重2N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m。如果不計繩重和摩擦，則以下計算結(jié)果正確的是 A．繩子自由端移動速度為0.6m/s B．滑輪組的機械效率為80% C．拉力F的功率為1.8W D．

3、拉力F的大小為5N C 6.如圖所示，分別用甲、乙兩套裝置將同一物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為 F甲、F乙，它們的機械效率分別為η甲、η乙。則下列關(guān)系正確的是(不計繩重與摩擦．且動滑輪重小于物重) （ ） A.F甲>F乙 η甲>η乙 B. F甲F乙 η甲<η乙 D. F甲η乙 B 7.如圖所示，重力不計的杠桿OAB，可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。重力為100N的物體掛在OA的中點處。已知OA=40cm，AB=30cm，OA垂直于AB，杠桿與轉(zhuǎn)動軸間的摩擦忽略不計。要使杠桿平衡，且

4、OA段處于水平位置，那么作用于B端的最小力的力臂等于 cm，最小力的大小等于 N。 答案：50 40 8.圖8是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖。當物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，物體A所受浮力為80N，小明對繩子豎直向下的拉力為F1，水平地面對小明的支持力為N1。 當物體A有1/2的體積露出水面且靜止時，小明對繩子豎直向 下的拉力為F2，水平地面對小明的支持力為N2。已知動滑輪所受重力為120N，小明所受重力為600N，N1:N2=13:12。不計繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，則物體A所受重力為 N。 答案：640

5、9.小民按圖5所示裝置做“杠桿平衡條件”的實驗時，操作步驟如下： A．把杠桿的中點固定在支架上. B．把鉤碼掛在杠桿的左邊，在右邊的不同 位置 加減鉤碼，直至杠桿在水平位置平衡. C．記下兩邊鉤碼的重，并用刻度尺測量出力 臂的長度，分別填入實驗數(shù)據(jù)表格內(nèi). D．改變兩邊鉤碼數(shù)量或位置，使杠桿在水平位置 重新平衡。重復(fù)上一實驗步驟. E．分析表中的實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論. （1）實驗過程中，小民漏掉了一個重要的步驟，這個步驟的具體內(nèi)容是： 調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡 。 （2）小民的實驗數(shù)

6、據(jù)如下表。很明顯第 3 次的實驗數(shù)據(jù) 是錯誤的。 實驗次數(shù) 動力F1/N 動力臂L1/m 阻力 F2/N 阻力臂L2/ m 1 2 0.04 4 0.02 2 6 0.06 4 0.09 3 4 0.03 6 0.04 （3）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： F1L1 ＝ F2L2 。 圖7 s h 10.小明同學(xué)結(jié)“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想，斜面的機械效率跟：A．斜面的傾斜程度有關(guān)；B．斜面的粗糙程度有關(guān)；C．

7、斜面的長有關(guān)；D．物體受的重力有關(guān)．小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．（參看圖7，表中①③兩次實驗所用斜面是相同的，設(shè)物體在斜面上做勻速直線運動） （1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)． （2）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證猜想 （填寫字母） （3）通過對比實驗①、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當斜面的粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越大，斜面的機械效率的值越 ． （4）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的傾斜程度和 不改變． 答案：（1

8、）①70．6 ②1．4 （2）B （3）高 （4）粗糙程度 11.質(zhì)量為550 kg、體積為0．1m3的一只密封箱子沉沒于水面下5m深處，工人們用如圖所示的滑輪組打撈箱子。求：(1) 5m深處水產(chǎn)生的壓強；(2)箱子在水中被勻速提起時，所用的拉力F為2103N，滑輪組的機械效率是75％，請用兩種方法計算箱子完全浸沒在水中時受到的浮力。(ρ水=1．0103kg／m3，g取10N／kg) 答案：（1） （2）方法一： 方法二： 設(shè)：箱子在水中受到的拉力為F, 12．如圖所示，重物A是體積為10dm

9、3，密度為7.9 103 kg/m3的實心金屬塊，將它完全浸沒在水中，始終未提出水面。若不計摩擦和動滑輪重，要保持平衡，求： （1）作用于繩端的拉力F是多少？ （2）若緩慢將重物A提升2m，拉力做的功是多少？ （3）若實際所用拉力為400N，此時該滑輪的效率是多少？ （g=10N／kg） 答案： 13．小明做“測滑輪組機械效率”實驗時，用圖18中所示的滑輪，組裝成滑輪組，請在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞法。用此滑輪組將重為3.6N 的物體勻速提起時，拉力的功率為0.36W，滑輪組的機械效率為75%。（忽 略摩擦及繩重） 求：（1）繩子自由端移動的速度和動滑輪的總重。 （2）若用此滑輪組提起小于3.6N的重物時，其機械效率將如何改變？說明理由。 答案：解：繞法如右圖，繩子段數(shù)n=4。 (1)因為 所以拉力為 由于 所以繩子自由端移動速度為 由于忽略摩擦及繩重，則 所以動滑輪重 （2）減小 由于忽略摩擦及繩重所以當提升的物體重力減小時，滑輪組機械效率減小。 （或者當提升物體的重力減小時，有用功減小，額外功不變，故其機械效率減小。） 4