《《安徒生公園》01》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《安徒生公園》01（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、冀 教 版 三 年 級(jí) 語(yǔ) 文 下 冊(cè) 第 六 單 元 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.認(rèn) 識(shí) 本 課 的 生 字 ， 能 正 確 、 流 利 、有 感 情 的 朗 讀 課 文 。 2.通 過(guò) 閱 讀 ， 讀 中 感 悟 ， 搜 集 整 理 材料 使 同 學(xué) 們 深 入 了 解 安 徒 生 這 個(gè) 人 。 安 徒 生 初 讀 課 文 ， 自 學(xué) 生 字 。 1.自 由 讀 課 文 ， 遇 到 不 認(rèn) 識(shí) 的 字 可 以問(wèn) 老 師 、 問(wèn) 同 學(xué) 、 查 字 典 等 。2.了 解 人 們 為 了 紀(jì) 念 安 徒 生 而 在 他 的故 鄉(xiāng) 歐 登 塞 建 立 的 安 徒 生 公 園 到 底 是 什么 樣 的
2、。 理 解 詞 語(yǔ)白 樺 銅 雕 幻 想 描 繪毛 茸 茸 疏 疏 落 落 請(qǐng) 悠 品 讀 感 悟 課 文 ： 1.再 讀 課 文 ， 邊 讀 邊 想 ， 讀 完 課 文后 ， 你 知 道 了 什 么 ？ 2.全 班 同 學(xué) 交 流 讀 后 的 感 受 、 印 象或 看 法 。 3.理 解 文 中 重 點(diǎn) 句 。 A： 你 認(rèn) 為 歐 登 塞 美 嗎 ？ 從 課 文 中 找 相關(guān) 句 子 。 （ 有 感 情 的 朗 讀 。 ） B： 小 公 園 里 有 哪 些 事 物 與 安 徒 生 有 聯(lián) 系 ？從 課 文 中 找 出 來(lái) ， 你 從 中 體 會(huì) 到 了 什 么 ？（ 全 班 分 小 組 交
3、 流 然 后 有 感 情 的 朗 讀 。 ） C： 讀 完 課 文 的 最 后 一 段 談 談 你 的 感 想 。（ 同 學(xué) 之 間 互 相 交 流 。 ） 資 料 整 理同 學(xué) 們 ， 通 過(guò) 這 一 課 的 學(xué) 習(xí) ， 我 們 又 了 解 了 安 徒 生 作 品之 外 的 很 多 知 識(shí) ， 有 關(guān) 這 位 大 師 的 資 料 很 多 ， 同 學(xué) 們 課下 搜 集 了 許 多 資 料 ， 下 面 我 們 分 組 進(jìn) 行 一 下 整 理 、 展 示 、講 解 。 板 塊 一 ： 安 徒 生 的 剪 紙 。 根 據(jù) 每 幅 剪 紙 畫 面 ， 進(jìn) 行童 話 想 象 或 命 題 ， 討 論 研 究 。 板 塊 二 ： 根 據(jù) 資 料 ， 總 結(jié) 、 展 示 安 徒 生 的 長(zhǎng) 篇 小 說(shuō) 、詩(shī) 歌 。 板 塊 三 ： 根 據(jù) 資 料 ， 總 結(jié) 、 展 示 安 徒 生 的 長(zhǎng) 篇 游 記 。 1.寫 一 寫 我 心 中 的 安 徒 生 或 我 最崇 敬 的 人 2.回 家 以 后 給 父 母 講 一 講 安 徒 生 的 故 事 。拓 展 實(shí) 踐
《安徒生公園》01
