大班數(shù)學活動 (2)

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幾何圖形分類 活動目標： 1． 啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。 2． 培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。 3． 鞏固幼兒對圖形的認識，按圖形的兩種特征進行分類。 活動準備： 圖形拼貼的圖樣一幅（房子）。 不同形狀、顏色圖形卡片每個幼兒一套。 活動過程： 1． 看圖找形 教師出示拼貼圖樣引導幼兒觀察，啟發(fā)鼓勵幼兒看圖說說圖中每種物體都是由哪些幾何圖形拼成的？如：房子是由三角形、圓形、半圓形、長方形、正方形拼成的。引導個別幼兒看圖回答。 2.復習鞏固幼兒對各種圖形的認識。 教師分別出示幾何圖形，幼兒觀察說出它的名稱、形狀、特征等。 3.操作活動 ①幼兒把自己手中的幾何圖形，根據(jù)圖形特征將圖形卡片按形狀、顏色在桌子上進行分類活動。 ②教師巡回指導，隨時糾正。 ③請幼兒回答操作結(jié)果。 4.游戲活動 《送圖形回家》：在認識圖形的基礎上，讓幼兒把圖形送回家。幼兒每人一張圖形卡片，按圖形的不同特征把三角形、圓形、半圓形、正方形、長方形的小卡片分別放在相應的圖形房子內(nèi)。一起檢查送的結(jié)果。