錘煉議論文的語言1

上傳人:xgs****56 文檔編號(hào):24575358 上傳時(shí)間:2021-07-03 格式:PPT 頁數(shù):18 大小:525KB
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1、作 文 升 格 訓(xùn) 練 議 論 文 語 言 的 錘 煉 復(fù) 習(xí) 目 標(biāo) : 錘 煉 議 論 文 語 言 ,努 力 使 議 論 文 語 言更 加 準(zhǔn) 確 、 簡(jiǎn) 潔 、嚴(yán) 密 、 優(yōu) 美 。 考 綱 要 求 2010年 考 試 說 明 對(duì) 作 文 語 言 的 要 求 :基 礎(chǔ) 等 級(jí) : 語 言 通 順 要 求 語 言 規(guī) 范 、 準(zhǔn) 確 , 語 意 通 暢 , 沒 有 語 病 。發(fā) 展 等 級(jí) : 有 文 采 。 用 詞 貼 切 、 句 式 靈 活 ,善 于 運(yùn) 用 修 辭 手 法 , 文 句 有 表 現(xiàn) 力 。 要 求在 通 順 的 基 礎(chǔ) 上 充 分 展 示 語 言 風(fēng) 采 , 提 高語

2、言 表 現(xiàn) 力 。 語 段 一 不 足 :1、不美。總體感覺,語言比較貧乏,語言不具說服力。2、不準(zhǔn)。細(xì)節(jié)上關(guān)于阿凡達(dá)主題的說法也不夠準(zhǔn)確。有關(guān)雕刻的例子更多的是講“做事要留有余地”,與觀點(diǎn)不符。 語 段 二 不 足 :1、不準(zhǔn)。“李白之笑”是一種大笑狂笑,而不是一種微笑。以此為例,不準(zhǔn)。2、不嚴(yán)。文段最后“我們只要充滿自信,就能笑對(duì)人生?!钡慕Y(jié)論過于絕對(duì),話說得不夠嚴(yán)密。 語 段 三 不 足 :1、不簡(jiǎn)。以敘代議,舉例不夠簡(jiǎn)潔。2、不嚴(yán)。最后觀點(diǎn)的總結(jié)過于絕對(duì)化,表述不夠嚴(yán)密。3、不美。語言拖沓,感染力不強(qiáng)。 語 段 一 優(yōu) 點(diǎn) :1、嚴(yán)。毅力是成功的必要條件,而不是充分條件。文段對(duì)此論述嚴(yán)

3、密。2、美。文段采用排比、比喻、引用名言等多種手法進(jìn)行論證,語言富于文采。 語 段 二 優(yōu) 點(diǎn) :1、簡(jiǎn)。舉例不囿于鋪敘,敘中帶議,簡(jiǎn)潔明了。2、美。善用短句,語言精練有力,節(jié)奏感強(qiáng)。3、準(zhǔn)。觀點(diǎn)與例子契合度高,說服力強(qiáng)。 語 段 三 優(yōu) 點(diǎn) :1、簡(jiǎn)。舉例簡(jiǎn)明扼要,語言簡(jiǎn)潔流暢。2、美。運(yùn)用排比、對(duì)偶、對(duì)比等手法進(jìn)行論證,表現(xiàn)力強(qiáng)。 總 結(jié) 歸 納 :準(zhǔn) 確 表 現(xiàn) 在 : 概 念 使 用 、 引 用 準(zhǔn) 確 。 狀 語 、 定 語 等 修 飾 成 分 恰 當(dāng) 。 材 料 、 觀 點(diǎn) 結(jié)合 緊 密 。簡(jiǎn) 潔 表 現(xiàn) 在 : 敘 述 事 例 材 料 簡(jiǎn) 潔 明 了 , 不 以敘 代 議 。 論

4、 述 性 語 言 必 須 簡(jiǎn) 明 扼 要 , 干 練流 暢 , 不 拖 沓 , 不 冗 長 。嚴(yán) 密 表 現(xiàn) 在 : 判 斷 和 推 理 嚴(yán) 密 , 語 言 表 達(dá) 要 周密 , 富 于 邏 輯 性 , 客 觀 辨 證 。優(yōu) 美 表 現(xiàn) 在 : 能 夠 運(yùn) 用 各 種 技 巧 、 手 法 使 論 述語 言 變 得 更 具 文 采 。 補(bǔ) 充 : 議 論 文 論 證 語 言 一 般 技 巧 方法一:妙語生輝1.褒 義 詞 、 貶 義 詞 的 運(yùn) 用 : 自 信 不 是 自 滿 ,獨(dú) 立 不 是 孤 立 。 ( 徐 特 立 )2.反 義 詞 的 運(yùn) 用 : 虛 心 使 人 進(jìn) 步 , 驕 傲 使

5、人落 后 。 ( 毛 澤 東 )3.化 雅 為 俗 : 今 日 美 國 螃 蟹 氣 十 足 : 今 天 到中 東 上 思 想 政 治 課 , 明 天 到 東 亞 辦 人 權(quán) 學(xué)習(xí) 班 , 剛 在 南 斯 拉 夫 踢 完 了 熱 身 賽 , 又 跑到 印 度 半 島 當(dāng) 裁 判 。 ( 網(wǎng) 評(píng) ) 方 法 二 : 句 式 添 彩1.設(shè) 問 句 、 反 問 句 的 運(yùn) 用 : 一 個(gè) 人 怎 樣 才 能 認(rèn) 識(shí) 自 己 呢 ?絕 不 是 通 過 思 考 , 而 是 通 過 實(shí) 踐 。 ( 歌 德 )2.否 定 句 、 陳 述 句 的 運(yùn) 用 : 人 的 價(jià) 值 并 不 取 決 于 是 否 掌握 真

6、 理 或 者 真 理 在 握 , 決 定 人 的 價(jià) 值 的 是 追 求 真 理 的 孜 孜不 倦 的 精 神 。 ( 萊 辛 )3.關(guān) 聯(lián) 句 的 合 理 運(yùn) 用 :轉(zhuǎn) 折 : 人 們 在 批 判 社 會(huì) 的 時(shí) 候 , 卻 往 往 忘 記 了 自 己 的 責(zé) 任 。( 恩 格 斯 )因 果 : 信 念 之 所 以 寶 貴 , 只 是 因 為 它 是 現(xiàn) 實(shí) 的 , 而 決 不 是 因?yàn)?它 是 我 們 的 。 ( 別 林 斯 基 )假 設(shè) : 如 果 一 個(gè) 人 沒 有 雄 心 壯 志 , 他 們 的 生 活 就 會(huì) 缺 乏 偉 大的 動(dòng) 力 , 自 然 不 能 盼 望 他 們 會(huì) 有 杰

7、 出 的 成 就 。 ( 華 羅 庚 )4.短 句 的 運(yùn) 用 : 人 有 意 氣 , 才 能 摧 不 垮 , 壓 不 倒 , 追 求 不泯 , 意 志 不 衰 。 方法三:修辭增色 比 喻 : 生 活 好 比 旅 行 , 理 想 是 路 線 , 失 去 了 路 線 ,只 好 停 止 前 進(jìn) 。 ( 雨 果 )排 比 : 這 種 作 風(fēng) , 拿 了 律 己 , 則 害 了 自 己 ; 拿 了 教人 , 則 害 了 別 人 ; 拿 了 指 導(dǎo) 革 命 , 則 害 了 革 命 。( 毛 澤 東 改 造 我 們 的 學(xué) 習(xí) )對(duì) 比 : 以 “ 懲 前 斃 后 , 治 病 救 人 ” 為 宗 旨 的

8、 整 風(fēng) 運(yùn)動(dòng) 之 所 以 發(fā) 生 了 很 大 的 效 力 , 就 是 因 為 我 們 在 這個(gè) 運(yùn) 動(dòng) 中 展 開 了 正 確 的 而 不 是 歪 曲 的 , 認(rèn) 真 的 而不 是 敷 衍 的 批 評(píng) 和 自 我 批 評(píng) 。 ( 批 評(píng) 和 自 我 批評(píng) )引 用 : 名 人 名 言 , 中 外 名 句 。 1. 在處理事情的過程中,我們要把握分寸。2. 微笑是自信的體現(xiàn)。3. 懂得分擔(dān)風(fēng)雨的人,才能分享雨后陽光的喜悅和溫暖。 在 處 理 事 情 的 過 程 中 , 我 們 要 把 握 分 寸 。 分 寸是 合 適 的 鞋 , 不 大 也 不 小 ; 分 寸 是 春 天 的 風(fēng) , 不冷 也

9、 不 熱 ; 分 寸 是 知 時(shí) 節(jié) 的 雨 , 不 遲 也 不 早 ; 分寸 是 烹 調(diào) 名 師 放 的 鹽 , 不 咸 也 不 淡 。 ( 比 喻 , 排比 ) 觸 龍 說 趙 太 后 , 說 話 說 得 恰 到 好 處 , 不 差 毫厘 , 分 寸 拿 捏 極 為 準(zhǔn) 確 。 燭 之 武 退 秦 師 , 游 說 委婉 又 切 中 要 害 , 態(tài) 度 謙 遜 又 不 卑 不 亢 。 他 們 都 取得 了 最 佳 的 效 果 。 ( 引 用 所 學(xué) , 準(zhǔn) 確 嚴(yán) 密 ) 體 育運(yùn) 動(dòng) 中 , 足 球 備 受 人 們 喜 愛 。 賽 場(chǎng) 上 , 足 球 射 門 ,底 線 傳 中 , 失 之

10、分 寸 , 球 就 有 可 能 到 了 對(duì) 方 的 腳下 , 把 握 分 寸 顯 得 十 分 重 要 。 在 我 們 的 學(xué) 習(xí) 、 生活 中 說 話 、 做 事 也 要 力 求 把 握 分 寸 , 恰 到 好 處 ,要 知 道 率 性 而 為 不 可 取 , 急 于 求 成 事 不 成 , 心 慌難 擇 路 , 欲 速 則 不 達(dá) 。 ( 精 煉 的 短 句 , 極 富 表 現(xiàn)力 ) 微 笑 是 自 信 的 體 現(xiàn) 。 成 功 之 時(shí) , 微 微 一 笑 ,不 驕 傲 不 自 滿 ( 巧 用 否 定 詞 ) , 展 現(xiàn) 出 的 是 一 份成 功 時(shí) 的 從 容 坦 然 ; 失 意 之 時(shí) ,

11、 付 之 一 笑 , 不 氣餒 不 絕 望 , 流 露 出 的 是 一 種 失 意 后 的 奮 起 直 追 。( 對(duì) 仗 , 對(duì) 比 ) 也 許 你 沒 有 劉 翔 的 速 度 , 但 你 可以 學(xué) 習(xí) 他 用 自 信 的 微 笑 來 面 對(duì) 人 生 的 潮 起 潮 落 ;也 許 你 沒 有 小 貝 的 帥 氣 , 但 你 可 以 學(xué) 習(xí) 他 用 自 信的 微 笑 來 展 示 自 己 真 正 的 風(fēng) 采 ; 也 許 你 沒 有 奧 巴馬 的 地 位 , 但 你 可 以 學(xué) 習(xí) 他 用 自 信 的 微 笑 來 回 應(yīng)別 人 的 種 種 質(zhì) 疑 。 ( 排 比 : 有 氣 勢(shì) ; 舉 例 : 準(zhǔn)

12、確 ,簡(jiǎn) 練 ) 法 國 學(xué) 者 大 仲 馬 說 過 : “ 人 生 是 一 串 由 無數(shù) 小 煩 惱 組 成 的 念 珠 , 自 信 的 人 是 微 笑 的 數(shù) 完 這串 念 珠 的 。 ” ( 引 用 名 言 , 增 強(qiáng) 說 服 力 ) 可 見 ,我 們 應(yīng) 當(dāng) 學(xué) 會(huì) 用 自 信 , 用 微 笑 面 對(duì) 整 個(gè) 人 生。 懂 得 分 擔(dān) 風(fēng) 雨 的 人 , 才 能 分 享 雨 后 陽 光 的 喜 悅 與溫 暖 。 百 年 前 的 神 州 , 大 廈 將 傾 , 華 夏 子 孫 在 腥 風(fēng)血 雨 中 以 擎 天 之 力 共 成 脊 梁 , 終 成 東 方 巨 龍 的 世 紀(jì)覺 醒 ; 百

13、年 后 的 汶 川 , 山 崩 地 裂 , 中 華 兒 女 在 殘 垣斷 壁 間 以 撼 地 之 功 共 鑄 乾 坤 , 點(diǎn) 燃 天 府 之 國 的 重 生圣 火 。 ( 對(duì) 仗 : 工 整 有 氣 勢(shì) ; 舉 例 : 簡(jiǎn) 潔 , 準(zhǔn) 確 )正 是 有 了 中 國 人 民 在 困 難 時(shí) 的 分 擔(dān) , 才 會(huì) 有 如 今 泱泱 中 華 偉 大 復(fù) 興 的 分 享 。 分 擔(dān) , 是 勇 者 習(xí) 慣 的 方 式 ,它 是 一 種 智 慧 , 更 是 一 種 責(zé) 任 ; 分 享 , 是 智 者 拳 拳的 心 意 。 它 是 一 份 收 獲 , 也 是 一 種 權(quán) 利 。 ( 對(duì) 仗 ;短 句 ) 困 難 有 如 冰 雪 , 人 分 一 份 , 就 會(huì) 很 快 融 化 堅(jiān)冰 ; 否 則 , 那 便 是 天 寒 地 凍 , 永 難 分 享 春 的 花 朵 和陽 光 。 ( 比 喻 , 對(duì) 比 ) 所 以 , 懂 得 分 擔(dān) 的 人 , 即 使在 最 艱 難 的 處 境 中 , 也 能 沖 破 一 切 阻 力 , 去 分 享 那閃 爍 美 麗 的 人 性 之 光 。 感 謝 各 位 專 家 的 蒞 臨 指 導(dǎo) !

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