語文測試卷 (2)

《語文測試卷 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文測試卷 (2)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初一語文測試題 一、 積累與應(yīng)用：（17分）（自信是你成功的法寶——相信自己） 　1．選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　　）。（2分） A. 喧騰（xuān）嶙峋（xn）庸碌（rōng）藐?。╩iǎo） B. 洗濯（zhu）倔強(qiáng)（ju）墮落（zhu）慷慨（kǎi） C. 小憩（q） 勻稱（chn）蹂躪（ru ）睥睨（p） D. 醞釀（ling）澄清（chng）清洌（li）聳峙（zh） 2. 選出下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　 ）。（2分） A. 海枯石爛 千姿百態(tài) 驚慌失措 歷歷在目 B．黯然縹緲 苦心孤詣

2、 恍然大悟 水波粼粼 C．駭人聽聞　　 誨人不倦　　　 隨聲附和　　 莽莽榛榛 D．踉踉蹌蹌 塞翁失馬 愛慕慮榮 更勝一疇 3．下列各項(xiàng)的加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。?。（2分） 　　　A．見山市人煙市肆（店鋪） 思而不學(xué)則殆（有害） 　　B．相委而去（離開） 引弦而戰(zhàn)（導(dǎo)引） C.彌漫（充滿、布滿） 靜謐（安靜） 伶仃（孤獨(dú)沒有依靠）　　　　　　　　 D.頭暈?zāi)垦＃ㄑ劬杌ǎ?匿笑（偷偷的笑） 滑稽（引人發(fā)笑） 4．下列語句與原文不完全一致的一項(xiàng)是（

3、 ）。（2分） A．不信請(qǐng)看那顆流星，是他們提著燈籠在走B．輕輕的搖著歸泊的小槳，秋天游戲在魚船上。 C．有一言，可以終身行之者乎？D．兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！? 5．依次填入下列句子的詞語，最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。（2分） 美總是和真善緊緊的連在一起的：真是善和美的 ，善是真和美的 ，美是真和善的 。 　　　A．規(guī)范 基礎(chǔ) 結(jié)晶 B．基礎(chǔ) 規(guī)范 結(jié)晶 　　　C．規(guī)范 結(jié)晶 基礎(chǔ) D．基礎(chǔ) 結(jié)晶 規(guī)范 6、選出下列沒有語病的一項(xiàng)（ ）。（2分） A、通過這次軍訓(xùn)，我受到了很大的教育。

4、 B、我們把教室的課桌椅擦得干干凈凈，整整齊齊。 C、我們?nèi)祟惒坏脑飙h(huán)境，而且要適應(yīng)環(huán)境。 D、能不能考得好成績，努力學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。 7、填空。（5分） ①曲徑通幽處，　　　　　　　　。②　　　　　　　　　，為有源頭活水來。 ③　　　　　　　，風(fēng)正一帆懸。 ④人生自古誰無死，　　　　　　　　　。 ⑤《論語》中，儒家提出了“　　　　　　　　　　　　　”的待人接物之道。 二、閱讀與賞析（55分）（能力是你走向勝利的關(guān)鍵——沉著應(yīng)戰(zhàn)）（一）（15分） 然而我的懲罰終于輪到了，在我們李別的很久以后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童正當(dāng)?shù)男袨椋?/p>

5、玩具使兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。 8、這段文字選自課文 ，作者 ，原名 。（3分） 9、作者看到一本外國講論兒童的書，為什么說是不幸？（3分) 10、文中所說的“對(duì)于精神的虐殺的這一幕”，具體指什么? 11、為什么說：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤? 12、你在玩游戲時(shí)是否遭到父母或者老師的斥責(zé)，你有何感受，說出來大家聽聽。（3分） （二）（12分） “爸爸，今年秋季開學(xué)讓我復(fù)學(xué)吧，你是講過的。再說，這個(gè)學(xué)期我就13歲了…

6、…” “秀秀，不要急。你爸雖是個(gè)種田佬，但也知道胸?zé)o點(diǎn)墨是很糟的。唔，能讓家里出個(gè)大學(xué)生，這有多好呀！復(fù)學(xué)的事你放心。”爸爸吧嗒吧嗒地抽著旱煙，說的有板有眼。 “這樣的話，我明天就不回城做保姆了。”秀秀輕輕哼著讀初一時(shí)學(xué)過的一首校園歌曲，轉(zhuǎn)身想走。 可是父親的臉霎時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，很快涌上了一層烏云。父親很婉轉(zhuǎn)的說：“秀秀，你是我家的長女，在全村的同齡人中，你是最有出息的。才十多歲，每月的吃、穿、用、住不用我負(fù)擔(dān)，還給家里賺回了近千元，解決了不少困難，真是難為你??！”說著，重重的磕了一下煙桿，沉沉嘆息一聲，“當(dāng)然，去讀書就不再用回城里帶孩子了。不過——”他把話停頓了一下，“眼下家里剛出生不久的1

7、4頭小豬正等著錢買豆、買米、買糠回來喂養(yǎng)。爸爸手頭緊哇，從哪里找錢給你注冊(cè)??？” 晴天霹靂！淚水浸透了秀秀的眼睛。她咬著嘴唇，突然大喊了起來：“爸爸，好爸爸，你幫我想想辦法，去找人借錢先幫我注冊(cè)，以后我一定……” “秀秀，你爸不是不讓你讀書，實(shí)在是……你，就暫時(shí)死了這條心吧！”父親親切的給她抹眼淚，但態(tài)度卻斬釘截鐵。 秀秀徹底失望了。 秀秀沒有上吊，沒有投河，也沒有出走。 秀秀是個(gè)很聽話的孩子，懂得家里的難處。 第二天早晨，秀秀回到城里原來的主人家。 誰料孩子的媽堆滿笑容，委婉地對(duì)她說：“秀秀，你的工作是無可挑剔的，我們一家都很感謝你，但我們現(xiàn)在不需要你了。原因是……”原來，念過

8、大學(xué)的孩子的父親要另找一個(gè)高中畢業(yè)的保姆，以便開展獨(dú)生子的學(xué)前教育。 秀秀帶著主人家的一疊錢、一包贈(zèng)送的衣物和一堆好話，步履沉重的離開了縣城。 望著裸露的彎彎曲曲的黃土路，她欲哭無淚…… 13、表現(xiàn)秀秀堅(jiān)強(qiáng)性格的句子哪些，用了什么修辭？（3分） 14、原來的主人辭退秀秀的原因是什么？這又說明了什么？（3分） 15、小說的最后一段可以刪去嗎？為什么？（3分） 16、讀過本篇小說對(duì)你有何啟示？（3分） （三）蘋果里的星星（13分） 兒子走向前來，向我報(bào)告幼兒園的新聞，說他又學(xué)會(huì)了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的

9、小刀，又從冰箱里取出一個(gè)蘋果，說：“爸爸，我要你看看里頭藏著什么？” “來，還是讓我切給你看吧。”他說著就把蘋果一切兩半——切錯(cuò)了。我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底部的窩凹處。而他呢，卻把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后把切好的蘋果伸到我面前說：“爸爸，看哪，里頭有顆星星呢！” 真的從橫切面看，蘋果核果然呈現(xiàn)一個(gè)清晰的五角星狀。我這一生不知吃過多少個(gè)蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩的按照正確的切法把他們一切兩半，也從未疑心過有什么隱藏的圖案，我尚未發(fā)現(xiàn)！于是，在那一天，我兒子把消息帶回家來，徹底的改變了冥頑不化的我。 無論是誰第一次切錯(cuò)蘋果，大凡都僅處于好奇或者疏忽所至。使我深深感觸的是這深藏其中

10、的，不為人知的圖案，竟具有如此巨大的魅力。它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我?，F(xiàn)在又傳給你們大家。 是的，如果你想知道什么叫作創(chuàng)造力，往小處說就是切蘋果——切錯(cuò)的“蘋果”。 17、與文中畫線的句子相照應(yīng)的一個(gè)詞是什么？相照應(yīng)的句子是哪一句？（3分） 相照應(yīng)的一個(gè)詞： 相照應(yīng)的句子： . 18、文中為什么要詳細(xì)的敘述兒子切蘋果的方法并強(qiáng)調(diào)它的與眾不同？（3分） 19、本文的最后一句話有深義？（3分） 20、讀了

11、本文后你明白了什么道理？（4分） （四）（15分） 　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：尊吾在不？答曰：待君久不至，已去。友之便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。 21、解釋句中加點(diǎn)的字詞。 （4分） （1）．陳太丘與友期行，期日中。 （2）．過中不至，太丘舍去，去后乃至。 期： 過： 　舍： 乃： 　 22、翻譯句子：（4分） （

12、1）非人哉！與人期行，相委而去。（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。 23、元方入門不顧是否失禮？說說你的看法。（3分） 24、這則故事告訴我們做人的一個(gè)重要素質(zhì)是什么？這種在現(xiàn)代社會(huì)里還有意義嗎？說說你的看法。（4分） 三、語言運(yùn)用（3分）（學(xué)以致用可以更好的展示你的風(fēng)采） 綜合實(shí)

13、踐活動(dòng)（3分） 星期一的早晨，你在上學(xué)的路上撿到一個(gè)錢包，由于考慮失主的擔(dān)心，你一直沒有離去，直到失主來了，才放心的去上學(xué)。但是此時(shí)早讀已經(jīng)開始了，你的平時(shí)的所作所為致使班主任沒有問清原因，就讓你罰站、寫檢討。當(dāng)時(shí)你沒有任何異議，以維護(hù)校規(guī)校紀(jì)，同時(shí)表示對(duì)老師的尊重。事后你想向老師解釋一下。請(qǐng)寫出一段話，既把情況解釋清楚，又不失禮貌。（不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、作文訓(xùn)練：（40分）（言之成文能全面體現(xiàn)你的魅力） 成長是人生中不可或缺的，每個(gè)人，不過你是聲名顯赫的偉人，還是默默無聞布衣，也無論你是天真幼稚的孩童，還是閱歷深厚的成人……我們都在成長著——由幼稚走向成熟，由成熟走向成功……成長是美好的，因?yàn)樗壑廊说南蛲推谂?；成長又是煩惱的，源于它的過程中充滿了挫折與煩惱。 請(qǐng)以“成長”為話題，寫一篇不少于500字的作文。