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1、第八節(jié)電容器與電容
教學(xué)目標(biāo)
1 .知識(shí)目標(biāo)
①知道什么是電容器以及常用的電容器。
②理解電容器的電容概念及其定義，并能用來實(shí)行相關(guān)的計(jì)算。
③知道公式及其含義，知道平行板電容器的電容與哪些因素相關(guān)。
④會(huì)對(duì)平行板電容器問題的動(dòng)態(tài)分析。
2 .水平目標(biāo)
①知道利用比值法定義物理量。
②學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中用控制變量法的實(shí)驗(yàn)方法，提升學(xué)生綜合使用知識(shí)的水平。
3 .情感目標(biāo)
結(jié)合實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
電容的概念。
教學(xué)難點(diǎn)
電容的定義和引入。
對(duì)平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析。
教學(xué)方法
啟發(fā)式、探究式、類比法。
教學(xué)用具
靜電計(jì)、平行板電容器、多媒體
2、、電源、導(dǎo)線、電鍵。
教學(xué)過程：
（-）復(fù)習(xí)前而相關(guān)知識(shí)
要點(diǎn)：場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差等。
（二）新課教學(xué)
電容器
展示各種電容器.并做解釋:這是一種能容納電荷的容器,今天我們來學(xué)習(xí)它一
以及描述它容納電荷本領(lǐng)的物理量——電容
CBB65型金屬化聚丙烯
CBB60型金屬化聚丙烯 CBB61型金屬化聚丙烯
薄膜電容器
薄膜電容器
薄膜電容器
1、電容器
（1）構(gòu)造：任何兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體都能夠看成一個(gè)電容器。
（2） 電容器的充電、放電
操作：把電
3、容器的一個(gè)極板與電池組的正極相連，另一個(gè)極板與負(fù)極相連，兩個(gè)極板上 就分別帶上了等量的異種電荷。這個(gè)過程叫做充電。
現(xiàn)象：從靈敏電流計(jì)能夠觀察到短暫的充電電流。充電后，切斷與電源的聯(lián)系，兩個(gè)極板 間有電場(chǎng)存有,充電過程中由電源獲得的電能貯存有電場(chǎng)中，稱為電場(chǎng)能.
操作：把充電后的電容器的兩個(gè)極板接通,兩極板上的電荷互相中和，電容器就不帶電了, 這個(gè)過程叫放電.
現(xiàn)象：從靈敏電流計(jì)能夠觀察到短暫的放電電流.放電后,兩極板間不存有電場(chǎng)，電場(chǎng)能 轉(zhuǎn)化為其他形式的能量.
提問：電容器在充、放電的過程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是什么？待學(xué)生討論后總結(jié)如下：
小結(jié)：充電——帶電量Q增加，板間電壓U增加，板
4、間場(chǎng)強(qiáng)E增加，電能轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能
放電一一帶電量Q減少,板間電壓U減少,板間場(chǎng)強(qiáng)E減少，電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化為電能
2、電容
與水容器類比后得出。說明：對(duì)于給定電容器，相當(dāng)于給定柱形水 容器，C （類比于橫截面積）不變。這是量度式，不是關(guān)系式。在C 一 定情況下，Q二CU, Q正比于U。
（1）定義：電容器所帶的電量Q與電容器兩極板間的電勢(shì)差U的比值，叫做電容器的電 容。
⑵公式：U 一旦
（3） 單位：法拉（F）還有微法（〃F）和皮法（pF） lF=10-6//F=10-l=pF
（4）電容的物理意義：電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量，是由電容器本身的性質(zhì) （由導(dǎo)體大小、形狀、相對(duì)位置
5、及電介質(zhì)）決定的，與電容器是不是帶電無關(guān).
3、平行板電容器的電容
（1）［演示］感應(yīng)起電機(jī)給靜電計(jì)帶電
說明：靜電計(jì)是在驗(yàn)電器的基礎(chǔ)上制成的，用來測(cè)量電勢(shì)差.把它的金屬球與一個(gè)導(dǎo)體相 連,把它的金屬外殼與另一個(gè)導(dǎo)體相連，從指針的偏轉(zhuǎn)角度能夠量出兩個(gè)導(dǎo)體之間的電勢(shì)差 U.
現(xiàn)象：能夠看到：
① .保持Q和d不變，S越小，靜電計(jì)的偏轉(zhuǎn)角度越大，U越大，電容C越小：
② .保持Q和S不變，d越大，偏轉(zhuǎn)角度越小，C越小.
③ .保持Q、d、S都不變，在兩極板間插入電介質(zhì)板，靜電計(jì)的偏轉(zhuǎn)角度并且減小，電勢(shì)差 U越小電容C增大.
（2）結(jié)論：平行板電容器的電容C與介電常數(shù)成正比，跟正對(duì)面
6、積S成正比，跟極板間 的距離d成反比.
平行板電容器的決定式：真空c = — 介質(zhì) 。=口
4成 d 471kd
課堂練習(xí)：
1.關(guān)于電容器的充放電，下列說法中準(zhǔn)確的是 （ ）
A.充放電過程中外電路有瞬間電流
B.充放電過程中外電路有恒定電流
C.充電過程中電源提供的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.放電過程中電容器中的電場(chǎng)能逐漸減小
2 . 一平行板電容器始終與電池相連，現(xiàn)將一塊均勻的電介質(zhì)板插進(jìn)電容器恰好充滿兩 極板間的空間，與未插電介質(zhì)時(shí)相比 （ ）.
A.電容器所帶的電荷量增大 B,電容器的電容增大
C.兩極板間各處電場(chǎng)強(qiáng)度減小 D.兩極板間的電勢(shì)差減小
3 .下列關(guān)于電容器的說法中，準(zhǔn)確的是 （）.
A.電容越大的電容器，帶電荷量也一定越多
B.電容器不帶電時(shí)，其電容為零
C.由C=Q/U可知，C不變時(shí)，只要Q持續(xù)增加，則U可無限制地增大
D.電容器的電容跟它是否帶電無關(guān)
1. AD 2. AB 3.D
4、常用電容淵（結(jié)合課本介紹PQ
（三）小結(jié)：對(duì)本節(jié)內(nèi)容要點(diǎn)實(shí)行概括
（四）作業(yè)：課后1、2、3、4
《電容器和電容》教案
