《寧海縣潘天壽校區(qū)六年級(jí)上冊(cè)《經(jīng)典誦讀》練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《寧?？h潘天壽校區(qū)六年級(jí)上冊(cè)《經(jīng)典誦讀》練習(xí)題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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寧?？h潘天壽校區(qū)六年級(jí)上冊(cè)《經(jīng)典誦讀》練習(xí)題
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們一定積累了很多經(jīng)典的古詩(shī)文?，F(xiàn)在考考你們，可要仔細(xì)做喲。
一、選擇正確的答案，把序號(hào)填入（ ）里。（每題3分）
1、“秋風(fēng)蕭瑟”下一句是（ ）
A 、若出其中 B、百草豐茂 C、洪波涌起
2、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》中：“小橋流水人家”上一句是（ ）
A、斷腸人在天涯 B、古道西風(fēng)瘦馬 C、枯藤老樹昏鴉，
2、
3、陶淵明在《飲酒》中寫道：“采菊東籬下，（ ）”
A、悠然見南山 B、 心遠(yuǎn)地自偏 C、 帶月荷鋤歸
4、“沙上并禽池上暝，（ ）?！?
A、午醉醒來愁未醒。 B、云破月來花弄影C、 往事后期空記省。
5、“我寄愁心與明月，（ ）”
A聞道龍標(biāo)過五溪。 B隨君直到夜郎西。 C 楊花落盡子規(guī)啼。
6、比喻舍本求末，取舍不當(dāng)或只看表面現(xiàn)象，沒有抓住事物本質(zhì)的是寓言故事是( )
A 、買櫝還珠 B、揠苗助長(zhǎng) C、濫竽充數(shù)
7、“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟?！敝小吧选钡淖x音是
A、s
3、hāng B、chng C 、dāng
8、（ ），別勝卻人間無(wú)數(shù)。
A 忍顧鵲橋歸路 B 金風(fēng)玉露一相逢 C 紅藕香殘玉簟秋
9、“恐人聞之而奪己也，遽掩其耳?！敝小板帷钡囊馑际牵? ）
A、就 B、立即 C 害怕
10. 朗讀停頓正確的是（ ）
A 楚國(guó)?有涉江者，其劍?自舟中?墜與水 B 楚國(guó)有?涉江?者，其?劍自舟?中墜與?水 C 楚國(guó)有?涉江者，其劍?自舟?中墜與水
11，想到有好朋友時(shí)刻關(guān)心自己，即使遠(yuǎn)在天涯海角，也如同近鄰一般，是因?yàn)椋? ）。
4、
A 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 B 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君 C 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
二、判斷下面的句子是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（每題3分）
1、“金風(fēng)玉露一相逢?！毕乱痪涫恰般y漢迢迢暗渡?！? （ ）
2、《濫竽充數(shù)》這則寓言說明每個(gè)人都要勤學(xué)苦練，使自己具有真才實(shí)學(xué)。（ ）
3、“此情無(wú)計(jì)可消除，（ ），卻上心頭”括號(hào)中應(yīng)填“才下眉頭” （ ）
4、“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”出自杜甫的《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
5、 （ ）
5、“興，百姓苦！亡，百姓苦！” 表達(dá)了張養(yǎng)浩對(duì)人民疾苦的關(guān)心。 （ ）
7、讀著“明月松間照，清泉石上流。”感受到山間的幽靜和舒爽 。 （ ）
8、沙上并禽池上暝，云破運(yùn)來花弄影。 （ ）
9、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。 （ ）
10、“千機(jī)云錦重，”下句是“一片銀河?xùn)|?！?
6、 （ ）
11、“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”出自李賀的《雁門太守行》（ ）
三、連一連。（每題3分）
1，金風(fēng)玉露一相逢 我言秋日勝春朝
六橋都是經(jīng)行處 霜重鼓寒聲不起
自古逢秋悲寂寥 便勝卻人間無(wú)數(shù)
半卷紅旗臨易水 花落水流深院宇
2、人生百年近幾日 倦鳥呼愁村數(shù)家。
山圍故國(guó)周遭在 今日不為真可惜
瘦馬馱詩(shī)天一涯 潮打空城寂寞回
3、 竹喧歸浣女 千里共嬋娟
撲頭飛柳花 帶月荷鋤歸
但愿人長(zhǎng)久 蓮動(dòng)下漁舟
晨興理荒穢 與人添鬢華
四、把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（1分）
， 一覽眾山小。
寧?？h潘天壽校區(qū)六年級(jí)上冊(cè)《經(jīng)典誦讀》練習(xí)題
