(小升初)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)日積月累及句子練習(xí)課件

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1、,#,川越教,育,一對(duì),一,講,義,學(xué)生,劉毅,教 師,毛老師,本講義課 時(shí)安排,2h,上課 日期,月,日,時(shí) 段,課題,專,項(xiàng),復(fù)習(xí)五,重點(diǎn)、難點(diǎn),小,學(xué),語(yǔ)文六年級(jí),上,冊(cè)日積月,累,及句子練習(xí),一,、,1、落紅,不,是無情,物,，,。,（）2、造物無言卻有情,，,。,（,）,3、今夜偏知春氣暖,，,。,（劉方平）,4、,，何人不起故園情,。,（李白,）,5、臥看滿天云不動(dòng),，,。,（陳與義）,6、不是花中偏愛菊,，,。,（,）,二,、,1、我們,愛,我們的民族,，,。,（周恩來）,2,、,我是中國(guó)人民的兒子,，,。,（鄧小平）,3、唯有,，唯有,，中國(guó)才有真進(jìn)步,。,（魯迅,）,4、我愛

2、,，愛,，離開了,_,，,離,開了,，我 就,，更,。,（巴金）,三,、,1、輕,諾,。,老,子,2、民無,。論語(yǔ),3、,，不能動(dòng)人。莊子,4,、,誠(chéng)者,，,；,誠(chéng)之者,也,，,。,禮 記,5,、,有所期諾,，,；,有所期約,，,。,袁氏世范,練習(xí)：1、輕易向別人承諾的人，一定很少講信用,。,(,),2、如果百姓對(duì)當(dāng)局失去信心，那么國(guó)家就失去生存之本,。,/,(,),3、不真誠(chéng)就不能打動(dòng)別人,。,。(,),4、真誠(chéng)，是萬事萬物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠(chéng)待人，是做人的基本準(zhǔn)則,。,(,),5,、,“有所,；,有所,，,”這,句話選自,四,、,1、,_ 就是,善,待自己,。,2、,就 是拯救未來。,川越

3、教育一對(duì)一講義 教 師 本講義課 時(shí)安排 上課 日期 時(shí),1,3、但存方寸地，,。,4、有 限 的 資 源，,。,5、珍惜自然資源,。,練,習(xí),：環(huán)保警示語(yǔ),1、意思是說地球,與,人類生存息息,相,關(guān)，保,護(hù),地球，就是保護(hù)我,們,自己。這一句 應(yīng) 該 是,：（,）,2,、,這是,1999,年世界環(huán)境,日,（6,月,5,日,）,的主題,，,意思是,：,人類在破壞地球環(huán)境 的同時(shí)，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑,就,是拯救地球，減少破壞。因?yàn)槿?類,只有,一,個(gè)地球,，,正如人,類,只有一次生命。這,個(gè),主題應(yīng)該是：,（,）,3,、,出,自,增廣賢文,，,意思是,：,只希望留存

4、這方寸之地,，,給子子孫孫以耕種之用。,意味著要為子孫后,代,著想，保護(hù)好,現(xiàn),今的土地。這句話,應(yīng),該是,：,（,）,4、意思是：人類,生,存的資源是有,限,的，卻,需,要世世代代流傳下,去,，因此要合理,開發(fā)利,用,這些,有,限的,資,源，,不,能隨,意,浪,費(fèi),、,破壞。,適,合于,這,個(gè)意,思,的句,子,是,：,（,）,5、意思是說要共,同,行動(dòng)起來，一,起,來珍惜,、,愛護(hù)有限的自然資,源,，不破壞、不,毀壞，共同營(yíng)造綠,色,家園，確保,生,命成,長(zhǎng),。適合這句話意思,的,句子是,：,（）,環(huán),保,宣傳標(biāo)語(yǔ),家園只有一個(gè)，地球不能克隆,。,地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的

5、和諧,。,水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未,來,。,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命,。,早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證,。,保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園,。,污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌,。,用行動(dòng)護(hù)衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球,。,地,球,村綠色生活,方,式,。,節(jié)約資源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬物共存,。,五,、,魯,迅,的,名言,1、橫眉,，俯首,。,自嘲,2、,，走的人多了，也,。,故鄉(xiāng),3,、,我,，,吃的是草,，,。,許廣,平,欣慰的紀(jì),3、但存方寸地，。4、有 限 的 資 源，,2,念,4,、,時(shí)間就是,，,，,其實(shí)是,。,門外文

6、談,5,、,只看一個(gè)人的著作,，,：,你就,。,必須,，,，,。,倘,若,，,。,致顏黎民,六、1,詩(shī),經(jīng),.采薇,昔,我往矣，,。,，雨雪霏霏。,2,春夜喜雨【唐】杜 甫,好雨知時(shí)節(jié)，,。隨風(fēng)潛入夜，,。,，江船火獨(dú)明,。,，花重錦官城。3,西江月 夜行黃沙道,中,宋朝 辛棄疾,明月別枝驚鵲，,。稻花香里說豐年,，,。,，兩三點(diǎn)雨山前,。,，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。,4,天凈沙.秋,元 白樸,孤村落日殘霞，,，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，,。,七,、,默寫馬詩(shī),作者(,)代,_,_,_.,九,、,按要求改寫,句,子。,這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）,。,跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了

7、。（改變語(yǔ)序，句意不變）,。,我聽見了火山爆發(fā)的聲浪,。,我聽見了時(shí)間,隆,隆的回聲,。,（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）,。,詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,，,說,：,“,我們的工,作,首先要精密,，,不能有一點(diǎn)兒馬虎,。,”,（改為轉(zhuǎn)述句）,。,這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。（改為反問句?。,。,我就不相信,，,這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó),的,海島,，,會(huì)不愿在這里安居樂業(yè),。,（改 為肯定句）,。,。,人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）,。,念,3,十,、,仿寫,媽媽是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。（照樣子仿寫句子）,枯黃的樹葉從樹上飄落下來。,（,改為比喻句）,十,

8、一,、縮寫與擴(kuò),充,句子。,詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。（縮寫句子）,我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意。（縮寫句,子,）,一匹匹棗紅色的駿馬在一望無垠的草原上奔跑。（縮寫句子）,天空中掛著明月。（擴(kuò)寫句子）,月光照在姑娘的臉上。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）,十,二,、修改病句。,我總是不由得禁不住想起那,位,“,耳聾,”,的老,人,。,通過一位耳聾老人的鼓勵(lì)，使我增加了拉琴的自信。,六年級(jí),（,2,）,班的同學(xué)通過并討論了保護(hù)母,親,河計(jì)劃。,多讀好書可以豐富和提高我們的知識(shí)。,秋天的北京是美麗的季節(jié)。,集貿(mào)市場(chǎng)有許多蔬菜和許多白菜。,經(jīng)過老師的教育，小明同學(xué)端正了,學(xué),習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。,十、仿

9、寫,4,問,：,它,們,能,以,什,么,樣,的,形,式,做,功,？,學(xué),生,：,風(fēng),能,吹,動(dòng),船,帆,使,船,航,行,，,對(duì),船,做,功,。流 動(dòng),的,水,能,推,動(dòng),水,輪,機(jī),轉(zhuǎn),動(dòng),，,對(duì),水,輪,機(jī),做,功。,教,師,：,這,位,同,學(xué),表,述,的,很,清,楚,，,大,家,能,不,能給,他,一,點(diǎn),掌,聲,啊,？,教師：在我們,的,生活經(jīng)驗(yàn),中,還有那,些,物體也能 夠做功的？每一小組一,邊,討論一邊,寫,在,紙,上,，,看,看,那,一,組,寫,的,多？,3,分鐘后,，,讓學(xué)生展示，教師小,結(jié)：,如果一 個(gè)物體能夠?qū)α?一,個(gè)物體做,功,，這,個(gè),物體,就,具,有,能,量。,教,師,

10、：,我,們,今,天,學(xué),習(xí),能,量,中,的,一,種,即,機(jī),械,能,。,板,書,：,第,三,章,第,四,節(jié),機(jī),械,能,出,示,兩,張,圖,片,，,問：它們能以什么樣的形式做功？,5,教,師,問,：,高,速,行,使,的,列,車,和,奔,跑,中,的,劉,翔,具,有,能,量,嗎,？,學(xué),生,：,具,有,教,師,：,列,車,和,劉,翔,有,什,么,共,同,特,點(diǎn)？,學(xué),生,：,運(yùn),動(dòng)。,教,師,：,這,種,運(yùn),動(dòng),的,物,體,具,有,的,能,量,叫,動(dòng)能,板,書,：,運(yùn),動(dòng),的,物,體,具,有,的,能,量,叫,動(dòng)能,教,師,：,在,我,們,生,活,中,具,有,動(dòng),能,的,物,體,有,那,些？,小,組

11、,討,論,，,展,示,，,教,師,小,結(jié),。,教,師,：,動(dòng),能,有,大,有,小,，,那,么,動(dòng),能,大,小,怎,樣,來衡,量？,學(xué),生,：,通,過,做,功,的,多,少,??？,教師問：高速行使的列車和奔跑中的劉翔具有能,6,教,師,：,不,錯(cuò),，,動(dòng),能,越,大,，,對(duì),其,他,物,體,做,的,功,就,越,多,。,反,之,則,小,。,通,過,這,種,方,法,，,每,一,小,組,在,閱,讀課,本,77,頁(yè),基,礎(chǔ),上,設(shè),計(jì),一,個(gè)實(shí),驗(yàn),來,探,究,影,響,動(dòng)能 大,小,的,因,素。,學(xué),生,展,示,，,教,師,評(píng),價(jià),，,這,些,實(shí),驗(yàn),讓,學(xué),生,課,后,完,成,，,打,出,幻,燈,片,。

12、,教,師,：,老,師,在,這,里,設(shè),計(jì),了,一,個(gè),實(shí),驗(yàn),，,大,家,按,照,這,個(gè),實(shí),驗(yàn),來,探,究,一,下,上,述,的,問,題。,（,每,一,小,組,實(shí),驗(yàn),，,匯,報(bào),結(jié),果,）,總結(jié),：,物體動(dòng)能的大小與它的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度都有關(guān)系,。,質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能越大。,板書,：,物體動(dòng)能的大小與它的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度都有關(guān)系,。,質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能越大。,教,師,：,運(yùn),動(dòng),的,物,體,具,有,動(dòng),能,，,那,么,下,列,兩,種,物,體,是,否,具,有,能,量,。,教師：不錯(cuò)，動(dòng)能越大，對(duì)其他物體做的功就越多。,7,學(xué),生,實(shí),驗(yàn),：,壓,縮,彈,簧,，,沙,袋,打,

13、擊,四,角,釘,有,長(zhǎng),釘,的木,板。,教,師,：,在,這,里,彈,簧,，,沙,袋,發(fā),生,了,什,么,變,化,？,學(xué),生,：,彈,簧,被,壓,縮,，,沙,袋,被,舉高,教,師,：,被,壓,縮,的,彈,簧,和,舉,高,的,沙,袋,是,否,具,有能,量,？,為,什,么？,學(xué),生,：,具,有,能,量,，,因,為,它,們,能,夠,做,功,對(duì),其,它物,體。,教,師,：,我,們,把,這,一,類,物,體,所,具,有,的,能,量,叫,做,勢(shì),能 小,結(jié),、,板,書,：,發(fā),生,彈,性,形,變,或,者,被,舉,高,的,物,體,所,具,有,的,能,量,叫,做,勢(shì),能,。,教,師,：,發(fā),生,彈,性,形,變,的

14、,物,體,所,具,有,的,能,量,又,叫,做,彈 性,勢(shì),能,學(xué)生實(shí)驗(yàn)：壓縮彈簧，沙袋打擊四角釘有長(zhǎng)釘?shù)哪?8,被,舉,高,的,物,體,所,具,有,的,能,量,又,叫,做,重,力,勢(shì),能,，,動(dòng),能,和,勢(shì),能,都,歸,屬,于,機(jī),械,能,。,一,個(gè),物,體,既,可,以,擁,有動(dòng),能,同,時(shí),也,可,以,擁,有,勢(shì),能,。,（,總,結(jié),）,五、板,書,設(shè)計(jì),第,三,章,第,四,節(jié),機(jī),械,能,一,、,動(dòng)能,運(yùn),動(dòng),的,物,體,具,有,的,能,量,叫,動(dòng),能,二、,勢(shì)能,發(fā),生,彈,性,形,變,或,者,被,舉,高,的,物,體,所,具,有,的,能,量,叫做,勢(shì),能。,1,、發(fā),生,彈,性,形,變,

15、的,物,體,所,具,有,的,能,量,又,叫做,彈,性,勢(shì),能,2,、被,舉,高,的,物,體,所,具,有,的,能,量,又,叫,做重,力,勢(shì)能,動(dòng),能,和,勢(shì),能,都,歸,屬,于,機(jī),械,能,。,被舉高的物體所具有的能量又叫做 重力勢(shì)能，,9,六,、,課,堂,練習(xí),1),高山上有一塊大石頭,，,穩(wěn)穩(wěn)地待在那里,，,它有,沒,有能 量,?,有什么能量,?,(,2,),列舉,幾,個(gè)物體,具,有動(dòng)能,、,重力勢(shì)能,、,彈性,勢(shì),能的,事例。,（3）,猜,想,一,下,機(jī),械,能,的,單,位,六、課堂練習(xí)（3）猜想一下機(jī)械能的單位,10,(小升初)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)日積月累及句子練習(xí)課件,11,機(jī),

16、械,能,（,第,二,課,時(shí),）,一、,教,學(xué),目,標(biāo),（,一,）,知,識(shí),目,標(biāo),：,1,、,知,道,影,響,勢(shì),能,大,小,的,因,素。,2,、理,解,動(dòng),能,、,勢(shì),能,的,相,互,轉(zhuǎn),化,。,3,、了,解,機(jī),械,能,的,單位,（,二,）,技,能,目,標(biāo)：,1,、,熟,練,掌,握,控,制,變,量,法,等,科,學(xué),探,究,的,方,法。,機(jī)械能（第二課時(shí)）,12,2,、,通,過,活,動(dòng),培,養(yǎng),科,學(xué),探,究,的,能,力。,（,三,）,情,感,目,標(biāo)：,1,、,讓,學(xué),生,在,科,學(xué),探,究,知,識(shí),的,過,程,中,養(yǎng),成,敢,于,探,究,的,意,識(shí),和,敢,于,創(chuàng),新,的,精,神,。,2,、,在,小,組,中,，,養(yǎng),成,與,人,和,諧,共,處,，,協(xié),作,學(xué),習(xí),的,習(xí),慣。,二,、,重,點(diǎn),和,難,點(diǎn),響勢(shì)能,大,小的,因,素，,動(dòng),能、,勢(shì),能的,相,互轉(zhuǎn),化,，科學(xué),探,究,。,三,、,教具：,鐵,支,架,，,長(zhǎng),木,板,，,滑,塊,，,重,物,，,定,滑,輪,、,多,媒,體,，,單,罷。四,、,教,學(xué),過,程,設(shè),計(jì),：,引入：上堂課我們講過動(dòng)能有大小之分，那么勢(shì)能有沒,有