開滿鮮花的小路課件

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1、小路,小路,開滿鮮花的小路,開滿鮮花的小路,R,二年級語文下冊,3,開滿鮮花的小路,R二年級語文下冊3 開滿鮮花的小路,鮮花 郵 遞 員 包裹 原來 大叔,寄來,郵局 一堆 破了 漏水 懊 喪 啊 刺猬 絢麗 花籽,禮物,鮮,花,郵 遞 員,包,裹,原,來 大,叔,寄,來,郵,局,一,堆,破,了,漏,水,懊 喪,啊,刺,猬,絢,麗 花,籽,禮,物,讀課文，找出不認識的字詞，多讀幾遍。,yu d yun,j,u,yun,sh,j,du,p,lu,o sn,wi,xun,z,l,xin,鮮花 郵 遞 員 包裹 原來 大叔鮮,郵遞,包裹,郵寄,郵局,一堆,破了,漏水,懊喪,啊,刺猬,絢麗,花籽,禮物

2、,郵遞包裹郵寄郵局一堆破了漏水懊喪啊刺猬絢麗花籽禮物,郵,遞,員,原,叔,我會寫,局,禮,由,阝,郵,弟,辶,遞,口,貝,員,觀察剩下的字，說說你的發(fā)現(xiàn)。,鮮,堆,魚,羊,鮮,郵遞員原叔我會寫局禮由阝郵弟辶遞口貝員觀察剩下的字，說說你的,整體感知,分角色朗讀課文，找一找課文中共出現(xiàn)了哪幾種動物。,整體感知 分角色朗讀課文，找一找課文中共出現(xiàn)了哪幾種動,鼴鼠,先生,郵遞員黃狗,長頸鹿大叔,松鼠太太,小松鼠,刺猬太太,小刺猬,狐貍太太,小狐貍,通知,寄包裹,做客,路過,路過,鼴鼠郵遞員黃狗長頸鹿大叔松鼠太太小松鼠刺猬太太小刺猬狐貍太太,課文解讀,sh,郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！,

3、”,原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。,jn,j,yu d,yn,原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。,開門見山，點明了故事發(fā)生的起因：長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。,課文解讀sh 郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包,再讀課文，想一想：鼴鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎樣？有什么變化？,驚喜,懊喪,驚喜,得到有包裹的通知,漏掉包裹內的小顆粒,看到開滿鮮花的小路,再讀課文，想一想：鼴鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎樣？,鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。,q,j,du,說明了鼴鼠先生對包裹非常喜歡，迫切地

4、想拿到它。,驚喜,鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開,松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。,原來，包裹破了，里面的東西不見了?？磥矶悸┰趤頃r的路上啦！鼴鼠先生很懊 喪。,懊喪,p,lu,o,sn,感嘆句,松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包,我會寫,1.,桃花很美。,_,！,2.,蘋果很甜。,_,！,桃花真美啊,把下列句子改為感嘆句。,蘋果真甜啊,我會寫1.桃花很美。桃花真美啊把下列句子改為感嘆句。蘋果真甜,春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。,啊,，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。,驚喜,春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松

5、鼠太,自由讀課文，找一找：動物們看到這條開滿鮮花的小路，各有什么反應？,自由讀課文，找一找：動物們看到這條開滿鮮花的小路，各,xun,寫出了花朵顏色的鮮艷美麗,刺猬太太走出門?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美?。?”,刺猬太太很喜歡這些鮮花。,xun寫出了花朵顏色的鮮艷美麗刺猬太太走出門。看到門前開著,狐貍太太走出門。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：,“,這是誰在我家門前種的花？真美?。?”,狐貍太太也很喜歡這些鮮花。,狐貍太太走出門。看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問,松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬

6、和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。,c,小動物們的表現(xiàn)說明了他們都很喜歡這些美麗的鮮花，這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹丝鞓贰?松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小,_,。,_,。,_,。,門前開著一大片,五顏六色的鮮花,。,我會寫,房子旁邊有一條彎彎的小路,天空中掛著一輪金黃的太陽,山坡上長滿了茂密的果樹,_。門,讀課文，說一說：長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生禮物是什么？,松鼠太太對鼴鼠先生說：,“,我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。,這是多么美好的禮物啊,!”,l,z,松鼠太太為什么說是美好的禮物？,這是多么美好的禮物啊,讀課文，說一說：長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生禮物是什么？,

7、因為是長頸鹿大叔去年送來的花籽，才讓這條小路開滿了鮮花，這條開滿鮮花的小路帶給了大家美麗和快樂，所以松鼠太太才說：,“,這是多么美好的禮物！,”,因為是長頸鹿大叔去年送來的花籽，才讓這條小路開滿了鮮,結構梳理,開滿鮮花的小路,長勁鹿大叔,小路,小動物們,寄來花籽,開滿鮮花,美好的禮物,分享快樂,傳遞快樂,結構梳理開滿鮮花的小路長勁鹿大叔小路小動物們寄來花籽開滿鮮花,拓展延伸,學完了這篇小故事，你有什么感悟呢？,贈人玫瑰，手有余香。只有懂得分享快樂，傳遞快樂，我們的生活才會更幸福、更快樂。讓我們都做一個快樂的傳遞者吧，做一個樂于助人的熱心人。,拓展延伸學完了這篇小故事，你有什么感悟呢？贈人玫瑰，

8、,_,_un,_n,d_,隨堂練習,一、把下列音節(jié)補充完整。,包裹 刺猬 一堆,懊喪 絢爛 花籽,_,w_,u,i,u,x,z,s,_un_nd_隨堂練習一、把下列音節(jié)補充,二、課內閱讀。,松鼠太太對鼴鼠先生說：,“,我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊,!”,松鼠太太說長頸鹿大叔的花籽是,_,的禮物，因為這些花籽讓小動物門前的小路,_,給大家?guī)?_,。,美好,開滿了鮮花,美麗和快樂,二、課內閱讀。松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年,形容顏色鮮艷的詞語,三、詞語積累。,絢麗多彩,五顏六色,五光十色,光彩奪目,嬌艷欲滴,萬紫千紅,形容顏色鮮艷的詞語三、詞語積累。絢麗

9、多彩 五顏六色,課后習題參考答案,朗讀指導：,故事中出現(xiàn)的小動物很多，主要的角色是鼴鼠先生，從鼴鼠先生得到有包裹通知的驚喜，到漏掉包裹內小顆粒的懊喪，最后看到開滿鮮花的小路的驚喜。,分角色朗讀課文。,課后習題參考答案朗讀指導：分角色朗讀課文。,這一系列情感變化，都要用心把它表現(xiàn)出來，還要用驚喜的語調讀出其他小動物看見開滿鮮花的小路后的心情。,這一系列情感變化，都要用心把它表現(xiàn)出來，還要用驚喜的語調讀出,門前開著一大片五顏六色的鮮花。,房子旁邊,_,。,山坡上,_,。,_,。,有一條彎彎的小路,天空中掛著一輪潔白的圓月,長滿了茂密的果樹,讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，依照例句說一說。,

10、門前開著一大片五顏六色的鮮花。有一條彎彎的小路天空中掛著,參考答案：,課文中“美好的禮物”指長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽，因為這些花籽讓小路開滿了鮮花，給所有的小動物帶來了美麗和快樂。,課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的禮物？,參考答案：課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是,生活中“美好的禮物”很多，只要是給別人帶來美好和快樂的東西都可以：如同學遇到難題時，你的講解；下雨天你向別人撐開的雨傘；還有對有困難人群的愛心捐助等等。,生活中“美好的禮物”很多，只要是給別人帶來美好和快樂,課后作業(yè),熟讀課文，會認會寫本課生字詞。,搜集一些關于分享快樂、傳遞快樂的故事，

11、然后講給同學們聽。,課后作業(yè)熟讀課文，會認會寫本課生字詞。,古詩詞課外拓展：,詩中春,1春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然春曉),2誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊游子吟),3紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?(王維相思),4好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。(杜甫春夜喜雨),5野火燒不盡，春風吹又生。(白居易賦得古原草送別),6春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳憫農),7國破山河在，城春草木深。(杜甫春望),8落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍己亥雜詩),9不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章詠柳),10春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁游園不值),古詩詞課外拓展：詩中春1春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩

12、然,古詩詞課外拓展：,詩中夏,1.力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易觀刈麥),2.深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱晚晴),3.首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運游赤石進帆海),4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫夏夜嘆),5農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古大熱),6人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂夏日聯(lián)句),7殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參休亭送華瞬王少府還縣),8連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大喜晴),9清江一曲抱村流，長夏江村事亭幽。(杜甫忸村),10芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀三月晦日偶題),古詩詞課外拓展：詩中夏1.力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易,古詩詞課外拓展：,詩中秋,1秋

13、風蕭瑟，洪波涌起。(曹操(觀滄海),2解落三秋葉，能開二月花。(李嶠風),3春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳憫農),4?？智锕?jié)至，煜黃華葉衰。(漢樂府長歌行),5窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫(絕句),6湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹鍋望洞庭,7自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫秋詞),8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧秋夕),9春花秋月何時了，往事知多少。(李煜虞美人),10欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾丑奴兒書博山遭中,古詩詞課外拓展：詩中秋1秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操(觀滄海,古詩詞課外拓展：,詩中冬,1且如今年冬，未休關西卒。(杜甫兵車行),2秋月?lián)P明暉

14、，冬嶺秀寒松。（陶淵明四時),3南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游十月二十八日風雨大作),4冬盡今宵促，年開明日長。(董思恭守歲),5鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。(王繳四氣詩,6隆冬到來時，百花亦已絕?(陳毅梅),7不知近水花先發(fā)，疑是經冬雪未銷。(張謂早梅),8兒童冬學鬧比鄰，據(jù)岸愚懦卻子珍。(陸游秋日郊居),9邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。(自居易冬至夜思塞),10天時人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫小至),古詩詞課外拓展：詩中冬1且如今年冬，未休關西卒。(杜甫兵,古詩詞課外拓展：,詩中山,1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元江雪),2.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙登鸛雀樓),3.會當凌絕

15、頂，一覽眾山小。(杜甫望岳,4.國破山河在，城春草木深入。(杜甫春望),5空山不見人，但聞人語響。(王維鹿柴),6明月出天山，蒼茫云海間。(李白關山月),7相看兩不厭，只有敬亭山。（李白獨坐敬亭山),8種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明田園田居),9青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾菩薩蠻書江西造口壁),10不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾題西林壁),古詩詞課外拓展：詩中山1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元,古詩詞課外拓展：,詩中水,1所謂伊人，在水一方。(詩經蒹葭),2水何澹澹，山島竦峙。(曹操觀滄海),3白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王詠鵝),4天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白望天門山),5山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游游山西村),6桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白贈汪倫),7楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹锝竹枝詞),8日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易憶江南),9泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，(楊萬里小池),10竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾題惠崇春江晚景),古詩詞課外拓展：詩中水1所謂伊人，在水一方。(詩經蒹葭,