《我們的節(jié)日教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我們的節(jié)日教案 (2)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我們的節(jié)日
【教學(xué)目標(biāo)】
體驗(yàn)與實(shí)踐：通過(guò)慶祝特殊意義的節(jié)日，初步學(xué)習(xí)事先規(guī)劃一個(gè)美術(shù)活動(dòng)的能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分工協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
創(chuàng)新與合作：運(yùn)用對(duì)紙張的切割、折疊、組合、構(gòu)成等藝術(shù)手法，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐、創(chuàng)新能力，運(yùn)用美術(shù)手段將成長(zhǎng)的"蹤跡" 照片，各科作業(yè)進(jìn)行美化、裝棱以便陳列，強(qiáng)調(diào)有創(chuàng)意地展示作品。把個(gè)人創(chuàng)新與集體合作相結(jié)合，發(fā)揮個(gè)性，學(xué)會(huì)合作，體驗(yàn)合作帶來(lái)的愉悅感與成就感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的持久興趣。
綜合與探索：本節(jié)課融美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、攝影、文學(xué)等多學(xué)科為一體，使這一活動(dòng)不斷延伸、拓展，旨在發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和探究發(fā)
2、現(xiàn)能力。綜合探索活動(dòng)和綜合性學(xué)習(xí)是世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)。
【教學(xué)內(nèi)容】
引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)門熱情，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新、勇于探索，學(xué)會(huì)嘗試運(yùn)用多種材料、多種方法進(jìn)行立體構(gòu)成、累積構(gòu)造練習(xí)，并適時(shí)創(chuàng)設(shè)課堂情境，音樂(lè)、舞蹈、文學(xué)使多種學(xué)科有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，并無(wú)限擴(kuò)展延伸。
【教學(xué)重點(diǎn)】
任務(wù)型教學(xué)中各小組的任務(wù)要明確，分工要到位，注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。
【教學(xué)難點(diǎn)】
（1）在此項(xiàng)活動(dòng)前行動(dòng)方案的策劃、設(shè)計(jì)、安排等。
（2）累積構(gòu)造中審美的基本原則以及色彩的實(shí)際應(yīng)用能力。
（3）學(xué)生的綜合素質(zhì)的滲透與培養(yǎng)。
【課時(shí)安排】3課時(shí)
3、。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
第一課時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
教具:舉辦活動(dòng)的請(qǐng)柬、海報(bào)資料，歡度節(jié)日的圖片、光盤等。
學(xué)具:分小組收集請(qǐng)柬、海報(bào)以及歡度節(jié)日的圖片資料，個(gè)人成長(zhǎng)的圖片資料等。
【教學(xué)策略】
回顧、惑悟、欣賞、交流、表演、評(píng)述、啟發(fā)、點(diǎn)撥等，運(yùn)用多種策略充分調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與的積極性和自我表現(xiàn)的熱情，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。
【教學(xué)程序】
●情境導(dǎo)人:
展示歡度節(jié)日的錄像片段和優(yōu)秀銑恿柬、海報(bào)資料圖片導(dǎo)人新課，請(qǐng)組長(zhǎng)把本小組收集到的有價(jià)值的圖片資料展示出來(lái)，并請(qǐng)學(xué)生對(duì)有代表性的照片、資料圖片作說(shuō)明與評(píng)述。
●欣賞與感悟:
教師展示歡度節(jié)日的海
4、報(bào)、請(qǐng)柬、錄像等，并配上歡快的背景音樂(lè)，讓學(xué)生感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)特別的節(jié)日--最后一個(gè)六一節(jié)該如何度過(guò)。
●方案設(shè)想征集:
(1)全班同學(xué)分組策劃，先籌劃活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，教師提示設(shè)計(jì)押動(dòng)的基本要素，活動(dòng)的資金與預(yù)算，活動(dòng)的目的意義，活動(dòng)中需要的道具、材料工具等。
(2)請(qǐng)學(xué)生介紹本組的活動(dòng)策劃方案，評(píng)判出優(yōu)秀的方案，確定本班歡度產(chǎn)目的具體活動(dòng)方案與安排。
●任務(wù)布置與落實(shí):
選定最優(yōu)方案后，班長(zhǎng)給各組組長(zhǎng)分派不同的準(zhǔn)備任務(wù)，教師指導(dǎo)學(xué)生明石責(zé)任，學(xué)司合作技能，并給予課內(nèi)外的指導(dǎo)。
●課內(nèi)小結(jié):
針對(duì)本
5、課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，闡述我們的節(jié)日的活動(dòng)特色與活動(dòng)要求，以及產(chǎn)動(dòng)前期設(shè)計(jì)任務(wù)(請(qǐng)柬、海報(bào))的圖片資料。嘗試用多種形式設(shè)計(jì)作品，并要，大膽創(chuàng)新，別出心裁。明確下一節(jié)課要攜帶和購(gòu)買的工具與材料。提示為了節(jié)省 開(kāi)支盡可能地廢物利用。
（1）指導(dǎo)學(xué)生收集資料，構(gòu)思行動(dòng)方案，充分準(zhǔn)備。
（2） 運(yùn)用靈活多樣、富有情趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，鼓勵(lì)學(xué)生 大膽創(chuàng)新。
（3）合理分組，發(fā)揮長(zhǎng)處，建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。
【教后記】
第二課時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
教具:能體現(xiàn)節(jié)日氣氛的立體 賀卡裝飾物等，表硯節(jié)日氣氛的錄
像帶、音
6、樂(lè)帶等。
學(xué)具:設(shè)計(jì)制作所需的工具、材料?？蓞⒖嫉膱D片資料等。
【教學(xué)策略】
感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、展示。
【教學(xué)程序】
1、復(fù)習(xí)與鞏固:
回顧上節(jié)課的慶?；顒?dòng)方案，展示歡度節(jié)日的圖片、錄像，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情與學(xué)生興趣。
2、情景導(dǎo)人:
根據(jù)上節(jié)課確定的方案，以制作大蛋糕為創(chuàng)意慶祝最后一個(gè)兒童節(jié)"退隊(duì)"儀式，這表明又將踏上 新的人生旅途，我們今天親手制作最能表達(dá)此時(shí)此刻心情的自制賀禮，群策群力共同完成這節(jié)日盛會(huì)的裝點(diǎn)。
教師提問(wèn):哪些創(chuàng)意能反映多彩的生活?體現(xiàn)成長(zhǎng)的歷程?
3、設(shè)計(jì)與制作:
7、
分組迸人設(shè)計(jì)制作階段，各小 組根據(jù)分配的任務(wù)，大膽創(chuàng)意，教 師提出設(shè)計(jì)要求，裝飾物的設(shè)計(jì)要 美觀并具有獨(dú)特創(chuàng)意。
要充分運(yùn)用材料的特征體現(xiàn)出歡慶的場(chǎng)景。
4、展示與評(píng)價(jià):
將做好的作品展示出來(lái)，教師啟發(fā)和鼓勵(lì)為主，并由學(xué)生自己評(píng)定等級(jí)，需要修改的抓緊完成。
5、課內(nèi)小結(jié):
教師根據(jù)本節(jié)課各小組的設(shè)計(jì)制作情況，分工與協(xié)作情況，作品完成情況等作簡(jiǎn)短的小結(jié)。
6、課后拓展:
準(zhǔn)備用本節(jié)課制作的各種裝飾物、小物件等，設(shè)計(jì)拼裝大蛋糕，有關(guān)設(shè)計(jì)拼裝的材料，用品分組落實(shí)，課后分工發(fā)送請(qǐng)柬等。
【教后記】
8、
第三課時(shí)
【課前準(zhǔn)備】
教具：歡度節(jié)日的錄像帶、音樂(lè)帶、獎(jiǎng)狀等。
學(xué)具：已經(jīng)做好的卡片、裝飾品、拼裝大蛋糕的材料等。
【教學(xué)策略】
體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、展示。
【教學(xué)程序】
●運(yùn)用情境，激發(fā)興趣:
(I)讓學(xué)生欣賞上節(jié)課推選的優(yōu)秀卡片、賀卡等，并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，如何布置節(jié)日?qǐng)鼍昂拖矐c的 "大蛋糕"?
●探索實(shí)踐:
(I)根據(jù)上節(jié)課的布置與分工，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)景布置，按事先的規(guī)劃設(shè)計(jì)，制作步驟逐步完成，切忌雜亂無(wú)章。拼裝制作時(shí)要拆卸方便，注意安全。
(2)在制作過(guò)程中，由班
9、長(zhǎng)與美術(shù)課代表統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，以任務(wù)的形式分配給組長(zhǎng)，并提出制作設(shè)計(jì)的原則:美觀、和諧、能營(yíng)造出節(jié)日喜慶的氛圍。
●評(píng)此獎(jiǎng)勵(lì):
(1)整體制作基本完成后，各組選一名同學(xué)介紹自己的特色裝飾物及設(shè)計(jì)思路，點(diǎn)評(píng)本組的作業(yè)特點(diǎn)，并由幾位評(píng)判員代表打分，評(píng)選出最佳設(shè)計(jì)制作獎(jiǎng)。
(2)由班長(zhǎng)提名 "最佳創(chuàng)意"、"活動(dòng)積極分子"、"最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"人選，再由全班同學(xué)投票通過(guò)，當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。
●升華拓展:
教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行慶祝表演，吹奏歡快的樂(lè)曲，唱起歡樂(lè)的歌，愛(ài)好攝影的學(xué)生用攝影機(jī)記錄這一美好的瞬間，有條件的課后制作成光盤送給各位同學(xué)。
●課堂小結(jié):
教師致辭，歡度難忘的節(jié)日有很多慶祝方式，希望大家在課外積極探索，努力求知，把以后的慶祝會(huì)辦得更豐富、更出色。
【教后記】
我們的節(jié)日教案 (2)
