國旗下講話稿之高一國旗下的講話:尊師重教飲水思源

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1、國旗下講話稿之高一國旗下的講話:尊師重教,飲水思源 敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們: 早上好! 今天我演講的題目是:尊師重教,飲水思源。今年的9月10日,我們迎來了教師節(jié)。在此,讓我們向全體教職員工致以節(jié)日的誠摯問候:老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂! 在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的九月,老師是這個(gè)時(shí)節(jié)的主題,空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德。所有的教師都應(yīng)該得到學(xué)生們最真誠的崇敬與祝福。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。 同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,

2、用希望的雨露,滋潤每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。 因此,“尊師”成為一個(gè)時(shí)代文明進(jìn)步的象征?,F(xiàn)在尊師重教的口號也在各個(gè)學(xué)校相繼被提出,但口號不是用來喊的,而是需要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來的。而往往有許多同學(xué)違背了自己的誓言,不僅沒有尊師敬長,甚至還出現(xiàn)沖撞老師、與老師大打出手的現(xiàn)象。這對這種現(xiàn)象的發(fā)生,我們難道不應(yīng)該更深刻的反省自己嗎?而有過類似經(jīng)歷的同學(xué)

3、們,心里不會(huì)深感慚愧嗎? 大家都聽說過“程門立雪”的故事,而其中那些誠心專志的學(xué)子們尊敬老師,虔誠求教的精神更是成為尊師重道的千古美談。魯迅先生在日本留學(xué)時(shí),受到老師藤野嚴(yán)九郎的親切教誨,為表示對老師的敬意,魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里,寫下著名的散文《藤野先生》,表達(dá)對這位老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國第一代領(lǐng)袖的毛澤東主席,在其老師徐特立60歲生日時(shí),寫了一封熱情洋溢的賀信,信中說:“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生?!毙炖?0歲生日時(shí),毛澤東又題詞“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”送給他,表示尊敬和祝賀。這些名人學(xué)士、國家領(lǐng)導(dǎo)都能放下身份,拋開面子報(bào)答感

4、謝尊敬老師,身為學(xué)生的我們難道不應(yīng)該更加真誠地對老師說聲:老師您辛苦了嗎? 老師并不期待著我們的報(bào)答,他們只是單純的希望我們能學(xué)好知識,做國家的棟梁之才。尊敬老師,它只需要表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:   課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是尊敬;   下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是尊敬; 我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評教育,這同樣是尊敬; 我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是尊敬。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。 尊師重教,飲水思源。希望同學(xué)們在學(xué)好知識的同時(shí),也要學(xué)會(huì)做人。 最后,讓我們再次祝愿全體老師:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康! 我的演講完畢,謝謝大家! 高一(1)班

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