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1、《虛心學(xué)習(xí)》小學(xué)生演講稿
學(xué)生的天職就是好好學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)。下面是本站wtt為大家整理的“《好好學(xué)習(xí)》小學(xué)生演講稿”感謝您的閱讀。。
《虛心學(xué)習(xí)》小學(xué)生演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
伴隨著新學(xué)期的來臨我們已經(jīng)進(jìn)入了一個新的班級短短的兩個月暑假轉(zhuǎn)眼就過去了在一年里我們不僅個子長高了知識也更豐富了踏著歲月的腳步合著一年的苦與樂在這一個新的學(xué)年中我們要繼續(xù)求知生涯中的下一個里程碑。
今天我謹(jǐn)就小學(xué)生行為規(guī)范之七——虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心不氣餒遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師親愛的同學(xué)們闡述我個人的理解和體會希望與
2、我的伙伴們共勉。
首先說一下“虛心學(xué)習(xí)不嫉妒別人”這句話我是這樣理解的。俗話說：“尺有所短寸有所長金無足赤人無完人”每個人在浩如煙海的知識空間中都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學(xué)習(xí)起步階段的孩子更應(yīng)該具有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。
有這樣一則故事可能我們都聽說過。有位年輕人去問愛因斯坦說：“您已經(jīng)是物理學(xué)界的泰斗了何必還要繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？”愛因斯坦并沒有直接回答這個問題而是用筆在紙上畫了一個大圓和一個小圓然后對那位年輕人說：“你的知識就像這個小圓而我的就像這個大圓整個物理學(xué)知識是無邊無際的。對于大圓它的周長大同時與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應(yīng)增大所以更感到自己未知的東西多會更加
3、努力地去探索?！痹谶@個故事中我們都能解讀到這樣一個道理：每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷這樣我們才能用有限的生命去探求無窮的知識空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級在萬里求知路上才剛剛起步當(dāng)我們看到別人長處和優(yōu)點(diǎn)時應(yīng)當(dāng)肯定并虛心學(xué)習(xí)而不應(yīng)他（她）有長處而嫉妒她。
而當(dāng)我們遇到挫折和失敗時應(yīng)當(dāng)不灰心不氣餒遇到困難努力克服。挫折人人都會遇到但挫折可以避免可以戰(zhàn)勝挫折還能磨練人吃一塹長一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會降低困難減少失敗灰心喪氣只會增加自己痛苦。比如你在一次考試中成績不太理想你是選擇垂頭喪氣、止步不前？還是分析總結(jié)自己失敗的原因爭取在下一次獲得好成績呢？相信同學(xué)們一定會選擇后者。人生道路上人人都會遇到困難困難本身并不可怕可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對生活中遇到的各種挫折不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見彩虹？我們堅(jiān)決不向困難低頭！
我的演講結(jié)束了謝謝大家！
wtt精心
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