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1、
Module4
Unit1 It ’s red 教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)外研社英 Module4--Unit1 It ’ s red
教學(xué)目 ：
1、情感目 ： (1) 造良好的英 學(xué) 氛 ，激 學(xué)生學(xué) 英
的 趣；
(2) 學(xué)生了解豐富多彩的 色，從而喜 生活與大自然。
2、知 目 ：（1）學(xué)會 red, blue, yellow, black, green
等等。
(2) 能在聽 音的 程中從 句中辨 。
（3）能在句子中正確使用 。
2、
3、能力目 ：通 五彩的世界，培養(yǎng)學(xué)生的 美能力。
教學(xué)重 點：
1、幾個主要關(guān)于 色的 的 音
2、會 句子 It ’s red/ ??”
教具準(zhǔn) ：
1. 教 準(zhǔn) black, blue, green, yellow, red 的 卡片和
色卡片。
2. 教 準(zhǔn) 色的教學(xué) 件
3. 教 和學(xué)生都準(zhǔn) 、 黃、 、 、黑色的水彩筆或者彩色 。
1
教學(xué) 程：
一、 Warm-up
1、Greetings. （我與全體學(xué)生 好，打招
3、呼）
2、Sing a song: hello, how are you ?
二、 Presentation
1. T: Now ,look at the screen. （PPT出示彩虹 片）
2. T：Count ！How many kinds of color can you see?
T: What color?
Ss: 色，黃色， 色，??
（我出示卡片， ： green, green, It ’s green. ，板
）
3. red
（1） What colo
4、ur is the ball? 教 自答： It ’s red/ red.
（ 2）教 手拿 色的球反復(fù) red, 學(xué)生猜意思， 并使他 明白 red 色。
（ 3）教 red 。
（4）教 拿起其他 色的物體，指著 It ’s red.
（5） 學(xué)生找出教室中 色的物體 It ’s red. 在
程中老 注意 正 音。
2
（6）教師板書 red, 讓學(xué)生認(rèn)讀。
4、 用這種方法逐一介紹 blue,
5、 green, yellow, black, 并出
示單詞卡片讓生認(rèn)讀。
注意：“ green ”一詞的發(fā)音較難，教師要多帶讀，引導(dǎo)學(xué)生感悟發(fā)音，從而了解英語的語音語調(diào)的知識。
5、猜詞游戲 ：
a. 教師從顏色卡片中抽出一張，請每小組派一名同學(xué)猜，猜對的小組可加 1 分；
b. 兩名同學(xué)一組，一名同學(xué)面朝黑板，另一名同學(xué)面朝全班同學(xué)并抽出一張顏色卡片，請面朝黑板的同學(xué)猜，如猜對了，下面的同學(xué)說 Yes, 猜錯說 No,并可以再猜一次。 對獲勝者獎勵小貼圖。
Is it red? Ye
6、s / No.
四、 Practice
1、看誰反應(yīng)快
在教室里貼上各種顏色的圖畫，并且分散在各個角落。老師說出一種顏色，生迅速指向該顏色的物品 .
T: Point to yellow.
S: It ’s yellow.( 并指向黃色的物品。 )
2、Find color 尋找身邊的顏色
3
T: Boys and girls, the world is colorful, isn ’ t it? Can
you find the six kinds of color aro
7、und you .
我 學(xué)生在教室內(nèi)外找找我 學(xué) 的六種 色，學(xué)生反映
烈， 極 手，有的指著桌子 ：“ It ’s yellow. ” , 有
的指著衣服 ：“ It ’s green. ”, ?? 3 、 Listen ,point and say
(1) Teacher read the passage ,then let student to find out the color .
(2)Teacher read the passage, then student read after the teacher .
(3)corre
8、ct the pronounce of “green ” and “now”
4、guessing game ：
兩名同學(xué)一 ，一名同學(xué)面朝黑板，另一名同學(xué)面朝全班同
學(xué)并抽出一 色卡片， 面朝黑板的同學(xué)猜，如猜 了，下面
的同學(xué) Yes, 猜 No,并可以再猜一次。 者 勵小
。 Is it red? Yes / No.
五、 Learn a song<< A rainbow.>>
1、 T: Look, what ’s this? Its a beautiful rainbow.
教
9、授 "rainbow", 學(xué)生模仿老 的嘴形 , 并鼓勵學(xué)生 出
來
T：So well sing the song<>
2、 學(xué)生 看教學(xué) VCD,熟悉旋律；
3、學(xué)生聽歌曲 , 聽到哪個 色 , 起 色的水彩筆 .
4、 著模仿跟唱 , 跟我做 作。
七、 Homework
4
1、Listen to the tape and read after it 3 times of the
text
2、說說你周圍物品的顏色。
3、 read the passage by yourself.
板書設(shè)計：
What color is it ？
red
yellow
It ’ s black
blue
green
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