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1、口語交際練習(xí)
（一）今天早上，同學(xué)們一踏進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)地面沒打掃干凈。昨天值日的是韋蕭、朱霞，現(xiàn)在班長(zhǎng)找他們談話。現(xiàn)請(qǐng)你替他們想想，怎樣才能把想說的話表達(dá)清楚，并能讓對(duì)方容易接受。（2004年小考）
班長(zhǎng)：
韋蕭：
朱
2、霞：
（二）：李菲學(xué)習(xí)一向很好，可是這次考試的成績(jī)卻不太理想，被媽媽批評(píng)了，她找到好朋友宋歌。。。。。。，請(qǐng)你仔細(xì)分析下面所提供的材料，替他們想想：該如何訴說自己的苦悶，又該如何安慰對(duì)方？（2005年小考）
李菲：
宋歌：
3、
李菲：
宋歌：
（三）張老師和班里的學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼，這不，最近她生病了，班里的同學(xué)
4、都以不同的方式慰問她。李唯和黃丹相約明天到家里看望張老師，買什么禮物送給老師呢？起初兩人的意見并不一致，李唯建議買臺(tái)燈，黃丹不贊成。請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，替他們想想，該怎樣說服對(duì)方。（2006年小考）
李唯：張老師生病了，我們明天一起去看望她吧，送她一盞臺(tái)燈，行嗎？
黃丹：
李唯：
5、
黃丹：
（四）小林非?？凑n外書，有時(shí)到了無法控制的程度，不管上什么課他都忍不住要偷偷地看。老師講課的內(nèi)容他一句也聽不進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，他的好朋友小迪很著急，決定好好勸勸他。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)加以設(shè)想，小迪應(yīng)該怎樣勸說才能取得好的效果？他倆之間將會(huì)有怎樣的對(duì)話？請(qǐng)寫在相應(yīng)的橫線上。（2007年小考）
小林：
6、
小迪：
小林：
小迪：
7、
（五）最近班里的李曉同學(xué)總是悶悶不樂，往日的笑容難再現(xiàn)。有一天，陳剛同學(xué)終于覺察到這個(gè)現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，想一想，陳剛應(yīng)該怎樣去幫助李曉？他倆之間將會(huì)有怎樣的對(duì)話？
陳東同學(xué)把自己最喜歡的一本書弄丟了，很傷心。如果你是李明，怎么勸他？請(qǐng)寫在相應(yīng)的橫線上。（2008年小考）
陳剛：
李曉：
8、
陳剛：
李曉：
（六）每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)到了，趙強(qiáng)此刻十分想念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)務(wù)工的父母，他已經(jīng)快兩年沒見著他們了。趙強(qiáng)的同學(xué)張磊是一個(gè)熱情的人，他邀請(qǐng)趙強(qiáng)到他家做客，趙強(qiáng)很感謝他。他倆之間將會(huì)有怎樣的對(duì)話？請(qǐng)寫在相應(yīng)的橫線上。（200
9、9年小考）
：
：
：
10、 ：
（七）華華到圖書館向管理圖書的劉老師借《安徒生童話集》。請(qǐng)你發(fā)揮想象，，把借書的對(duì)話寫下來，注意禮貌用語。
華華：
劉老師：
11、
華華：
劉老師：
（八）最近，當(dāng)你走進(jìn)校園，你一定發(fā)現(xiàn)我們的校園正悄然發(fā)生著變化，散發(fā)著濃濃的書香氣息，你最感興趣、印象最深、最流連…….是什么呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)話題和同學(xué)交流，寫一段場(chǎng)景對(duì)話。
12、
我：
同學(xué)：
我：
同學(xué)：
13、
我：
（九）黃強(qiáng)摔斷腿在家臥床治療，星期天陸雄和幾個(gè)要好的同學(xué)一起去看他。已臥床治療了幾天的黃強(qiáng)見了陸雄他們，禁不住哭了起來，陸雄和同學(xué)們忙安慰他。這時(shí)候，他們之間會(huì)說些什么呢？
陸雄：
同學(xué)（1）
14、：
同學(xué)（2）
黃強(qiáng)：
（十）一天，曉理把一塊只咬了一口的面包扔在地上。同學(xué)們見了，七嘴八舌地他進(jìn)行了批評(píng)和勸說。你聽：
同學(xué)1：
15、
同學(xué)2：
同學(xué)3：
曉理： 看我以后的行動(dòng)吧，否則就對(duì)不起爸媽給我起的這個(gè)名字了。
（十一）爸爸、媽媽和女兒小麗都很喜歡飯后騎自行車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可家里目前只有一輛自行車。請(qǐng)你根據(jù)人物身份，設(shè)想一下他們會(huì)怎樣說，把他們的對(duì)話描寫出來。
爸爸：
16、
媽媽：
小麗：
（十二）李剛的新買的書借給張東義，張東義
17、把書撕破了。請(qǐng)寫出張東義還書給李剛時(shí)他倆的對(duì)話。
張東義：
李剛：
張東義：
18、
李剛：
（十三）小軍正在看電視，爸爸的同事李叔叔來家里做客。小軍的爸爸剛好不在家。你認(rèn)為小軍應(yīng)該怎樣說？做什么？
小軍一邊 一邊說：
李叔叔：
19、
小軍：
（十四）在公共場(chǎng)所，時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻？
當(dāng)我看見有人 時(shí)，會(huì)這樣勸阻：
20、
（十五）母親節(jié)的前一天，小紅和小華在商量為母親節(jié)做點(diǎn)什么？請(qǐng)你把他們的對(duì)話寫下來。
小紅：
小華：
21、
小紅：
小華：
（十六）李麗最近發(fā)現(xiàn)鄰居的大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體。。。。。。請(qǐng)你把李麗勸說大哥哥的對(duì)話寫出來。請(qǐng)用上文明語言哦。
李麗：
22、
大哥哥：
（十七）小學(xué)即將畢業(yè)，你將離開學(xué)習(xí)生活了六年的母校，離開悉心教導(dǎo)你的老師，離開朝夕相處的同學(xué)。你有什
23、么要和他們說的知心話嗎？請(qǐng)寫出你對(duì)母校、老師、同學(xué)的臨別贈(zèng)言吧：
對(duì)母校：____________________
對(duì)老師：____________________
對(duì)同學(xué)：____________________
（十八）放學(xué)后回家，爸爸或媽媽問到你在學(xué)校的情況，你怎
24、樣說？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，簡(jiǎn)單寫一寫你和爸爸或媽媽的對(duì)話。
爸爸或媽媽：
我：
爸爸或媽媽：
我：
（十九）小明媽
25、媽說：“開卷有益”。但小明爸爸說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?！比绻闶切∶?，你的觀點(diǎn)是什么：_______________________________________________________________________
（二十）、今年的暑假快到了，你打算怎么過？請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題展開想象，大膽進(jìn)行創(chuàng)新、設(shè)計(jì)，然后把自己的想法向
26、同學(xué)們說一說。
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（二十一）、演講。每個(gè)人都有自己的理想。請(qǐng)同學(xué)們用演講的形式來暢談自己的理想。比一比，看誰的理想最美好，誰的演講最精彩。
27、
（二十二） 人們常說，分享是一種快樂，同學(xué)們?cè)谡n外閱讀中，一定發(fā)現(xiàn)不少好書吧！現(xiàn)在就請(qǐng)你選擇一本，向更多的同學(xué)推薦一下，讓更多的人來分享你的快樂，好嗎？
28、
（二十三）：請(qǐng)你從外形、功能、使用方法等方面簡(jiǎn)單介紹一種你所熟悉的家用電器。
（二十四）當(dāng)你看到一些同學(xué)花錢如流水時(shí)，你上前去批評(píng)，可他卻說：“這是我的零花錢（壓歲錢），我想怎么花就怎么花?！碑?dāng)你看到這種情況是你有什么想法或看法？
口語交際練習(xí) (2)
