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1、
化學(xué)式與化合價
課 標(biāo)
解 讀
與
教 材
分 析
【課標(biāo)要求】了解化學(xué)式的涵義,知道一些常見的元素和根的化合價
能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學(xué)式。
教學(xué)內(nèi)容分析:通過化學(xué)式的引入,對學(xué)生進(jìn)行實事求是的科學(xué)態(tài)度的教育,充分培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和計算能力。
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識
與
技能
1、 了解化學(xué)式的涵義
2、知道一些常見的元素和根的化合價
3、能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學(xué)式。了解化學(xué)式的涵義
4、知道一些常見的元素和根的化合價
5、能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學(xué)式。
6、了解相
2、對分子質(zhì)量的涵義,并能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。
7、能看懂某些商品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分和含量
2、
過程
與
方法
學(xué)習(xí)運用活動探究的方法,主動參與到學(xué)習(xí)中去獲取知識。
情感 態(tài)度
價值觀
通過化學(xué)式的引入,對學(xué)生進(jìn)行實事求是的科學(xué)態(tài)度的教育,充分培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和計算能力。
教學(xué)
重點
與
難點
重點
一些元素和根的化合價,用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成,并利用化合價推求化學(xué)式,利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。
難點
化學(xué)價的理解,化學(xué)式的書寫,利用化合價寫化學(xué)式
媒 體教 具
課時
1課時
3、
教 學(xué) 過 程
修改欄
教學(xué)內(nèi)容
師生互動
第一課時
復(fù)習(xí)提問:
1、小測元素符號
2、書寫物質(zhì)分類表,每種物質(zhì)各舉兩例,寫出該物質(zhì)的名稱。
情景導(dǎo)入:
物質(zhì)的名稱很難確切表達(dá)一種物質(zhì)的組成,化學(xué)式可以簡單明了地表示物質(zhì)分子的組成,一種純凈物只用一種化學(xué)式表示,化學(xué)式是國際通用的,它為學(xué)習(xí)和研究帶來方便。
講授新課:
一、 化學(xué)式
講解:什么是化學(xué)式?
1、化學(xué)式:見課本第79頁
2、化學(xué)式的寫法、讀法
(1)單質(zhì)化學(xué)式的寫法、讀法
提問:什么是單質(zhì)?(追問:單質(zhì)的化學(xué)式怎樣書寫?)
(2)化合物化學(xué)式的寫法、讀法(板書)
提問:什么是化合物?
4、
討論:化合物不是由一種元素組成而是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。書寫化合物的化學(xué)式要抓住關(guān)鍵的兩點?哪兩點?
小結(jié):書寫化合物化學(xué)式的關(guān)鍵在抓住:元素符號排列順序的規(guī)定;原子個數(shù)、原子個數(shù)(解碼)的書寫部位。
講解:①氧化物:如:HgO、SO2、Fe3O4
寫法:另一元素在前,氧元素在后
讀法:氧化某 幾氧化幾某
②金屬與非金屬元素組成的化合物:如:NaCl、ZnS、KCl
寫法:金屬元素在左,非金屬元素在右
讀法:某化某
練習(xí):課本第82頁活動與探究
3、化學(xué)式的意義(板書)
5、提問:O2的意義?(追問:2O2的意義,再進(jìn)一步追問符號O、2O表示的意義)
小結(jié): 表示一種物質(zhì)及這種物質(zhì)的組成
化學(xué)式的意義: 表示這種物質(zhì)的一個分子以及這種物質(zhì)的分子構(gòu)成(由分子構(gòu)成的物質(zhì))
提問:H2O表示的意義?
小結(jié):H2O表示:水,水是由氫氧兩種元素組成;還表示一個水分子;每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。
提問:2H2O所表示的意義?
小結(jié):由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)表示分子個
數(shù)。
表示2個水分子
2H2O
表示每個水分子中有兩個氫原子
練習(xí):口答下列符號各表示什么意義?
H、2H、 H2 2H2
學(xué)生板演
板書
板書:在學(xué)生板書的物質(zhì)分類表各類物質(zhì)的后邊將名稱改為化學(xué)式。
板 書設(shè) 計
化學(xué)式
1、 化學(xué)式的意義
2、 化學(xué)式的書寫
作業(yè)布置
P88 1、2
教 學(xué)反 思
4