溶液 —— 初中化學第一冊教案

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溶液 —— 初中化學第一冊教案 單位 中學 教者 楊1 學科 化學 課型 新授課 課題 7—1溶液 教 學 目 標 知識與能力：1、了解溶液的概念，認識溶液的基本特征，培養(yǎng)學生的觀察能力，利用比較的方法去認識事物的能力 2、了解溶質、溶劑的基本概念，了解溶液在生產和生活中的一般應用，形成自學能力。 方法與過程：實驗探究，主動發(fā)現(xiàn)，自主學習，培養(yǎng)興趣。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)認識物質學習化學的興趣，培養(yǎng)嚴謹科學、主動積極的學習態(tài)度。 重點 建立溶液的基本概念，理解溶液、溶質、溶劑三者的關系。 難點 從微觀上認識溶液、溶質和溶劑的辯證關系 教法 實驗探究，自學歸納 教具 實驗用品，課件 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教學內容 教學調控 設計意圖 激趣導學 引入溶液 引言 激發(fā)興趣， 培養(yǎng)動手能力 探索新知 [1][2][3]下一頁 第 3 頁 共 3 頁