人教版初中思想品德八年級(jí)《禮貌顯魅力》說(shuō)課稿

《人教版初中思想品德八年級(jí)《禮貌顯魅力》說(shuō)課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版初中思想品德八年級(jí)《禮貌顯魅力》說(shuō)課稿（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版初中思想品德八年級(jí)《禮貌顯魅力》說(shuō)課稿 　 一、教材分析 （一）本課在八年級(jí)思想品德課的地位作用 八年級(jí)思想品德課的主題是我與他人，而本框禮貌顯魅力是與人交往前提，是融入現(xiàn)代社會(huì)做一個(gè)文明人的基本要求，加之當(dāng)代青少年文明禮貌的欠缺是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，基于以上兩方面此框?qū)τ趯W(xué)生文明禮貌素質(zhì)形成是有助益的，必將對(duì)學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，由此，本框在全書(shū)的思品教育中占有重要地位。 （二）教學(xué)目標(biāo)及確立的依據(jù) 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中力求“把學(xué)會(huì)交往作為主題，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是能力培養(yǎng)的重點(diǎn)”的宗旨及八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，本框的教學(xué)目標(biāo)確定如下： 1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生懂得禮貌是文明交往的

2、前提，禮貌是尊重的體現(xiàn)，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。 2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)以禮待人，在不同情境中表達(dá)自己的禮貌，掌握基本交往禮儀，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)求知、合作探究的能力。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：以生活中具體事例為依托，層層推進(jìn)，由感性上升到理性，使學(xué)生由衷地感到講文明，有禮貌是一件有意義的事。 （三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及確立依據(jù) 教學(xué)重點(diǎn)：在社會(huì)變遷的進(jìn)程中，傳統(tǒng)的交往禮儀在青少年身上正在逐步消失，不少家長(zhǎng)關(guān)注孩子的智力，學(xué)業(yè)的發(fā)展，而忽視了禮貌、禮儀方面教育，致使一些孩子不懂禮貌，缺乏禮貌，針對(duì)青少年現(xiàn)狀及教學(xué)的踐行性，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)確定為對(duì)人有禮貌表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：如何將禮貌落到實(shí)處，即

3、在實(shí)際生活中與人交往時(shí)做到講文明有禮貌。 二、教法、學(xué)法與教學(xué)手段的選擇 課堂教學(xué)是教師和學(xué)生的互動(dòng)過(guò)程。八年級(jí)學(xué)生有思想，樂(lè)于表現(xiàn)，直觀形象思維強(qiáng)，抽象邏輯思維弱，基于此點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生我采取的對(duì)策是指導(dǎo)學(xué)法、培養(yǎng)思維，重過(guò)程而輕結(jié)論。 1、關(guān)注過(guò)程與方法，讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，通過(guò)講故事、小品表演、即興表演等活動(dòng)形式，讓學(xué)生參與交流與合作，給學(xué)生自主發(fā)展空間與時(shí)間，從而形成一定體驗(yàn)，分享成功快樂(lè)。給學(xué)生自由馳騁的藍(lán)天。 2、在緊扣教學(xué)目標(biāo)處理重點(diǎn)與難點(diǎn)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生討論，通過(guò)活動(dòng)情景設(shè)置，開(kāi)發(fā)學(xué)生想象力，在設(shè)疑解疑中重視教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法，寓學(xué)法與教法之中，為此本節(jié)課教學(xué)模式為

4、探究式教學(xué)。 3、教學(xué)手段采取多媒體教學(xué)，盡而使抽象的道理形象化，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生思維層層展開(kāi)的教學(xué)情境，有助于學(xué)生分析能力，綜合能力的提高。 三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)與分析 1、通過(guò)相聲《禮貌語(yǔ)言》為切入點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)禮貌重要性在思想上引起震動(dòng)，引出示題。 2、通過(guò)學(xué)生講《屠格涅夫與乞丐》的故事及一系列設(shè)問(wèn)，水到渠成的歸納出禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。 3、通過(guò)學(xué)生禮貌大反思，列舉身邊對(duì)人有禮和對(duì)人無(wú)禮的事例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到對(duì)人有禮貌就有了交往親和力，對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。 4、通過(guò)出示一組專門為中國(guó)人所發(fā)“文明告示牌”，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人文明禮貌影響到社會(huì)風(fēng)氣好壞

5、，關(guān)系到國(guó)家和民族尊嚴(yán)，從而立志做一個(gè)文明的中國(guó)人。 5、通過(guò)播放《舉手之勞視頻》讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族主旋律是講文明有禮貌，教育學(xué)生講禮貌從身邊的小事做起。 6、通過(guò)2名學(xué)生表演小品《微笑的魅力》從而層層設(shè)疑，得出有禮貌具體表現(xiàn)，以突出本課重點(diǎn)。 7、通過(guò)禮貌情境劇場(chǎng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能將禮貌落實(shí)到實(shí)處。 8、通過(guò)播放《央視節(jié)目主持人所拍奧運(yùn)公益廣告視頻》使學(xué)生認(rèn)識(shí)為喜迎2008年奧運(yùn)會(huì)，從而自覺(jué)做到講文明、有禮貌，以展現(xiàn)文明古國(guó)風(fēng)采和魅力。 9、教師小結(jié)，升華全篇。 《禮貌顯魅力》教案 襄陽(yáng)區(qū)雙溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 蘇明琴 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo) 懂得講文明

6、，有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。 2、能力目標(biāo) 實(shí)際生活中，逐步學(xué)會(huì)以禮待人，與人交往時(shí)做到語(yǔ)言文明，態(tài)度溫和，舉止端莊，并能夠在不同的情景中表達(dá)自己的禮貌。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂(lè)趣以及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值，樹(shù)立講文明為榮，不講文明為恥的交往態(tài)度，并樂(lè)于以禮待人。 教學(xué)重難點(diǎn)：如何將禮貌落實(shí)到實(shí)處，即在實(shí)際生活中與人交往時(shí)做到講文明，有禮貌。 教學(xué)方法：案例教學(xué)法、情景創(chuàng)設(shè)法、合作探究 課時(shí)安排：一課時(shí) 課前準(zhǔn)備：搜集資料，制作教學(xué)課件，劃分學(xué)習(xí)小組 教學(xué)過(guò)程： 一、播放相聲《禮貌語(yǔ)言》導(dǎo)入新課（多媒體顯示）通過(guò)相聲讓

7、學(xué)生感受禮貌重要性，從而導(dǎo)入本節(jié)話題——禮貌顯魅力 二、講授新課 （師導(dǎo)：“欲窮千里目，更上一層樓”讓我們登上“禮貌瞭望臺(tái)”去聽(tīng)一個(gè)感人的故事吧?。? 活動(dòng)一：“禮貌瞭望臺(tái)” 1 名學(xué)生講述《屠格涅夫與乞丐》的故事 “各抒己見(jiàn)”： 1、同學(xué)們故事中哪一句話最讓你感動(dòng)？為什么讓你感動(dòng)？ 生答： 師歸納：禮貌是尊重具體表現(xiàn)，禮貌是文明的體現(xiàn)。 2、通過(guò)上述故事，在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中你會(huì)怎么做呢？ 生答： （師導(dǎo)：禮貌是通往友好交往道德橋梁，讓我們進(jìn)行禮貌大反思。） 活動(dòng)二：“禮貌大反思” 列舉身邊對(duì)人有禮事例和對(duì)人無(wú)禮事例，談?wù)勀愕母惺懿⑵饰鰺o(wú)禮的害處。 1、誰(shuí)來(lái)

8、說(shuō)說(shuō)身邊對(duì)人有禮的事例 生答： 2、誰(shuí)來(lái)講講身邊對(duì)人無(wú)禮的事例 生答： 師歸納：（通過(guò)禮貌大反思，我們明白對(duì)人不禮貌，會(huì)妨礙我們與人交往，對(duì)人禮貌就有了交往親和力。隨著對(duì)外開(kāi)放發(fā)展，我們走出國(guó)門機(jī)會(huì)越來(lái)越多，在中外交往中更要注意禮貌，否則會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？） 3、出示幾張專門為中國(guó)人所發(fā)的“文明告示牌”，你想向那些中國(guó)游客說(shuō)些什么？向那些出示“文明告示牌”的國(guó)家說(shuō)些什么？ 生談…… 師導(dǎo)：播放《視頻》 活動(dòng)三：小品表演《微笑魅力》 你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō) 1、你認(rèn)為顧客為什么會(huì)感到慚愧？ 生答…… 2、服務(wù)員微笑服務(wù)給我們什么啟發(fā)？ 生答…… 3、對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？ 生答…… 語(yǔ)言文明 師歸納：有禮貌的表現(xiàn) 態(tài)度親和 舉目端莊 師 導(dǎo)：你們知道在不同場(chǎng)合如何做才是文明禮貌表現(xiàn)嗎？下面我們不妨進(jìn)入“禮貌情景劇場(chǎng)”去感受一下文明禮貌的溫馨吧！ 活動(dòng)四：“禮貌情景劇場(chǎng)” 情景一不小心把墨水濺到同桌的衣服上，你會(huì)…… 情景二在公交車上遇到老大爺，你會(huì)…… 對(duì)學(xué)生表演進(jìn)行評(píng)析 播放《視頻央視主持人拍奧運(yùn)公益廣告》 活動(dòng)五：拓展延伸 在2008年奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際你將會(huì)怎樣為自己做一件漂亮禮貌之衣呢？ 生談…… 結(jié)束新課