高中課改網(wǎng)絡(luò)平臺[綜合素質(zhì)評價]系統(tǒng)操作指南

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1、曾都一中學(xué)生應(yīng)用課改網(wǎng)絡(luò)平臺操作指南 №《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用》校本教材 高中課改網(wǎng)絡(luò)平臺[綜合素質(zhì)評價]系統(tǒng)操作指南 ★學(xué)生綜合素質(zhì)評價操作基本任務(wù) 學(xué)校分組(可減學(xué)生互評工作量) 各班主任啟動 學(xué)生自評 學(xué)生互評 班主任評語 班級審查 年級審查 ★具體操作流程 1、 在電腦桌面雙擊圖標(biāo)后在地址(D)中輸入網(wǎng)址 2、出現(xiàn)以下浮動登錄界面, 輸入相應(yīng)的用戶名及密碼。 2、進(jìn)入“綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)”有自己姓名的個人網(wǎng)站頁面 （1）先選擇左邊要

2、進(jìn)行評價的學(xué)期如下圖： 注：如出現(xiàn)無法自評請聯(lián)系班主任開啟 3、進(jìn)入 自評 頁面，認(rèn)真用鼠標(biāo)勾選綜合素質(zhì)評價表各種等級。填寫完成后一定要點擊“保存”，“提交給班主任”。 4、在 互評 頁面中選擇其它同學(xué)進(jìn)行評價，評價完成后保存：（互評時要對班上每個同學(xué)進(jìn)行評價，（新的系統(tǒng)改進(jìn)后，互評的人數(shù)根據(jù)學(xué)校分組人數(shù)為基數(shù)，互評人數(shù)不能少于分組的人數(shù)）評價完成后勾選后面的“狀態(tài)”選項，點擊“提交給班主任”，互評完成。） 5、進(jìn)入 評價結(jié)果 頁面如下，查看老師的評語、同學(xué)對自己的評價，及自評。 注：在綜合素質(zhì)評價表中聽“查看證明材料”中的證明材料由高中學(xué)生成長檔案袋中直接調(diào)取。 高中學(xué)生每學(xué)期完成一次綜合素質(zhì)評價，前五次為過程性評價，只記錄原始評價結(jié)果，第六次評價為終結(jié)性評價，將折算成最終評價結(jié)果記錄到學(xué)生檔案。同學(xué)們要積極主動、客觀公正的開展評價。學(xué)生成長檔案是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)，學(xué)生收集和保存日常學(xué)習(xí)和生活中具有典型意義、個性特色的重要實證性材料，使成長檔案真實、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的成長過程，確保真實完整。 22