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1、
1.2.2《研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序》導學案(教師版)
【學習目標】
1.知識與技能目標:
(1)了解金屬鈉的物理性質(zhì)及主要的化學性質(zhì)(鈉跟水、氯氣的反應),認識鈉是一種很活潑的金屬。
(2)了解氯氣的物理性質(zhì)和主要的化學性質(zhì)(氯氣跟金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)及水的反應)。
(3)進一步熟練藥品的取用,加熱等基礎(chǔ)實驗操作。
2.過程與方法目標:
(1)學會觀察、分析實驗現(xiàn)象,體會怎樣科學、合理地運用觀察方法。
(2)通過對鈉跟氧氣的反應及氯氣性質(zhì)的實驗探究,體會到實驗方法在化學研究中的作用,并認識到實驗過程中控制實驗條件的重要性。
3.情感態(tài)度與價值觀目的:
通過對金屬鈉和氯氣
2、性質(zhì)的探究,激發(fā)學習化學的興趣,樂于探究物質(zhì)變化的奧秘;
【重點、難點】
1.知識上重點、難點:金屬鈉和氯氣的化學性質(zhì)
2.方法上重點、難點:初步學會以觀察、實驗、比較、分類等方法在研究物質(zhì)性質(zhì)中的運用,初步掌握研究物質(zhì)的一般程序。
【學習過程】
一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序
主要包括:____________―→____________―→____________―→____________。
二、探究氯氣的性質(zhì)
1.認識氯氣的物理性質(zhì)
氯氣通常情況下呈______色,是一種有強烈______性氣味的有____氣體,易______,__________水。
在實驗室聞氯
3、氣氣味時,應用手輕輕在瓶口______,僅使少量的氯氣______鼻孔。這是聞氣味常用的方法。
2.預測氯氣的化學性質(zhì)
Cl2的化學性質(zhì)很活潑,具有很強的______性。
主要反應
Cl2—
3.氯氣與水的反應
(1)氯水的成分
氯氣溶于水后得到______色溶液,發(fā)生的離子反應為:_______________。
新制氯水中含有“三分四離”,“三分”即三種分子:______、______、______,“四離”即四種離子:______、______、______、______。
(2)次氯酸的性質(zhì)
①弱酸性:比碳酸酸性______。
②不穩(wěn)定性:光照下易分解放出O2,反
4、應的化學方程式為_____________________。
③強氧化性:能殺菌、消毒,具有漂白作用。
(3)氯水的性質(zhì)
①溶液中含有H+,具有______性。
②溶液中含有Cl2、HClO,具有________性。
③含有Cl-,具有Cl-的性質(zhì)。
④溶液中含有HClO,具有漂白性。
實驗探究
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
有色布條________
氯水有____作用,起漂白作用的是________
有色布條______
干燥的氯氣____漂白作用
4.氯氣與堿的反應
(1)漂白液的制?。篲_______________________________
5、________,有效成分:_____。
(2)漂白粉的制?。?______________________________________________________
________________________________________________________________________,
有效成分:__________。
知識點1 氯氣的物理性質(zhì)
1.下列各種物理性質(zhì)中,對氯氣來說不正確的是( )
A.黃綠色的氣體 B.密度比空氣小 C.能溶于水 D.有刺激性氣味
2.氯氣可用于消滅田鼠,為此,可將氯氣用軟管通到田鼠洞中
6、,這是利用了氯氣下列性質(zhì)中的( )
①黃綠色?、诿芏缺瓤諝獯蟆、塾卸尽、芤滓夯? ⑤溶于水
A.①② B.②③ C.①②③ D.③④⑤
知識點2 氯氣與單質(zhì)的反應
3.下列現(xiàn)象不屬于H2在Cl2中燃燒現(xiàn)象的是( )
A.蒼白色火焰 B.瓶口有白霧 C.集氣瓶內(nèi)氣體顏色變淺 D.爆炸
4.下列含氯化合物中,不能由金屬單質(zhì)和氯氣直接反應得到的是( )
A.FeCl2 B.CuCl2 C.AlCl3 D.AgCl
知識點3 氯氣與水反應及次
7、氯酸的性質(zhì)
5.用自來水養(yǎng)金魚時,我們通常先將自來水日曬一段時間后,再注入魚缸,其目的是( )
A.利用日光中紫外線殺死水中的細菌 B.提高水溫,有利于金魚生長
C.增加水中氧氣的含量 D.促使水中的次氯酸分解
6.用玻璃棒蘸取新制氯水滴在藍色石蕊試紙中部,觀察到的現(xiàn)象是( )
知識點4 氯元素的存在及其原子結(jié)構(gòu)
7.下列說法不正確的是( )
A.氯元素在自然界中存在游離態(tài),只是量極少
B.海水中的氯元素主要以NaCl等鹽的形式存在
C.人體血液中含有NaCl,其濃度大約為0.9%
D.NaCl對維持人體的生理功能有著重要作
8、用
8.氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖是( )
A. B. C. D.
答案解析
基礎(chǔ)落實
一、
觀察外觀 預測性質(zhì) 實驗和觀察 解釋和結(jié)論
二、
1.黃綠 刺激 毒 液化 能溶于 扇動 飄入
2.氧化 2Na+Cl22NaCl 2Fe+3Cl22FeCl3 Cu+Cl2CuCl2 H2+Cl22HCl 蒼白色 Cl2+H2O===HCl+HClO
3.(1)黃綠 Cl2+H2O===H++Cl-+HClO H2O
HClO Cl2 H+ Cl- ClO- OH- (2)①弱
②2HClO2HCl+O2↑
9、 (3)①酸 ②強氧化
實驗探究
褪色 漂白 HClO 不褪色 沒有
4.(1)Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O NaClO (2)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O Ca(ClO)2
對點訓練
1.B [Cl2的相對分子質(zhì)量為71,而空氣的平均相對分子質(zhì)量為29,可知Cl2的密度比空氣大。]
2.B [將Cl2通入田鼠洞中滅鼠,一方面利用其密度比空氣大得多,沉在洞里,另一方面Cl2有毒。]
3.D [H2在Cl2中燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口因生成的HCl在空氣中形成鹽酸的小液滴而形成白霧,瓶內(nèi)因Cl2被消耗而顏色變淺,但不會發(fā)生爆炸。]
4.A [CuCl2、AlCl3、AgCl均可由對應金屬單質(zhì)與Cl2反應制得;Fe與Cl2反應時,生成FeCl3而得不到FeCl2。]
5.D [自來水用Cl2消毒時發(fā)生反應:Cl2+H2O===HCl+HClO,生成的HClO見光易分解:2HClO2HCl+O2↑。]
6.C [氯水顯酸性,氯水中含有HCl,可以使藍色石蕊試紙變紅色,又因氯水中含有HClO,所以試紙先變紅色后又會被漂白為白色,故應選C項。]
7.A解析 [自然界中不存在游離態(tài)的氯,氯元素全部以化合態(tài)的形式存在。]
8.C
4