全國各地中考政治試題分類匯編 交往藝術新思維

《全國各地中考政治試題分類匯編 交往藝術新思維》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《全國各地中考政治試題分類匯編 交往藝術新思維（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、------精品文檔!值得擁有！------ 交往藝術新思維 第七課　友好交往禮為先 　 【2015廣東省】11．我國古代哲學家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”這側重啟發(fā)我們在生活中要 A．寬容他人 B．理解他人 C．樂于助人 D．禮貌待人 【2015廣東省】14. 2015年3月21日，在“世界零歧視日”主題活動中，主持人白巖松將寫有“絕不歧視”的紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說，我們要把歧視的眼光和嘴巴上，把不歧視的字眼貼在心上。材料說明 A．現(xiàn)實生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在 B．每個人的人格都會得到平等的尊重

2、 C．平等待人就要做到真誠和發(fā)自內心 D．要為被歧視者提供更多的物質幫助 第八課　競爭合作求雙贏 【2015云南省曲靖市】14、八年級（1）班班主任在學生綜合考評中將全班同學分成8個小組，每組6名同學。每月對考核成績前三名的小組和小組內前三名的同學給予不同程度的加分，此做法 （ ） A、有利于培養(yǎng)同學們地競爭意識 B、不利于班集體的團結協(xié)作 C、有利于讓同學們在競爭中合作，在合作中競爭 D、不利于強化小組內的合作 【2015湖北宜昌】12．《中國足球改革總體方案》頒布后，宜昌市各校積極落實文件精神，開設足球課、參加足球聯(lián)賽。足球作為對抗性很強的集體競賽項目有

3、利于培養(yǎng)學生 A．安全意識 B．性別意識 C．競爭合作意識 【2015山東濱州】19.小剛學習、品德等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，許多同學暗暗把他當成競爭對手，而他卻總是熱 心的為同學講提供各種幫助，他認為“幫助別人也是提升自我”。這表明小剛（ ） A．沒有競爭意識和能力 B．能正確處理競爭與合作的關系 C．根本不懂得競爭的殘酷性 D．成績優(yōu)秀，別人追不上他 【2015山東濱州】17. “蜘蛛合力，足以住獅子”。這句諺語所揭示的道理是（ ） A.集體的力量取決于人數(shù)的多少 B.任何個人的影響都是微不足道的 C.團

4、結就是力量 D.集體利益和個人利益是對立 “兩驢吃草” 【2015山東濟寧】6.右邊漫畫“兩驢吃草”給我們的啟示是 ①競爭會導致兩敗俱傷，因此要避免競爭 ②團結協(xié)作才能更好地克服生活中的困難 ③加強合作就能達成彼此期待的目標，事業(yè)就會成功 ④良好的合作有助于事業(yè)的成功，雙贏是競爭最理想的結果 A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 【2015浙江衢州】13.俗話說： “大河有水小河滿，小河有水大河滿” ，要建設一個團結的集體，需要我們（ ） ①各盡所能，發(fā)揮所長 ②關心他人，心系集體 ③相互欣賞，密切配合 ④張揚個性，以我為主 A.①②③

5、 B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【2015湖南益陽】4.“對手，實現(xiàn)夢想的另一只手?！睂Υ死斫庹_的是 ①合理競爭有利于激發(fā)每個人的潛能 ②不合理的競爭不僅違反道德，甚至會觸犯法律 ③學會運用正當手段與對手合理競爭 ④競爭不忘合作，良好的合作創(chuàng)造雙 贏 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【2015湖南常德】10．今年 1 月，中國男子足球隊在亞洲杯小組賽上三戰(zhàn)全勝，讓國人看到了希望。新一屆的中國男子足球隊，依然沒有世界級球星，但他們有令世界級球星害怕的“團結”。這啟示我們 A．團結的集體擁

6、有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力 B．個人利益與集體利益在任何時候都是一致的 C．集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少 D．只要團結起來，就可以去做任何事情　　第九課　心有他人天地寬 【2015浙江麗水】8.2014 年度國家最高科技獎獲得者——于敏，婉拒“中國氫彈之父”的稱號。他說“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個人的力量是有限的，你少不了我，我卻不了你，必須精誠團結，密切合作。 ”這啟示我們（ ） A．人人為我和我為人人相互一致 B．集體利益要服從個人利益 C．個人能力決定集體目標的實現(xiàn) D．團結合作有助于事業(yè)成功 【2015福建省泉州市】13.右圖《合作

7、之舉》告訴我們（ ） A.在合作中放棄競爭 B.在競爭中放棄合作 C.合作是事業(yè)成功的土壤 《合作之舉》 D.競爭不合作，合作不競爭 【2015廣東省】12.2015年3月29日，在央視綜藝節(jié)目《出彩中國人》的參賽項目中，來自浙江某服裝公司的員工及家屬三百多人，在不借助任何外力的情況下，搭起七層九米高的人塔，成功挑戰(zhàn)“疊人塔”記錄。這啟示我們 何事業(yè)的成功離不開良好合作 ②合作比競爭更加重要 ③團結協(xié)作是實現(xiàn)共同目標的前提 ④要正確對待競爭與合作 A．

8、①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【2015江蘇省蘇州市】判斷：判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡上把“A”涂黑，錯誤的在答題卡上把“B”涂黑。 25．2015年是“一帶一路”國家戰(zhàn)略全面鋪開的一年，世界各國朝著互利互惠的目標共同前行，這體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化是當今世界的發(fā)展趨勢。 （ A ） 【2015重慶市A卷】3、某班準備參加學校舉辦的“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動，小薇、小林和小莊三位同學興趣一致，組成了一個小組。他們根據(jù)各自的特長，分別承擔了材料收集、圖文創(chuàng)造、現(xiàn)場解說等相關任務，

9、各顯身手，通力合作。最終他們的作品在班級評比中獲得第一名，被推薦代表班級參加學校決賽。從活動中可以看出 ①小組的合作提高了團隊競爭力 ②小組之間的競爭必然依靠小組內部的合作 ③小組間的競爭有利于激活各小組成員的潛能 ④活動中突出了競爭，忽視了合作，不利于激發(fā)活力 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 【2015重慶市B卷】11．學校知心姐姐信箱最近收到了一封信，大致內容如下： 我叫李靜，是一名初三的學生，成績比較好。中考臨近，同學們不斷向我請教學習上的問題。為了不浪費時間，保證自己的競爭優(yōu)勢，我婉言拒絕了他們。現(xiàn)在漸漸感覺同學們都疏遠我了，老師也教育

10、我，說我不團結同學，不懂得合作。我現(xiàn)在該怎么辦呢？ 請您幫幫我。請根據(jù)信件內容，幫知心姐姐回信。（列出要點即可） ( 4 分） （l）競爭與合作，不是水火不相容的關系，是相互依存。 （2）競爭能激發(fā)人的潛能、上進心和創(chuàng)造力。 （3）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。 （4）學會在競爭中合作，在合作中競爭；要善于養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。（任答對2點即得4分） 【2015湖南益陽】22． （7 分）在現(xiàn)代社會生活中，小到人與人之間，大到國與國之間，都免不了競爭。競爭可能會“有輸有贏” ，也可能會“兩敗俱傷” ，還有可能實現(xiàn)“雙贏” ，但我們都

11、希望“雙贏” 。請以“雙贏”為話題，交流一些你的認識。 22． 【答案】 要實現(xiàn)“雙贏”就離不開良好的競爭氛圍（或“就要學會合理的競爭” ，2 分） ； （2）但只有良好的合作才能真正創(chuàng)造“雙贏” ，即合作中要有大局觀念和團隊意識，要取長補短、相互溝通，出現(xiàn)矛盾后要適當妥協(xié)和讓步； （4 分） 。我們要在自己的學習、生活和工作中，做到取長補短、互助合作，創(chuàng)造“雙贏” 。 （1 分） 注意：學生作答時出現(xiàn)以下三類情況，分類給分。 第一類情況只給 6 分：只有在競爭中進行良好的、積極的合作，才能創(chuàng)造“雙贏” ； （2分）良好的合作需要有大局觀念和團隊意識； （1 分

12、）積極的合作能夠降低和消除競爭所產(chǎn)生的負面影響； （1 分）我們要在自己的學習、生活和工作中，取長補短，互助合作，創(chuàng)造“雙贏” 。 （2 分） 第二類情況只給 5 分：我們要正確處理好競爭與合作的關系。 （1 分）一方面，要學 會合理的競爭； （2 分）另一方面，做到競爭不忘合作，因為良好的合作才能創(chuàng)造“雙 贏” 。 （2 分） 第三類情況只給 3 分： “雙贏”是競爭最理想的結果，良好的合作創(chuàng)造“雙贏” 。 （3 分） 第九課　心有他人天地寬 【2015鄂爾多斯】5.最近，中央臺的一則公益廣告提醒大家：別只顧自己，忽視了別人的感受。這提醒我們要學會： A寬容

13、他人 B悅納自己 C換位思考 D欣賞他人 【2015山東東營】4．友善，可以是一個微笑、一聲問候，是生活中一些微小的細節(jié)：大街上遇到陌生人問路時耐心地講解； 進出小區(qū)大門時替后面的人擋幾秒門的隨手舉動……正是這一個個隨手行小善的點滴，將人與人之間的距離拉近，讓整個社會少些隔閡，多分暖意。這段話給我們的啟迪是 ①在交往中應學會寬容、關愛 ②在傳播善意的同時會收獲溫情 ③要用實際行動為社會和諧助力 ④友善是社會主義核心價值觀最主要的內容 A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.A【解析】本題考查友情，考查學生的理解能力。難度中等。友善

14、可以是一個微笑、一聲問候……告訴我們在交往中學會關愛、 在傳播善意的同時收獲溫情， 以實際行動為社會和諧助力；④項與題意不符。故答案為 A。 21. （20分）【情景體驗】閱讀材料，完成下列任務。 【2015甘肅蘭州】（3）周六，小峰遇到一位摔倒的老人，正當他準備去攙扶時，周圍有人提醒：“小心他訛你”。 你會：________________________________________________ （2分） 理由：________________________________________________ （3分） （3）做法：在別人的注視下把老人攙扶起來，必

15、要時送到醫(yī)院或撥打110、120。（2分）理由：見義勇為、助人為樂、尊老愛幼是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)；學會珍愛生命、關愛他人；培養(yǎng)親社會行為等等。（3分） 【2015天津】24. （9分） “己所不欲，勿施于人”是處理人際關系的原則。 你認為“己所不欲，勿施于人”的實質是什么？ 關心他人、尊重他人、理解他人。（9分） 第十課　誠信做人到永遠 【2015天津】8. 我國社會信用代碼制度的建立，使不誠信記錄隨時可查。誠信是美德，其基本要求是 A. 取長補短、攜手共進 B. 積極承諾、不予兌現(xiàn) C. 大事負責、小事敷衍

16、 D. 對人守信、對事負責 【2015云南省曲靖市】15、誠信是做人之本，是社會發(fā)展之基。下列做法中體現(xiàn)誠信的是 （ ） A、考試時和同學互相對試題答案 B、媽媽答應給我買一部手機，后來因為嫌貴就沒有買 C、某月餅商為了節(jié)約成本，將上年的月餅重新包裝上市 D、某出租車司機歸還乘客遺忘在車內的錢包 【2015山東東營】5．根據(jù)《社會信用體系建設規(guī)劃綱要（2014 2020 年） 》 ，我國正加緊完善涉及信用征集、獎懲、黑名單等一系列制度，全方位提高失信成本，增強威懾力。據(jù)此青少年應該做到 ①依法懲處失信行為 ②對人守信，對事負責 ③大事誠信，不拘小節(jié) ④樹立“

17、守信光榮，失信可恥”的觀念 A.①② B．②④ C．③④ D．①③ 5.B【解析】本題考查誠信，考查學生的分析能力。難度較小。青少年做到誠信，就要樹立守信光榮、失信可恥的觀念，做到對人守信；青少年不能懲處失信行為，①項與題意不符；無論大事還是小事都要講究誠信，③項觀點錯誤。故答案為 B。 【2015湖北宜昌】17．近期一位網(wǎng)友發(fā)微博表示，收到三年前捐款的還款，還多出10% 利息。原來，北京化工大學學生許濤之前通過微博募捐拯救患白血病的父親，并鄭重承諾三至五年內還款。今年他參加工作，開始還款。網(wǎng)友為這一舉動紛紛點贊的原因是 ①誠信是做人的一種

18、美德 ②講誠信能得到別人的信任和尊重 ③做誠實的人要對人守信、對事負責 ④要在有利于自己的前提下講誠信 A．①③④ B．①②③ C．②③④ 【2015山東泰安】15．2014年11月12日，常州市文明辦、信用辦、中級法院、公安局等聯(lián)合簽訂《“構建誠信、懲戒失信”合作備忘錄》?！秱渫洝访鞔_，今后，市法院將統(tǒng)一在“全國法院失信被執(zhí)行人名單信息公布與查詢平臺”上，對失信被執(zhí)行人發(fā)出限制高消費令，與相關部門共同限制失信被執(zhí)行人高消費，并采取其他信用懲戒措施。這一制度的實施（ ） ①有利于

19、培育“守信光榮、失信可恥”的社會風尚 ②倡導人民遵紀守法，讓假惡丑行為無路可走 ③在一定程度上“沒收”失信者合作交往的“通行證” ④能夠徹底消除不誠信現(xiàn)象 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【2015廣東省】13.中國人民銀行與最高人民法院等八家機構簽訂信息采集合作備忘，對法院判決后有錢不還的人，實施出入境、銀行貸款限制等信用懲戒，讓失信者寸步難行。這告訴我們 A．不誠信的人必然要受到經(jīng)濟的制裁 B．不要對人許下沒有把握兌現(xiàn)的諾言 C．社會是復雜的，不誠信是正?，F(xiàn)象 D．對人守信、對事負責才能立身社會 【2015重慶市A卷】4、下列不符合右邊漫畫《抗日“神”劇》寓意的是 A、奶奶維護抗日軍人的正當權益，是正義行為 B、抗日“神”劇傷害了抗日軍人的感情，是不公平的 C、廣電部門整頓抗日“神”劇，有利于社會的和諧穩(wěn)定 D、抗日“神”劇藝術地再現(xiàn)了抗戰(zhàn)歷史，并不違背誠信的要求 ------珍貴文檔!值得收藏！------