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1、
初高中新教師學科課程班三年培訓計劃表（ 體育學科）
總目標
通過二年培訓，進一步熟悉教學規(guī)律，比較熟練地進行課堂教學各環(huán)節(jié)的操作，初步具有教學研究的方法和興趣，成為一名既能勝任學科教學又具有學科研究意識的新兵，為學科專業(yè)進一步發(fā)展奠定扎實的基礎。具體目標如下：
1、初步了解教學和教學改革現(xiàn)狀，提高專業(yè)發(fā)展與教學研究的意識；
2、進一步拓展教育教學理論和專業(yè)基礎知識，正確理解和掌握學科課程標準和學科教學內容體系；
3、較好掌握教學活動設計技術，不斷提高課堂教學能力；
4、初步學會命題技術和教學評價技術；
5、學會反思和總結，學習常用的教學研究方法，會進行簡單的教學研究活動，初步
2、具有教學研究的意識和興趣。
分
目
標
第
一
學
年
2年以下教齡
學習新課程標準，加強學習體育專業(yè)基礎知識，能勝任目前的中學體育教育教學工作，規(guī)范教案的設計方法，學會反思，掌握中學體育教育教學方法和課堂教學的評價。
學年度工作要點：
1、 每位體育教師制定個人教學發(fā)展計劃。
2、每位體育教師開設公開課一至二節(jié)(2年教齡二節(jié),四年教齡一節(jié))。
3、組織聽講座：體育教學評價的發(fā)展方向、高中新課程、教學法、教學研究等系列講座。
4、分組研討、大會交流、專家點評等。
5、組織2年教齡教師從教以來工作的反思及交流活動。
3、6、組織4年教齡教師確定一個研究課題。
4年以下教齡
掌握中學體育教育教學理念和方法，開設有一定質量的體育公開課，撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例、論文一篇，初步掌握體育教育教學的研究方法。
第
二
學
年
不足1年教齡
《新課程目標》的學習，掌握中學體育學科教學內容體系和教學設計方法，規(guī)范教案的寫作，學會反思，掌握中學體育教育教學基本方法和課堂教學的評價。能勝任目前的中學體育教育教學工作。
學年度工作要點
1、每位體育教師制定個人教學發(fā)展計劃。
2、每位體育教師每學期開設公開課一節(jié)。
3、每位體育教師每學期聽課十節(jié)以上。
4、組織聽講座：
4、教育學、教學法、教學研究等系列講座。
5、1年教齡教師撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例一篇；3年教齡教師撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例、論文一篇。
6、組織3年教齡體育教師專業(yè)基礎知識和教學法考核。
3年以下教齡
掌握中學體育學科教學內容體系和教學設計方法，規(guī)范教案的寫作，學會反思，掌握中學體育教育教學基本方法和課堂教學的評價，開設有一定質量的體育公開課，撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例、論文一篇，掌握體育教育教學的研究方法。
分
目
標
第
三
學
年
不足1年教齡
《新課程目標》的學習，掌握中學體育學科教學內容體系和教學設計方法
5、，規(guī)范教案的寫作，學會反思，掌握中學體育教育教學基本方法和課堂教學的評價。能勝任目前的中學體育教育教學工作。
學年度工作要點
1、 每位體育教師制定個人教學發(fā)展計劃。
2、2年教齡教師開設公開課二節(jié)（每學期一節(jié)），1年教齡教師開設公開課一節(jié)。
3、每位體育教師每學期聽課十節(jié)以上。
4、組織聽講座：教育學、教學法、教學研究等系列講座。
5、分組研討、大會交流、專家點評等。
6、1年教齡教師撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例一篇。
7、組織2年教齡體育教師專業(yè)基礎知識和教學法考核。
不足2年教齡
學習新課程標準，加強學習體育專業(yè)基礎知識，能勝任目前的中學體育教
6、育教學工作，規(guī)范教案的設計方法，學會反思，掌握中學體育教育教學方法和課堂教學的評價。
第一學年度
主要活動安排
時 間
地 點
參加對象
主要內容
3月
市教研室
全體學員、輔導員
《教學設計方法》講座、《案例分析》；作業(yè)：撰寫教案一篇（一個月內上交）
4月至6月
全體學員、輔導員
2年教齡學員在所在學校開課（輔導員及部分學員聽課）；
6月
另定
輔導員、結業(yè)學員
結業(yè)學員集中進行體育公開課，并進行課堂教學能力考核
5、6月
另定
全體學員、輔導員
觀摩寧波市中學體育課堂教學展示活動
7月
市教研室
全體學員
專題講座：《體育教學評價》、《教學方法設計》。
7月
市教研室
結業(yè)學員
4年教齡學員進行專業(yè)基礎知識、教學法考核。
其它設想與要求
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