2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 作品著色添神韻教案 北京版.doc

《2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 作品著色添神韻教案 北京版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 作品著色添神韻教案 北京版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 作品著色添神韻教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)設(shè)置、編輯顏色和使用取色工具。 2.學(xué)會(huì)為“畫紙”設(shè)置顏色。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)設(shè)置、編輯顏色。 教學(xué)難點(diǎn) 編輯自定義顏色。 技術(shù)準(zhǔn)備 屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件。 教學(xué)過程（第1課時(shí)） 一、引入 我們可以調(diào)用調(diào)色板提供的顏色為作品著色，但是在調(diào)色板里只能找到28種顏色。如果調(diào)色板中沒有你需要的顏色，神通廣大的計(jì)算機(jī)能幫助你設(shè)置各種顏色。 二、教學(xué)過程 1.設(shè)置顏色 （1）雙擊調(diào)色板中要更改的顏料塊，彈出“編輯顏色”對話框； （2）“編輯顏色”對話框內(nèi)提供了更多的基本顏色，單擊下端的“規(guī)定自定義顏色”按鈕，出現(xiàn)一張色譜； （3）在色譜內(nèi)單擊合適的顏色，拖動(dòng)顏色梯度滑塊改變顏色的深淺； （4）單擊“添加到自定義顏色”按鈕，編輯的顏色進(jìn)入“自定義顏色”區(qū)內(nèi)； （5）單擊“確定”按鈕，新編輯的顏色出現(xiàn)在步驟（1）選中的顏料塊中。 學(xué)生練習(xí)。 如果作品中已有需要的顏色，你還可以選中“取色”工具，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到需要的顏色后，單擊，前景色就變?yōu)辄c(diǎn)中的顏色，如果右擊，背景色變?yōu)辄c(diǎn)中的顏色。 2.挑選“畫紙”顏色 啟動(dòng)“畫圖”后，畫紙的顏色白色，如何設(shè)置為彩色的？ （1）把被景色設(shè)置為藍(lán)色 （2）單擊菜單欄內(nèi)的“圖像”，選擇“清除圖像”，擦除原有畫面，“畫紙”變?yōu)樗{(lán)色。 學(xué)生練習(xí)。 小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會(huì)什么？ 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 初學(xué)相片處理教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)：利用windows的剪貼板對數(shù)碼照片進(jìn)行修剪或復(fù)制處理。 能力：運(yùn)用所學(xué)的“畫圖”軟件的翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)圖片等知識(shí)對照片效果進(jìn)行處理。 情感：增強(qiáng)學(xué)生對電腦的興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 綜合運(yùn)用已掌握的“畫圖”技巧，對數(shù)碼照片進(jìn)行修剪、復(fù)制畫圖等處理。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握畫圖技巧的綜合運(yùn)用。 如何對數(shù)碼照片進(jìn)行修剪、復(fù)制畫面等處理。 教學(xué)準(zhǔn)備 屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件 學(xué)生素材。 教學(xué)過程 一、教師引入： 隨著生活水平的提高，數(shù)碼設(shè)備已經(jīng)步入家庭。數(shù)碼照片已經(jīng)很普及，有時(shí)數(shù)碼照片不是很理想，就給刪除了，你們知道有些時(shí)候是可以進(jìn)行后期處理的嗎？ 今天我們就來學(xué)習(xí)利用“畫圖” 軟件，對數(shù)碼照片進(jìn)行剪裁、復(fù)制、翻轉(zhuǎn)等后期處理。 二、新授 1.照片剪裁 動(dòng)手操作1 教師出示幻燈片（幻燈片見115頁操作1動(dòng)手做） 教師提示：也可以使用“編輯”中的 “復(fù)制”命令，把選中的在、圖形送入剪切板。 2.復(fù)制照片 教師出示116頁的圖片，讓同學(xué)觀察。 你們知道怎么做的嗎？ 動(dòng)手操作2 教師出示幻燈片（116頁復(fù)制雙胞胎） 3.翻轉(zhuǎn)相片 教師展示經(jīng)過翻轉(zhuǎn)處理過的照片（117頁） 你們想學(xué)嗎？ 動(dòng)手操作3 教師出示幻燈片（反轉(zhuǎn)相片） 4.添加文字、縮放 教師出示添加文字、縮放的照片，讓學(xué)生欣賞。 老師：大家有興趣可以回去，慢慢摸索，學(xué)習(xí)。