《數(shù)的讀寫(xiě)》

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1、1000以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法 人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 李麗麗李麗麗 學(xué)案學(xué)案1 1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些計(jì)數(shù)單位？ 2.從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位 3.在生活中，你會(huì)讀哪些數(shù)？它們有什么組成？你是怎么讀寫(xiě)的？ 126 一百二十六 萬(wàn)萬(wàn) 千千 百百 十十 個(gè)個(gè) 寫(xiě)作： 讀作： 學(xué)案學(xué)案2 2 萬(wàn)萬(wàn) 千千 百百 十十 個(gè)個(gè) 寫(xiě)作： 讀作： 304 三百零四三百零四 萬(wàn)萬(wàn) 千千 百百 十十 個(gè)個(gè) 寫(xiě)作： 讀作： 讀數(shù)要從讀數(shù)要從高位高位讀讀， 百位是幾讀百位是幾讀幾百幾百 ， 十位是幾讀十位是幾讀幾十幾十 ， 個(gè)位是幾讀個(gè)位是幾讀幾個(gè)幾個(gè)

2、。 中間中間要是有一個(gè)要是有一個(gè)0 0， 我們就要我們就要把零讀把零讀。 末尾末尾不管幾個(gè)不管幾個(gè)0 0， 我們都不用來(lái)讀我們都不用來(lái)讀 。 寫(xiě)數(shù)要從寫(xiě)數(shù)要從高位高位寫(xiě)寫(xiě) ， 幾百幾百在百位上寫(xiě)在百位上寫(xiě)幾幾， 幾十幾十在十位上寫(xiě)在十位上寫(xiě)幾幾 ， 幾個(gè)一幾個(gè)一在個(gè)位上寫(xiě)在個(gè)位上寫(xiě)幾幾。 數(shù)位上一個(gè)數(shù)都數(shù)位上一個(gè)數(shù)都沒(méi)有沒(méi)有， 我們就要我們就要寫(xiě)寫(xiě)0 0來(lái)來(lái)占位占位。 做一做做一做 1讀出下面各數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)它們的組讀出下面各數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)它們的組成。成。 廣場(chǎng)上有廣場(chǎng)上有330330只鴿子。只鴿子。 讀作：三百三十讀作：三百三十 做一做做一做 同學(xué)們手中有同學(xué)們手中有580個(gè)氣球。個(gè)氣球。 讀作

3、：五百八十讀作：五百八十 做一做做一做 2寫(xiě)出下面各數(shù)。寫(xiě)出下面各數(shù)。 有八百六十八人跑馬拉松。有八百六十八人跑馬拉松。 寫(xiě)作：寫(xiě)作：868 做一做做一做 這片樹(shù)林有九百五十棵樹(shù)這片樹(shù)林有九百五十棵樹(shù) 寫(xiě)作：寫(xiě)作：950 鞏固新知：鞏固新知： 拔珠子拔珠子 6 0 0 5 3 0 1 0 0 0 學(xué)案學(xué)案3 5個(gè)百和3個(gè)十是（ ）。 5個(gè)百和3個(gè)一是（ ）。 3個(gè)百和5個(gè)十是（ ）。 3個(gè)百和5個(gè)一是（ ）。 530 503 350 305 判斷 1.456讀作四五六 （ ） 2.三百零九寫(xiě)作390 （ ） 3.3個(gè)百和6個(gè)十是306 （ ） 4.最大的一位數(shù)是9 （ ） 5.最小的兩位數(shù)是10 （ ） 6.389后一個(gè)數(shù)是400 （ ） 7.709是由7個(gè)百和9個(gè)十組成 的。 （ ） 想一想 由6 ,2 ,0組成的三位數(shù)有幾個(gè)? 要讀0的有哪幾個(gè)？ 不要讀0的有哪幾個(gè)？ 看誰(shuí)想得又快又準(zhǔn)！ 本課小結(jié)本課小結(jié) 同學(xué)們，今天你們有什么同學(xué)們，今天你們有什么收獲？收獲？