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1、2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 （一）防止外植體帶菌（一）防止外植體帶菌 （二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌（二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌 （三）操作人員嚴格遵守?zé)o菌操作規(guī)程（三）操作人員嚴格遵守?zé)o菌操作規(guī)程 （四）保證接種與培養(yǎng)環(huán)境清潔（四）保證接種與培養(yǎng)環(huán)境清潔 四、污染的預(yù)防措施四、污染的預(yù)防措施 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 （一）防止外植體帶菌（一）防止外植體帶菌 1. 選擇好外植體采集時期和采集部位選擇好外植體采集時期和采集部位 外植體采集以春秋為宜外植體采集以春秋為宜 優(yōu)先選擇地上部
2、分作為外植體優(yōu)先選擇地上部分作為外植體 陰雨天勿采，晴天下午采陰雨天勿采，晴天下午采 采前噴殺蟲劑、殺菌劑或套塑料袋采前噴殺蟲劑、殺菌劑或套塑料袋 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 2. 室內(nèi)或無菌條件下進行預(yù)培養(yǎng)室內(nèi)或無菌條件下進行預(yù)培養(yǎng) （一）防止外植體帶菌（一）防止外植體帶菌 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 3. 外植體消毒外植體消毒 （一）防止外植體帶菌（一）防止外植體帶菌 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 1.分裝時，注射器勿與瓶接觸，培養(yǎng)分裝時，注射器勿與瓶接觸，培養(yǎng)基勿粘瓶口基勿粘瓶口 2.檢查封口膜是否有破損檢查封口膜是否
3、有破損 （二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌（二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 3. 扎瓶口要位置適當、松緊適宜扎瓶口要位置適當、松緊適宜 4. 保證滅菌時間和高壓滅菌鍋內(nèi)溫度保證滅菌時間和高壓滅菌鍋內(nèi)溫度 （二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌（二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 5.接種工具用前徹底滅菌接種工具用前徹底滅菌 6.工作服、口罩、帽子等布質(zhì)品定期工作服、口罩、帽子等布質(zhì)品定期進行濕熱滅菌進行濕熱滅菌 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 （四）保證環(huán)境的清潔（四）保證環(huán)
4、境的清潔 1.污染瓶經(jīng)高壓滅菌后再清潔污染瓶經(jīng)高壓滅菌后再清潔 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 2.接種環(huán)境定期熏蒸消毒、紫外燈照射接種環(huán)境定期熏蒸消毒、紫外燈照射或用臭氧滅菌和消毒或用臭氧滅菌和消毒 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 3. 定期對培養(yǎng)室消毒、防止高溫定期對培養(yǎng)室消毒、防止高溫 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 (1)快速。快速。 常規(guī)的方法一棵花卉一年一般只能生常規(guī)的方法一棵花卉一年一般只能生產(chǎn)幾株或幾十株，但用組織培養(yǎng)的方法則產(chǎn)幾株或幾十株，但用組織培養(yǎng)的方法則每年可以繁殖出幾萬甚至數(shù)百萬的小植株。每年可以繁殖出幾萬甚
5、至數(shù)百萬的小植株。 (2)全年生產(chǎn)。全年生產(chǎn)。花卉組織培養(yǎng)是在實驗室中花卉組織培養(yǎng)是在實驗室中進行，因條件可控，所以不受季節(jié)限制，進行，因條件可控，所以不受季節(jié)限制，可以全年進行連續(xù)生產(chǎn)。而常規(guī)的無性繁可以全年進行連續(xù)生產(chǎn)。而常規(guī)的無性繁殖則受季節(jié)限制，只能在花卉生長季節(jié)進殖則受季節(jié)限制，只能在花卉生長季節(jié)進行繁殖。行繁殖。 組織培養(yǎng)優(yōu)點組織培養(yǎng)優(yōu)點 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 (3)經(jīng)濟效益高。經(jīng)濟效益高。 花卉組織培養(yǎng)快速繁殖所需要的花卉組織培養(yǎng)快速繁殖所需要的空間小，在一個空間小，在一個200平方米的培養(yǎng)室內(nèi)平方米的培養(yǎng)室內(nèi)一年可生產(chǎn)試管苗上百萬株。一年可生產(chǎn)試管
6、苗上百萬株。 (4) 繁殖的種苗與母株有相同的遺傳繁殖的種苗與母株有相同的遺傳 基因?；颉?可讓優(yōu)良的品種不斷地延續(xù)。可讓優(yōu)良的品種不斷地延續(xù)。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 1. 在植物組織培養(yǎng)過程中，為什么要在植物組織培養(yǎng)過程中，為什么要進行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌進行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作？操作？ 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 1. 在植物組織培養(yǎng)過程中，為什么要在植物組織培養(yǎng)過程中，為什么要進行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌進行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作？操作？ 植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積植物組織培養(yǎng)
7、所利用的植物材料體積小、抗性差，對培養(yǎng)條件的要求較高。用小、抗性差，對培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長，如一些細菌、真菌等的生微生物的生長，如一些細菌、真菌等的生長。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就長。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會導(dǎo)致實驗前功盡棄，因此要進行嚴格的會導(dǎo)致實驗前功盡棄，因此要進行嚴格的無菌操作。無菌操作。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 2. 在選取菊花莖段的時候，為什在選取菊花莖段的時候，為什么要選取生長旺盛的嫩枝？么要選取生長旺盛的嫩枝？ 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校
8、 制作 05 外植體的生理狀態(tài)是成功進行組外植體的生理狀態(tài)是成功進行組織培養(yǎng)的重要條件之一。生長旺盛的織培養(yǎng)的重要條件之一。生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化。再分化。 2. 在選取菊花莖段的時候，為什在選取菊花莖段的時候，為什么要選取生長旺盛的嫩枝？么要選取生長旺盛的嫩枝？ 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 被子植物的花的結(jié)構(gòu)是怎樣的？被子植物的花的結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 觀察下圖，總結(jié)花粉形成的特點？觀察下圖，總結(jié)花粉形成的特點？ （一）被子植物的花粉發(fā)育（一）被子
9、植物的花粉發(fā)育 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 花絲花絲 花藥：囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)有很多花粉?；ㄋ帲耗覡罱Y(jié)構(gòu)，內(nèi)有很多花粉粒 雄蕊雄蕊： （一）被子植物的花粉發(fā)育（一）被子植物的花粉發(fā)育 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 花絲花絲 花藥：囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)有很多花粉?；ㄋ帲耗覡罱Y(jié)構(gòu)，內(nèi)有很多花粉粒 花粉花粉是小孢子母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂而是小孢子母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的，因此，花粉是單倍體的生殖細胞。形成的，因此，花粉是單倍體的生殖細胞。 花粉的發(fā)育要經(jīng)歷：花粉的發(fā)育要經(jīng)歷：四分體時期、單四分體時期、單核期、雙核期核期、雙核期 雄蕊雄蕊： （一）被子植物的花粉發(fā)育（一）
10、被子植物的花粉發(fā)育 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 注意：注意： 二核花粉粒二核花粉粒： 成熟的花粉粒中，只含花粉管細胞核成熟的花粉粒中，只含花粉管細胞核和生殖細胞核。（精子在花粉管中形成）和生殖細胞核。（精子在花粉管中形成） 三核花粉粒三核花粉粒： 有些植物的花粉，在成熟前，生殖細有些植物的花粉，在成熟前，生殖細胞進行一次有絲分裂，形成兩個精子，這胞進行一次有絲分裂，形成兩個精子，這樣的花粉在成熟時，含有一個營養(yǎng)核和兩樣的花粉在成熟時，含有一個營養(yǎng)核和兩個精子。個精子。 兩個精子和一個營養(yǎng)核的基因型相同兩個精子和一個營養(yǎng)核的基因型相同。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程
11、學(xué)校 制作 05 1花粉母細胞花粉母細胞 4個小孢子個小孢子 減數(shù)減數(shù)分裂分裂 有絲有絲分裂分裂 4個花粉個花粉管細胞核管細胞核 4個生殖個生殖細胞核細胞核 8個精子個精子 有絲有絲分裂分裂 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 花花 粉粉 胚狀體胚狀體 愈傷愈傷 組織組織 從從 芽芽 生生 根根 移移 栽栽 脫脫分分化化 分化分化 再分化再分化 誘誘導(dǎo)導(dǎo) （二）產(chǎn)生花粉植株的兩條途徑（二）產(chǎn)生花粉植株的兩條途徑 花花 粉粉 從從 芽芽 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制
12、作 05 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 不同植物不同植物 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 不同植物不同植物 同一植物的不同生理狀況同一植物的不同生理狀況 （花期早期初花期花期早期初花期） （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 不同植物不同植物 同一植物的不同生理狀況同一植物的不同生理狀況 （花期早期初花期花期
13、早期初花期） 合適的花粉發(fā)育期合適的花粉發(fā)育期 （單核居中期與靠邊期之間單核居中期與靠邊期之間） （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素 1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 材料的選擇：材料的選擇： 花期早期時的花藥比后期的更容易產(chǎn)花期早期時的花藥比后期的更容易產(chǎn)生花粉植株。一般，月季的花藥培養(yǎng)時間生花粉植株。一般，月季的花藥培養(yǎng)時間選在五月初到五月中旬，即月季的初花期。選在五月初到五月中旬，即月季的初花期。 選擇合適的花粉發(fā)育時期也是提高誘選擇合適的花粉發(fā)育時期也是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素。一般來說，在單核導(dǎo)成功率的重要因素。一般來說，在
14、單核期，細胞核由中央移向細胞一側(cè)的時期，期，細胞核由中央移向細胞一側(cè)的時期，花藥培養(yǎng)成功率最高?；ㄋ幣囵B(yǎng)成功率最高。 為了挑選到單核期的花藥，通常選擇為了挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾。完全未開放的花蕾。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 不同植物不同植物 同一植物的不同生理狀況同一植物的不同生理狀況 （花期早期初花期花期早期初花期） 合適的花粉發(fā)育期合適的花粉發(fā)育期 （單核居中期與靠邊期之間單核居中期與靠邊期之間） 此外，植株生長條件、材料低溫預(yù)處理、此外，植株生長條件、材料低溫預(yù)處理、 接種密度等接種密度等 （三）影響花藥培養(yǎng)的因素（三）影響花藥培養(yǎng)的因素
15、1. 材料的選擇材料的選擇 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 2. 培養(yǎng)基的組成培養(yǎng)基的組成 月季花藥培養(yǎng)基配方月季花藥培養(yǎng)基配方 在在1000mL MS培養(yǎng)基配方中添加培養(yǎng)基配方中添加 2.4D 0.4mg KT 0.2mg IAA 4mg 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)PH至至5.8。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 為什么花瓣松動會給為什么花瓣松動會給材料的消毒帶來困難？材料的消毒帶來困難？ 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 為什么花瓣松動會給為什么花瓣松動會給材料的消毒帶來困難？材料的消毒帶來困難？ 答：花瓣松動后，微答：花瓣松動后，微生物就可能侵入到
16、花藥，生物就可能侵入到花藥，給材料的消毒帶來困難。給材料的消毒帶來困難。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 實驗操作實驗操作 結(jié)果分析與評價結(jié)果分析與評價 （一）材料的選?。ㄒ唬┎牧系倪x取 染色鏡檢染色鏡檢 （二）材料的消毒（二）材料的消毒 酒精、氯化汞、次氯酸鈣酒精、氯化汞、次氯酸鈣 （三）接種和培養(yǎng)（三）接種和培養(yǎng) 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 （一）材料的選?。ㄒ唬┎牧系倪x取 選擇花藥時，一般通過鏡檢來確定其選擇花藥時，一般通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。 最常用的方法有最常用的方法有醋酸洋紅法醋酸洋紅法
17、。但是，。但是，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用焙花青焙花青-鉻礬法鉻礬法，這種方法能將花粉細胞，這種方法能將花粉細胞核染成核染成藍黑色藍黑色。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 （二）材料的消毒（二）材料的消毒 1. 花蕾用花蕾用V/V為為70%的酒精的酒精浸泡浸泡30秒秒 2. 無菌水清洗無菌水清洗 3. 無菌吸水紙吸干花蕾表面的水分無菌吸水紙吸干花蕾表面的水分 4. 放入放入質(zhì)量分數(shù)為質(zhì)量分數(shù)為0.1%的氯化汞的氯化汞溶液中溶液中 24分鐘（也可分鐘（也可質(zhì)量分數(shù)為質(zhì)量分數(shù)為1%的次氯的次氯 酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液酸鈣溶液或飽和
18、漂白粉溶液） 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 5. 無菌水沖洗無菌水沖洗35次次 用于培養(yǎng)花藥，實際上多數(shù)未熟，用于培養(yǎng)花藥，實際上多數(shù)未熟，由于它的外面有花萼、花瓣或穎片保護，由于它的外面有花萼、花瓣或穎片保護，通常處于無菌狀態(tài)，所以只要將整個花通常處于無菌狀態(tài)，所以只要將整個花蕾或幼穗消毒即可。蕾或幼穗消毒即可。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 （三）接種和培養(yǎng)（三）接種和培養(yǎng) 滅菌后花蕾，要在無菌條件下除去滅菌后花蕾，要在無菌條件下除去萼片和花瓣，并立即將花藥接種到培養(yǎng)萼片和花瓣，并立即將花藥接種到培養(yǎng)基上。在剝離花藥時，要盡量不損傷花基上。在剝離
19、花藥時，要盡量不損傷花藥（否則接種后，容易從受傷部位產(chǎn)生藥（否則接種后，容易從受傷部位產(chǎn)生二倍體的愈傷組織），同時還要徹底去二倍體的愈傷組織），同時還要徹底去除花絲，因為與花絲相連的花藥不利于除花絲，因為與花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成。愈傷組織或胚狀體的形成。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 MS培養(yǎng)基配方中添加培養(yǎng)基配方中添加GA、IBA和和BA，質(zhì)量濃度分別為，質(zhì)量濃度分別為0.1mg/L、 0.5mg/L和和1mg/L。 誘導(dǎo)叢芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方誘導(dǎo)叢芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 MS培養(yǎng)基各成分用量減半
20、，培養(yǎng)基各成分用量減半，添加添加IAA，質(zhì)量濃度為，質(zhì)量濃度為1mg/L。 誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 通常每瓶接種花藥通常每瓶接種花藥7-10個，溫度控個，溫度控制在制在25左右，不需要光照。幼小植株左右，不需要光照。幼小植株形成后才需要光照。形成后才需要光照。 一般經(jīng)過一般經(jīng)過20-30天培養(yǎng)后，會發(fā)現(xiàn)花天培養(yǎng)后，會發(fā)現(xiàn)花藥開裂，長出愈傷組織或釋放出胚狀體。藥開裂，長出愈傷組織或釋放出胚狀體。將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上，以便進一步分化出再生植株。以便進一步分化出再生植株。 2010年上
21、學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 如果花藥開裂釋放出胚狀體，則一如果花藥開裂釋放出胚狀體，則一個花藥內(nèi)就會產(chǎn)生大量幼小植株，必須個花藥內(nèi)就會產(chǎn)生大量幼小植株，必須在花藥開裂后盡快將幼小植株分開，分在花藥開裂后盡快將幼小植株分開，分別移植到新的培養(yǎng)基上，否則這些植株別移植到新的培養(yǎng)基上，否則這些植株將很難分開。將很難分開。 在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常常會出現(xiàn)染色體織形成的花粉植株，常常會出現(xiàn)染色體倍性的變化。（主要原因是倍性的變化。（主要原因是營養(yǎng)核和生營養(yǎng)核和生殖核融合殖核融合造成的。）造成的。） 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)
22、校 制作 05 植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù) 的異同點的異同點 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 項目項目 相同點相同點 不同點不同點 植物組植物組 織培養(yǎng)織培養(yǎng) 技術(shù)技術(shù) 花藥培花藥培養(yǎng)技術(shù)養(yǎng)技術(shù) 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 項目項目 相同點相同點 不同點不同點 植物組植物組 織培養(yǎng)織培養(yǎng) 技術(shù)技術(shù) 花藥培花藥培養(yǎng)技術(shù)養(yǎng)技術(shù) 離體的植離體的植物組織經(jīng)物組織經(jīng)脫分化形脫分化形成愈傷組成愈傷組織，再分織，再分化成叢芽，化成叢芽，誘導(dǎo)出根，誘導(dǎo)出根，然后進行然后進行移栽。移栽。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作
23、05 項目項目 相同點相同點 不同點不同點 植物組植物組 織培養(yǎng)織培養(yǎng) 技術(shù)技術(shù) 花藥培花藥培養(yǎng)技術(shù)養(yǎng)技術(shù) 離體的植離體的植物組織經(jīng)物組織經(jīng)脫分化形脫分化形成愈傷組成愈傷組織，再分織，再分化成叢芽，化成叢芽，誘導(dǎo)出根，誘導(dǎo)出根，然后進行然后進行移栽。移栽。 外植體為體細胞，染外植體為體細胞，染色體數(shù)無需加倍。色體數(shù)無需加倍。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 項目項目 相同點相同點 不同點不同點 植物組植物組 織培養(yǎng)織培養(yǎng) 技術(shù)技術(shù) 花藥培花藥培養(yǎng)技術(shù)養(yǎng)技術(shù) 離體的植離體的植物組織經(jīng)物組織經(jīng)脫分化形脫分化形成愈傷組成愈傷組織，再分織，再分化成叢芽，化成叢芽，誘導(dǎo)出根，誘導(dǎo)出根
24、，然后進行然后進行移栽。移栽。 外植體為體細胞，染外植體為體細胞，染色體數(shù)無需加倍。色體數(shù)無需加倍。 取材為花藥，培養(yǎng)的取材為花藥，培養(yǎng)的為單倍體幼苗，植株為單倍體幼苗，植株弱小，高度不育，必弱小，高度不育，必須用秋水仙素處理，須用秋水仙素處理，使染色體加倍，恢復(fù)使染色體加倍，恢復(fù)正常植株的染色體數(shù)，正常植株的染色體數(shù)，而且為純種。而且為純種。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 練習(xí)練習(xí)1. 答：答：F2代紫色甜玉米的基因型組成代紫色甜玉米的基因型組成可能為可能為Aasusu或或AAsusu。如果運用常。如果運用常規(guī)育種方法，將規(guī)育種方法，將F2代中的紫色甜玉米與代中的紫色甜
25、玉米與白色甜玉米（白色甜玉米（aasusu）進行測交，可以）進行測交，可以選擇出基因型為選擇出基因型為AAsusu純種紫色甜玉米。純種紫色甜玉米。但這種方法比較繁瑣，耗時也較長，需要但這種方法比較繁瑣，耗時也較長，需要至少三年的選種和育種時間。如果利用花至少三年的選種和育種時間。如果利用花藥培養(yǎng)的技術(shù)，在藥培養(yǎng)的技術(shù)，在F1代產(chǎn)生的花粉中就代產(chǎn)生的花粉中就 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 可能有可能有Asu的組合，再將花粉植株進行染的組合，再將花粉植株進行染色體加倍，就可以直接得到紫色甜玉米的色體加倍，就可以直接得到紫色甜玉米的純合體（純合體（AAsusu）。這種方法可以大
26、大）。這種方法可以大大縮短育種周期?？s短育種周期。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 練習(xí)練習(xí)2. 答：植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技答：植物組織培養(yǎng)技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)的相同之處是：培養(yǎng)基配制方法、無菌術(shù)的相同之處是：培養(yǎng)基配制方法、無菌技術(shù)及接種操作等基本相同。技術(shù)及接種操作等基本相同。 兩者的不同之處在于：花藥培養(yǎng)的選兩者的不同之處在于：花藥培養(yǎng)的選材非常重要，需事先摸索時期適宜的花蕾；材非常重要，需事先摸索時期適宜的花蕾；花藥裂開后釋放出的愈傷組織或胚狀體也花藥裂開后釋放出的愈傷組織或胚狀體也要及時更換培養(yǎng)基；花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配要及時更換培養(yǎng)基；花藥培養(yǎng)對培養(yǎng)基配方的要求更為嚴格。這些都使花藥培養(yǎng)的方的要求更為嚴格。這些都使花藥培養(yǎng)的難度大為增加。難度大為增加。 2010年上學(xué)期 湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校 制作 05 溫馨提示： 本PPT課件下載后，即可編輯修改， 也可直接使用。 （希望本課件對您有所幫助）
高二生物《月季的花藥培養(yǎng)》PPT課件
