《江蘇省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第12課時(shí) 中國古代史考點(diǎn)二教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第12課時(shí) 中國古代史考點(diǎn)二教案(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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統(tǒng)一國家的建立
課題
統(tǒng)一國家的建立
主備
主核
初三備課組
使用者
課型
復(fù)習(xí)
使用日期 課時(shí)
4.1 第12課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、秦始皇創(chuàng)立皇帝制度;郡縣制度
2、董仲舒提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的主張
3、漢武帝頒布“推恩令”和王國問題的解決
4.北魏孝文帝推行漢化政策
教學(xué)難點(diǎn):
1、秦始皇創(chuàng)立皇帝制度;郡縣制度
2、漢武帝頒布“推恩令”和王國問題的解決
3..北魏孝文帝推行漢化政策
教學(xué)過程
使用補(bǔ)充
自學(xué)篇:
1、秦始皇創(chuàng)立皇帝制
2、度;郡縣制度
2、董仲舒提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的主張
3、漢武帝頒布“推恩令”和王國問題的解決
4.北魏孝文帝推行漢化政策
一、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施:
①秦始皇創(chuàng) 皇帝 制度,皇帝的由來是從 “三皇”“五帝”中 各取一字。
②行政制度:在中央設(shè)立 丞相:管理行政。御史大夫:監(jiān)察。太尉:管軍事。
地方: 廢分封,行郡縣 。
③統(tǒng)一度量衡、文字、貨幣
秦行政機(jī)構(gòu)示意圖
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
郡
縣
說一說:丞相制度是何時(shí)設(shè)立的?又是何時(shí)廢除的?它的廢除說命了什么問題?
明確中考要考察的考點(diǎn)
根據(jù)所給
3、的知識(shí)提綱自讀考點(diǎn)
并完成填空
重點(diǎn)記憶行政機(jī)構(gòu)示意圖
分析得出結(jié)論:君權(quán)的加強(qiáng)
如何評價(jià)千古一帝秦始皇?
評價(jià)歷史人物: 實(shí)事求是、一分為二地正確評價(jià),即要看到他們對歷史的功,也要看到他們的過。(功過的標(biāo)準(zhǔn)是否有利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。)
二.漢武帝的文治武功
臣愚以為諸不在六藝之科,孔子之術(shù)者, 皆絕其道,勿使并進(jìn)”
————《漢書董仲舒?zhèn)鳌?
“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”
材料:(主父偃)說上(漢武帝)曰:“今諸侯子弟或十?dāng)?shù),而嫡嗣代立,余雖骨肉,無尺地之封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿;上以德施,實(shí)分其國
4、,必稍自削弱矣?!庇谑巧蠌钠溆?jì)。
——《漢書主父偃傳》
材料中“武帝”指誰?
武帝下“推恩令”主要解決什么問題?
王國威脅中央的問題
“推恩令”的內(nèi)容是什么?有何作用?
諸侯王死后,嫡長子繼承王位,其他子弟分割部分土地為列侯
分割王國封地,使其變小,最終無實(shí)力對抗中央,加強(qiáng)中央集權(quán)
記一記:漢武帝為鞏固大一統(tǒng)的措施:
①尊儒興太學(xué):
在思想上采取的措施是:采納 的建議“ ” ,確立了儒學(xué)在 思想文化領(lǐng)域和政治生活中 的地位。在長安辦太學(xué)
②在政治上:頒布 “ ” ,后又取消一些王侯的資格。
③在經(jīng)濟(jì)
5、 ,加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的控制。
學(xué)生互相討論這段古文的含義,并回答問題
完成填空并識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)
三.北魏孝文帝的改革
試一試:以下分別屬于孝文帝改革的哪一項(xiàng)措施?
1.圖片:穿漢服
2.
鮮 卑 姓
漢族
拓跋
元
邱穆陵
穆
步六孤
陸
賀 賴
賀
獨(dú) 孤
劉
賀 樓
樓
北魏孝文帝改革(記一記)
改革措施:
①借鑒漢族的制度,實(shí)行一系列新制度
②從平城(今大同)遷都到洛陽
③推行漢化政策,如改漢姓、穿漢服 、說漢語與漢族通婚、
用漢字書寫公文等
意義:
加速黃河流域民族大融合的過程
課后追記
自讀考點(diǎn)、圖
6、片、表格掌握孝文帝改革的背景、內(nèi)容和意義
識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)特別是孝文帝改革的漢化政策和影響
1、◆(xx山東泰安)秦始皇、漢武帝都是我國歷史上具有雄才大略的皇帝,二人共同的歷史功績是( )
A.修筑靈渠 B.在長安設(shè)立太學(xué) C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.統(tǒng)一文字
2、◆(xx山東德州)秦統(tǒng)一后,為維護(hù)皇權(quán),鞏固統(tǒng)治,加強(qiáng)了對官員的監(jiān)督管理:其中,中央分管監(jiān)察百官的是( )
A.博士 B.丞相
C.太尉 D.御史大夫
3、秦朝加強(qiáng)對地方的管理,推行 ( )
A.分封制
7、 B.郡縣制
C.王國制 D.三省六部制
4、439年統(tǒng)一黃河流域的是( )
A、三國中的魏國
B、氐族建立的前秦政權(quán)
C、鮮卑族建立的北魏政權(quán)
5、北魏孝文帝將都城從平城遷都到( )
A、長安 B、洛陽 C、許 D、殷
6、促進(jìn)了北方民族大融合的改革是( )
A、商鞅變法 B、管仲改革
C、李悝變法 D、北魏孝文帝改革
7、孝文帝改革主要是向哪個(gè)民族學(xué)習(xí)?( )
A、氐 B、鮮卑 C、漢族 D、匈奴
做中考典型試題鞏固基礎(chǔ)知識(shí)并熟悉中考考法
教后記
本節(jié)課孝文帝改革去年徐州市中考已考過所以不做重點(diǎn),丞相制度和儒家思想成為中國封建社會(huì)的正統(tǒng)思想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào).采用講練結(jié)合的方法,結(jié)合史料分析,使學(xué)生在復(fù)習(xí)考點(diǎn)的同時(shí),提高從史料中提取有效信息的能力.
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