2019版中考物理 專題八 簡單機械復習學案

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1、 真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當之處,請指正。 2019版中考物理 專題八 簡單機械復習學案 考點清單 考點 中考要求 主要 題型 杠桿 通過實例認識杠桿,會辨別杠桿,知道杠桿的五要素 選擇題、 作圖題 杠桿的平衡條件及應用 會探究杠桿的平衡條件,能對杠桿進行分類,會使用杠桿改變力的大小和方向 選擇題、 填空題、 實驗題 滑輪 知道定滑輪和動滑輪的特點,了解滑輪的實質(zhì),會使用滑輪改變力的大小和方向 選擇題、 填空題 考點梳理 考點1:杠桿 1.杠桿:在力的作用下能夠繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫_____,它包含有五要素:______、______

2、_、________、_______、_________,力臂是指支點到力的作用線的距離。杠桿的平衡條件:____________。 2.杠桿種類:省力杠桿,動力臂l1____阻力臂l2,優(yōu)點是_______;費力杠桿,l1____l2,優(yōu)點是_______;等臂杠桿,l1____l2,不省力也不費力。 考點2:滑輪 3.定滑輪:軸固定不動的滑輪叫_______,其特點是______________________,其實質(zhì)是一個______杠桿。 4.動滑輪:滑輪隨物體一起移動的滑輪叫________,其特點是_________________,其實質(zhì)是一個______________

3、____杠桿。 5.滑輪組:將定滑輪和動滑輪組合成滑輪組,可以達到既______,又可以__________,動滑輪和重物由n段繩子承擔,拉力就是總重G的___________,用式子表示為F=____,繩子末端拉出的長度s是重物通過距離h的____,用式子表示為s=____。 考點透析 考點1:杠桿 【例1】(蘇州)物理實驗復習時,小美和小麗再探有關杠桿平衡的問題. (1)小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后,杠桿的 端下降.要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,只需將 即可. (2)小麗還想探究當

4、動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示.小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是 . (3)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30的過程中,拉力F做功為 . 【變式練習1】(涼山州)如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( ) A. 杠桿仍能平衡 B. 杠桿不能平衡,左端下沉

5、C. 杠桿不能平衡,右端下沉 D. 無法判斷 【例2】(北京)下圖所示的工具中,在使用時屬于費力杠桿的是(  ) 【變式練習2】圖中搬運磚頭的獨輪車,使用時可視為 (填“省力”或“費力”)杠桿;若車廂和磚頭所受的總重力G為1 000 N(車架所受重力忽略不計).獨輪車的有關尺寸如圖所示,推車時,人手向上的力F的大小為 N. 【方法顯屏】判斷省力杠桿和費力杠桿的方法:要判斷一根杠桿是否省力,關鍵在于動力臂和阻力臂的長短關系.所以首先應找準支點,并明確動力和阻力,然后過支點作出動力臂和阻力臂,最后再根據(jù)動力臂和阻力臂的長短關系判斷是省力杠桿還是費力杠桿,即動力臂

6、比阻力臂長的杠桿省力,動力臂比阻力臂短的杠桿費力. 考點2:滑輪 【例3】(汕尾)如圖所示,用下列裝置提升同一重物,若不計滑輪自重及摩擦,則最省力的是(  ) 【變式練習3】(樂山)如圖所示的兩個滑輪中,屬于動滑輪的是________,若滑輪的自重和摩擦不計,當分別用F1、F2勻速提起同一物體時,則F1、F2的大小關系是:F1________F2. 【變式練習4】(崇左)在圖中所示的簡單機械中,忽略機械自重和摩擦,當提起相同重物時,最省力的是( ) 【方法顯屏】解決滑輪組的問題時,一般按照下列思路進行:首先辨認滑輪組中的動滑輪和定滑輪,然后根據(jù)“動滑輪省力、定滑輪改

7、變力的方向”確定滑輪組的特點. 確定承擔物重繩子的段數(shù)n的方法:在動滑輪和定滑輪之間畫一條虛線,將它們分開,有幾段繩子繞在動滑輪上,段數(shù)就是幾. 當堂達標 “見當堂達標題” 學后反思 專題八:簡單機械 答案 考點梳理 1.杠桿 支點O 動力F1 阻力F2 動力臂l1 阻力臂l2 F1l1=F2l2 2. > 省力 < 省距離 = 3. 定滑輪 不省力但可以改變用力方向 等臂 4. 動滑輪 省一半力但不能改變用力方向 動力臂是阻力臂2倍的 5. 省力 改變力的方向 幾分之一 G總 n倍

8、nh 考點透析 【例1】解析:本題考查探究杠桿的平衡條件實驗.(1)若每個鉤碼重為G,杠桿上每格長L,由圖甲,左側(cè)力與力臂的乘積:5G4L=20GL,右側(cè)力與力臂的乘積:2G3L=6GL,因為:20GL>6GL,所以杠桿左側(cè)下降;如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,若要杠桿平衡,左側(cè)取下n個鉤碼掛到右側(cè),則:(5-n)G4L=(2+n)G3L,解得:n=2,即需將左側(cè)2個鉤碼掛到右側(cè)即可; (2)由圖將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,在A點施加一個始終水平向右的拉力F,當杠桿拉到水平位置時F的力臂通過支點,即力臂為0,根據(jù)杠桿的平衡條件杠桿始終不能平衡;(3)由圖杠桿從豎直位置轉(zhuǎn)過30的過程,

9、F水平移動距離為OA長的一半,即L,所以拉力F做的功:W=FL=FL. 答案: (1)左 左側(cè)2個鉤碼掛到右側(cè) (2)水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡 (3)FL 【變式練習1】C 【例2】C 【變式練習2】省力 300 【例3】解析:本題考查滑輪組及其工作特點.A圖是動滑輪,由動滑輪及其工作特點可知,省一半的力,即F1=G;B圖是定滑輪,由定滑輪及其工作特點可知,不省力,即F2=G;C圖是滑輪組,繞在動滑輪上的繩子由3股,則F3=G;D圖是滑輪組,繞在動滑輪上的繩子由2股,則F4=G.由以上可知在滑輪重及摩擦不計的情況下最省力的是C。答案:C 【變式練習3】解析:圖乙的滑輪隨物體一起運動,屬于動滑輪;不計摩擦和動滑輪重:用F1的力提升重物時,用的是定滑輪,根據(jù)定滑輪不省力,故F1=G;用F2的力提升重物時,用的是動滑輪;滑輪的自重和摩擦不計,根據(jù)動滑輪能夠省一半的力,故F2=G,所以F1>F2. 答案:乙 大于 【變式練習4】A 3 / 3

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