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1、2010年陜西高考文科數(shù)學(xué)真題及答案
一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的(本大題共10小題,每小題5分,共50分).
1.集合,,則A∩B=
(A) (B)
(C) (D)
2.復(fù)數(shù)z=在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于
(A)第一象限 (B)第二象限 (C)第三象限 (D)第四象限
3.函數(shù)是
(A)最小正周期為2π的奇函數(shù) (B)最小正周期為2π的偶函數(shù)
(C)最小正周期為π的奇函數(shù) (D)最小正周期為π的偶函數(shù)
4.如圖,樣本A和B分別取自兩個(gè)不同的總體,它們的樣本平均數(shù)分別為,樣本標(biāo)準(zhǔn)差分別為和
2、,則
(A) >,>
(B) <,>
(C) >,<
(D) <,<
5.右圖是求x1,x2,…,x10的乘積S的程序框圖,圖中空白框中應(yīng)填入的內(nèi)容為
(A)
(B)
(C)
(D)
6.“”是“>0”的
(A)充分不必要條件 (B)必要不充分條件
(C)充要條件 (D)既不充分也不必要條件
7.下列四類函數(shù)中,具有性質(zhì)“對(duì)任意的,函數(shù)滿足”的是
(A)冪函數(shù) (B)對(duì)數(shù)函數(shù)
(C)指數(shù)函數(shù) (D)余弦函數(shù)
8.若某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積是
(A)2 (B)1
(C) (D)
9.已
3、知拋物線的準(zhǔn)線與圓相切,則p的值為
(A) (B)1 (C)2 (D)4
10.某學(xué)校要召開學(xué)生代表大會(huì),規(guī)定各班每10人推選一名代表,當(dāng)各班人數(shù)除以10的余數(shù)大于6時(shí)再增選一名代表.那么,各班可推選代表人數(shù)y與該班人數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系用取整函數(shù)([x]表示不大于的最大整數(shù))可以表示為
(A)y=[] (B)y=[] (C)y=[] (D)y=[]
二、填空題:把答案填在答題卡相應(yīng)題號(hào)后的橫線上(本大題共5小題,每小題5分,共25分).
11.觀察下列等式:
根據(jù)上述規(guī)律,第四個(gè)等式為 .
12.已知向量若,則m=
4、 .
13.已知函數(shù)若,則實(shí)數(shù)= .
14.設(shè)滿足約束條件,則目標(biāo)函數(shù)的最大值為 .
15.(考生注意:請(qǐng)?jiān)谙铝腥}中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題評(píng)分)
A.(不等式選做題)不等式的解集為 .
B.(幾何證明選做題)如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC為直徑的圓與AB交于點(diǎn)D,則BD= cm.
C.(坐標(biāo)系與參數(shù)方程選做題)參數(shù)方程(為參數(shù))化成普通方程為 .
三、解答題:解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟(本大題共6小
5、題,共75分).
16.(本小題滿分12分)
已知{an}是公差不為零的等差數(shù)列,a1=1,且a1,a3,a9成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng); (Ⅱ)求數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn.
17.(本小題滿分12分)
在△ABC中,已知B=45,D是BC邊上的一點(diǎn),
AD=10,AC=14,DC=6,求AB的長(zhǎng).
18.(本小題滿分12分)
如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,AP=AB,BP=BC=2,E,F(xiàn)分別是PB,PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)求三棱錐E—
6、ABC的體積V.
.
19 (本小題滿分12分)
為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣檢查,測(cè)得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如下:
(Ⅰ)估計(jì)該校男生的人數(shù);
(Ⅱ)估計(jì)該校學(xué)生身高在170~185cm之間的概率;
(Ⅲ)從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm之間的概率.
20.(本小題滿分13分)
如圖,橢圓的頂點(diǎn)為,焦點(diǎn)為,.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)n 為過原點(diǎn)的直線,是與n垂直相交于P點(diǎn),與橢圓相交于A, B兩點(diǎn)的直線,.是否存在上述直線
7、使成立?若存在,求出直線的方程;并說出;若不存在,請(qǐng)說明理由.
21、(本小題滿分14分)
已知函數(shù),,
(Ⅰ)若曲線與曲線相交,且在交點(diǎn)處有相同的切線,求的值及該切線的方程;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),當(dāng)存在最小值時(shí),求其最小值的解析式;
(Ⅲ)對(duì)(Ⅱ)中的,證明:當(dāng)時(shí), .
參考答案
一、選擇題
1-5 DACBD 6-10 ACBCB
二、填空題
11.13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2(或152)
12.-1 13 2 14. 5
15. A{x|-1
8、
由a1=1,a1,a3,a9成等比數(shù)列得
解得d=1,d=0 (舍去),
故{an}的通項(xiàng)an=1+(n-1)1=n
(II)由(I)知2an=2n,,
由等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式得
Sn=2+22+23+…+2n=
17解:在△ADC中,AD=10,AC=14,DC=6,
由余弦定理得cos=,
ADC=120, ADB=60
在△ABD中,AD=10, B=45, ADB=60,
由正弦定理得,
AB=
18解: (Ⅰ) 在△PBC中,E,F(xiàn)分別是PB,PC的中點(diǎn),∴EF∥BC.
又BC∥AD,∴ EF∥AD,
又∵AD平面PAD,EF平面PA
9、D,
∴EF∥平面PAD.
(Ⅱ)連接AE,AC,EC,過E作EG∥PA交AB于點(diǎn)G,
則EG⊥平面ABCD,且EG=PA
在⊿PAB中, AP=AB, ∠PAB=90 BP=2, ∴AP=AB=,EG=
∴S⊿ABC=,
∴VE-ABC =S⊿ABCEG =,
19解 :(Ⅰ)樣本中男生人數(shù)為40 ,由分層抽樣比例為10%估計(jì)全校男生人數(shù)為400.
(Ⅱ)由統(tǒng)計(jì)圖知,樣本中身高在170~185cm之間的學(xué)生有14+13+4+3+1=35人,樣本容量為70 ,所以樣本中學(xué)生身高在170~185cm之間的頻率故有估計(jì)該校學(xué)生身高在170~180cm之間的概率
(
10、Ⅲ)樣本中身高在180~185cm之間的男生有4人,設(shè)其編號(hào)為①,②,③,④,
樣本中身高在185~190cm之間的男生有2人,設(shè)其編號(hào)為⑤,⑥,
從上述6人中任取2人的樹狀圖為:
故從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人的所有可能結(jié)果數(shù)為15,至少有1人身高在185~190cm之間的可能結(jié)果數(shù)為9,因此,所求概率
20解 : (Ⅰ)由知a2+b2=7, ①
由知a=2c, ②
又b2=a2-c2 ③
由 ①,②,③解得a2=4,b2
11、=3,
故橢圓C的方程為
(Ⅱ) 設(shè)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
假設(shè)使成立的直線l存在,
(i) 當(dāng)l不垂直于x軸時(shí),設(shè)l的方程為,
由l與n垂直相交于P點(diǎn)且得
,即m2=k2+1
由得x1x2+y1y2=0
將y=kx+m代入橢圓方程,得
(3+4k2)x2+8kmx+(4m2-12)=0,
由求根公式可得x1+x2=
x1+x2=
將④,⑤代入上式并化簡(jiǎn)得
⑥
將代入⑥并化簡(jiǎn)得,矛盾.
即此時(shí)直線不存在.
(ii)當(dāng)垂直于軸時(shí),滿足的直線的方程為,
則A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為或
當(dāng)時(shí),
12、
當(dāng)時(shí),
∴ 此時(shí)直線也不存在.
綜上可知,使成立的直線不存在.
21解: (Ⅰ)=,=(x>0),
由已知得 解得a=,x=e2,
∴兩條曲線交點(diǎn)的坐標(biāo)為(e2,e) 切線的斜率為k=f’(e2)=
∴切線的方程為 y-e=(x-e2)
(II)由條件知h(x)=–aln x(x>0),
(i)當(dāng)a>0時(shí),令解得,
∴ 當(dāng)0 << 時(shí),,在(0,)上遞減;
當(dāng)x>時(shí),,在上遞增.
∴ 是在上的唯一極值點(diǎn),且是極小值點(diǎn),從而也是的最小值點(diǎn).
∴ 最小值
(ii)當(dāng)時(shí),在(0,+∞)上遞增,無最小值。
故的最小值的解析式為
(Ⅲ)由(Ⅱ)知
則,令解得.
當(dāng)時(shí),,∴在上遞增;
當(dāng)時(shí),,∴在上遞減.
∴在處取得最大值
∵在上有且只有一個(gè)極值點(diǎn),所以也是的最大值.
∴當(dāng)時(shí),總有