浙教版初中科學(xué)《物質(zhì)與微觀粒子模型》教學(xué)課件

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1、 第第2 2節(jié)節(jié) 物質(zhì)與微觀粒子模型物質(zhì)與微觀粒子模型能否能否建構(gòu)模型建構(gòu)模型進(jìn)行微觀解釋？進(jìn)行微觀解釋？圖像顯示硅直接由硅原子構(gòu)成圖像顯示硅直接由硅原子構(gòu)成說明物質(zhì)也可直接由原子構(gòu)成說明物質(zhì)也可直接由原子構(gòu)成金剛石由碳原子構(gòu)成金剛石由碳原子構(gòu)成石墨由碳原子構(gòu)成石墨由碳原子構(gòu)成金屬銅由銅原子構(gòu)成金屬銅由銅原子構(gòu)成金屬鋁由鋁原子構(gòu)成金屬鋁由鋁原子構(gòu)成相異點(diǎn)相異點(diǎn)相似相似點(diǎn)點(diǎn)相關(guān)相關(guān)關(guān)系關(guān)系注意注意你是不是感到很熟悉？你是不是感到很熟悉？你聯(lián)想到什么了嗎？你聯(lián)想到什么了嗎？26個(gè)英文字母可以組成多少個(gè)單詞？個(gè)英文字母可以組成多少個(gè)單詞？構(gòu)成構(gòu)成分子分子通過上述這么多物質(zhì)的構(gòu)成情況你得到通過上述這么

2、多物質(zhì)的構(gòu)成情況你得到了什么啟示？物質(zhì)的種類跟什么有關(guān)？了什么啟示？物質(zhì)的種類跟什么有關(guān)？2、不同種類、不同數(shù)量、不同種類、不同數(shù)量的原子能構(gòu)成的原子能構(gòu)成 不同的分子。不同的分子。1、構(gòu)成分子的原子可以是、構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，同種原子， 也可以是也可以是不同原子不同原子3、同種原子、同種原子構(gòu)成不同物質(zhì)時(shí)構(gòu)成不同物質(zhì)時(shí)結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)是 不一樣的。不一樣的。我還想探究我還有新的疑問我學(xué)到了1、了解道爾頓在歷史上所作出的巨大貢獻(xiàn)、了解道爾頓在歷史上所作出的巨大貢獻(xiàn)2、查閱我國在認(rèn)識(shí)微觀世界上的主要?dú)v程、查閱我國在認(rèn)識(shí)微觀世界上的主要?dú)v程3、搜索原子的質(zhì)量和有關(guān)原子的信息、搜索原子的質(zhì)量和有關(guān)原子的信息4、做一個(gè)由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的、做一個(gè)由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的 氨氣分子模型氨氣分子模型