2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修二) 第一章立體幾何初步 第1章 章末總結(jié) 課時(shí)作業(yè)(含答案)

上傳人:每**** 文檔編號:33720852 上傳時(shí)間:2021-10-18 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:302KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修二) 第一章立體幾何初步 第1章 章末總結(jié) 課時(shí)作業(yè)(含答案)_第1頁
第1頁 / 共7頁
2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修二) 第一章立體幾何初步 第1章 章末總結(jié) 課時(shí)作業(yè)(含答案)_第2頁
第2頁 / 共7頁
2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修二) 第一章立體幾何初步 第1章 章末總結(jié) 課時(shí)作業(yè)(含答案)_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

8 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修二) 第一章立體幾何初步 第1章 章末總結(jié) 課時(shí)作業(yè)(含答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)(蘇教版必修二) 第一章立體幾何初步 第1章 章末總結(jié) 課時(shí)作業(yè)(含答案)(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一章 章末總結(jié) 一、空間幾何體的畫法及表面積、體積計(jì)算 立體圖形和平面圖形的轉(zhuǎn)化是立體幾何主要的考點(diǎn).一方面,由幾何體能夠畫出其平面圖,如三視圖、直觀圖等;另一方面,由三視圖能夠想象出幾何體的形狀,并能研究其表面積、體積等. 例1 一幾何體的三視圖如圖所示,尺寸如圖中所示. (1)說出該幾何體的結(jié)構(gòu)特征并畫出直觀圖; (2)計(jì)算該幾何體的體積與表面積. 變式訓(xùn)練1 若一個(gè)底面為正三角形、側(cè)棱與底面垂直的棱柱的三視圖如下圖所示,則這個(gè)棱柱的體積為____________. 例2 梯形A1B1C1D1是一平面圖形A

2、BCD的直觀圖(斜二測),若A1D1∥O1y1,A1B1∥C1D1,A1B1=2,C1D1=3,A1D1=1,則ABCD的面積是________. - 1 - / 7 變式訓(xùn)練2 等腰梯形ABCD,上底CD=1,腰AD=CB=,下底AB=3,以下底所在直線為x軸,則由斜二測畫法畫出的直觀圖A′B′C′D′的面積為______. 二、平面基本性質(zhì)的應(yīng)用 1.關(guān)于多點(diǎn)共線問題往往需證明這些點(diǎn)在某兩個(gè)平面的交線上. 2.多線共點(diǎn)問題的證明往往讓其他線都過某兩條線的交點(diǎn). 3.多點(diǎn)共面問題的證明往往讓其他點(diǎn)在某三點(diǎn)或四點(diǎn)確定的平面上. 4.多線共面問題的證明往往讓其他線在某兩條直

3、線確定的平面內(nèi). 例3 如圖所示,空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AB,AD的中點(diǎn),G,H分別在BC,CD上,且BG∶GC=DH∶HC=1∶2. 求證:(1)E、F、G、H四點(diǎn)共面; (2)GE與HF的交點(diǎn)在直線AC上. 變式訓(xùn)練3 如圖,四邊形ABB′A′,BCC′B′,CAA′C′都是梯形.求證:三直線AA′,BB′,CC′相交于一點(diǎn). 三、直線、平面的位置關(guān)系 1.空間平行關(guān)系的判定方法: (1)判定線線平行的方法. ①利用線線平行的定義證共面而且無公共點(diǎn)(結(jié)合反證法); ②利用平行公理4

4、; ③利用線面平行性質(zhì)定理; ④利用線面垂直的性質(zhì)定理(若a⊥α,b⊥α,則a∥b); ⑤利用面面平行性質(zhì)定理(若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,則a∥b). (2)判斷線面平行的方法: ①線面平行的定義(無公共點(diǎn)); ②利用線面平行的判定定理(a?α,b?α,a∥b?a∥α); ③面面平行的性質(zhì)定理(α∥β,a?α?a∥β); ④面面平行的性質(zhì)(α∥β,a?α,a?β,a∥α?a∥β). (3)面面平行的判定方法有: ①平面平行的定義(無公共點(diǎn)); ②判定定理(若a∥β,b∥β,a、b?α,且a∩b=A,則α∥β); ③判定定理的推論(若a∥a′,b∥b′,a

5、?α,b?α且a∩b=A,a′?β,b′?β,且a′∩b′=A′,則α∥β); ④線面垂直性質(zhì)定理(若a⊥α,a⊥β,則α∥β); ⑤平面平行的性質(zhì)(傳遞性:α∥β,β∥γ?α∥γ). 平行關(guān)系的轉(zhuǎn)化是: 2.空間垂直關(guān)系的判定方法: (1)判定線線垂直的方法有: ①計(jì)算所成的角為90(包括平面角和異面直線所成的角); ②線面垂直的性質(zhì)(若a⊥α,b?α,則a⊥b); ③面面垂直的定義:若兩平面垂直,則兩平面相交形成的二面角的平面角為90. (2)判定線面垂直的方法有: ①線面垂直定義(一般不易驗(yàn)證任意性); ②線面垂直的判定定理(a⊥b,a⊥c,b?α,c?α,b∩

6、c=M?a⊥α); ③平行線垂直平面的傳遞性質(zhì)(a∥b,b⊥α?a⊥α); ④面面垂直的性質(zhì)(α⊥β,α∩β=l,a?β,a⊥l?a⊥α); ⑤面面平行的性質(zhì)(a⊥α,α∥β?a⊥β); ⑥面面垂直的性質(zhì)(α∩β=l,α⊥γ,β⊥γ?l⊥γ). (3)面面垂直的判定方法有: ①根據(jù)定義(作兩平面構(gòu)成二面角的平面角,計(jì)算其為90); ②面面垂直的判定定理(a⊥β,a?α?α⊥β). 垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化是: 例4 如圖所示,在四棱錐P—ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60,N是PB的中點(diǎn),過A,D,N的平面交PC于M

7、,E為AD的中點(diǎn).求證: (1)EN∥平面PDC; (2)BC⊥平面PEB; (3)平面PBC⊥平面ADMN. 變式訓(xùn)練4 如圖所示,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點(diǎn),過E點(diǎn)作EF⊥PB交PB于點(diǎn)F.求證: (1)PA∥平面EDB; (2)PB⊥平面EFD. 第一章 章末總結(jié) 答案 例1  解 (1)由三視圖知該幾何體是由一個(gè)圓柱與一個(gè)等底圓錐拼接而成的組合體,其直觀圖如圖所示. (2)由三視圖中尺寸知,組合體下

8、部是底面直徑為8 cm,高為20 cm的圓柱,上部為底面直徑為8 cm,母線長為5 cm的圓錐. 易求得圓錐高h(yuǎn)==3(cm), ∴體積V=π4220+π423=336π(cm3), 表面積S=π42+2π420+π45 =196π(cm2). ∴該幾何體的體積為336π cm3,表面積為196π cm2. 點(diǎn)評 三視圖畫法:它包括主視圖、左視圖、俯視圖三種.畫圖時(shí)要遵循“高平齊、長對正、寬相等”的原則,同時(shí)還要注意被擋住的輪廓線畫成虛線. 變式訓(xùn)練1 36 解析 觀察三視圖得棱柱底面正三角形的高和側(cè)棱長.注意圖中數(shù)據(jù)3是底面正三角形的高,不是邊長. 棱柱的側(cè)棱長為4,底面正

9、三角形的高為3,設(shè)邊長為a,則a=3,所以a=6.所以底面積為a2=9.所以棱柱的體積為94=36. 例2 5 解析 把圖還原,ABCD為直角梯形,AB=A1B1=2,CD=C1D1=3,AD=2A1D1=2. ∴S梯ABCD==5. 點(diǎn)評 斜二測畫法:主要用于水平放置的平面圖畫法或立體圖形的畫法.它的主要步驟:①畫軸;②畫平行于x,y,z軸的線段分別為平行于x′,y′,z′軸的線段;③截線段,平行于x,z軸的線段的長度不變,平行于y軸的線段的長度變?yōu)樵瓉淼囊话耄? 變式訓(xùn)練2  解析  ∵OE==1,∴O′E′=,E′F=, ∴直觀圖A′B′C′D′的面積為

10、S′=(1+3)=. 例3 證明 (1)∵BG∶GC=DH∶HC, ∴GH∥BD,又EF∥BD,∴EF∥GH, ∴E、F、G、H四點(diǎn)共面. (2)∵G,H不是BC、CD的中點(diǎn),∴EF≠GH. 又EF∥GH, ∴EG與FH不平行,則必相交,設(shè)交點(diǎn)為M. ?M∈面ABC且M∈面ACD ?M在面ABC與面ACD的交線上 ?M∈AC. ∴GE與HF的交點(diǎn)在直線AC上. 點(diǎn)評 證明線共點(diǎn)、點(diǎn)共線、線共面問題,重要是應(yīng)用平面的基本性質(zhì),先證部分元素共點(diǎn)、共線、共面,再利用公理1,2,3證明其他元素也具有這個(gè)性質(zhì),要熟練地掌握這三個(gè)公理. 變式訓(xùn)練3 證明 梯形ABB′A′中,A′B

11、′∥AB. ∴AA′,BB′在同一平面A′B內(nèi). 設(shè)直線AA′,BB′相交于點(diǎn)P, 同理BB′、CC′同在平面BC′內(nèi),CC′、AA′同在平面A′C內(nèi). ∵P∈AA′,AA′?平面A′C, ∴P∈平面A′C. 同理點(diǎn)P∈平面BC′. 根據(jù)公理2,點(diǎn)P在平面A′C與平面BC′的交線上,而平面A′C∩平面BC′=CC′,故點(diǎn)P ∈直線CC′,即三直線AA′、BB′、CC′相交于一點(diǎn). 例4 證明 (1)因?yàn)锳D∥BC,BC?平面PBC, AD?平面PBC,所以AD∥平面PBC, 又平面ADMN∩平面PBC=MN, 所以AD∥MN,所以MN∥BC. 因?yàn)镹為PB的

12、中點(diǎn),所以M為PC的中點(diǎn), 所以MN∥BC,且MN=BC. 又E為AD的中點(diǎn), 所以四邊形DENM為平行四邊形. 所以EN∥DM. 又EN?平面PDC,DM?平面PDC, 所以EN∥平面PDC. (2)因?yàn)锳BCD為邊長為2的菱形,且∠BAD=60, 所以BE⊥AD.又因?yàn)镻E⊥AD,PE∩BE=E, 所以AD⊥平面PEB. 因?yàn)锳D∥BC,所以BC⊥平面PEB. (3)由(2)知AD⊥PB. 又因?yàn)镻A=AB且N為PB的中點(diǎn), 所以AN⊥PB,又AD∩AN=A, 所以PB⊥平面ADMN. 又PB?平面PBC,所以平面PBC⊥平面ADMN. 點(diǎn)評 立體幾何的證明

13、,我們要牢牢抓住“轉(zhuǎn)化”這一思想,線與線,線與面,面與面之間的垂直與平行都可互相轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化的理論依據(jù)是這三種平行與垂直的判定定理、性質(zhì)定理等. 變式訓(xùn)練4 證明 (1)如圖所示,連結(jié)AC交BD于O,連結(jié)EO. ∵底面ABCD是正方形, ∴點(diǎn)O是AC的中點(diǎn). 在△PAC中,EO是中位線, ∴PA∥EO. 而EO?平面EDB且PA?平面EDB, ∴PA∥平面EDB. (2)∵PD⊥底面ABCD,且DC?平面ABCD, ∴PD⊥DC.∵PD=DC, ∴△PDC是等腰直角三角形. 又DE是斜邊PC的中線,∴DE⊥PC. ① 由PD⊥底面ABCD,得PD⊥BC. ∵底面ABCD是正方形,∴DC⊥BC. ∴BC⊥平面PDC. 又DE?平面PDC,∴BC⊥DE. ② 由①和②推得DE⊥平面PBC. 而PB?平面PBC,∴DE⊥PB. 又EF⊥PB,且DE∩EF=E, ∴PB⊥平面EFD. 希望對大家有所幫助,多謝您的瀏覽!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!