新編河北省滄州市中考化學第二輪知識點復習 物質(zhì)的檢驗和鑒別

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1、新編中考化學復習資料 物質(zhì)的檢驗和鑒別 一、物質(zhì)的檢驗和鑒別 1．進行物質(zhì)檢驗與鑒別時應注意： (先取樣，后操作；先現(xiàn)象，后結(jié)論。) （1）正確地選擇試劑，簡述操作步驟，正確描述現(xiàn)象，經(jīng)過分析、推理得出結(jié)論； （2）不能向待測物質(zhì)中直接加入試劑，而應當取少量試樣進行檢驗。如被檢驗物質(zhì)是固態(tài)，而檢驗時又需要用溶液時，應先取少量試樣用蒸餾水溶解配成溶液后，再進行檢驗； （3）檢驗物質(zhì)時，先描述現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論，不能把要檢驗的物質(zhì)當作已知物來敘述實驗現(xiàn)象； （4）對幾種待測物質(zhì)要進行并列實驗時，每進行一次實驗，都要另取新溶液，避免已加試劑的干擾 2、氣體的檢驗與鑒別 氣體

2、 檢驗方法 現(xiàn) 象 結(jié)論 空氣 將燃燒的木條伸入集氣瓶中 燃燒不變 是空氣 氧氣 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi) 木條復燃 是O2 二氧化碳 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁 是CO2 一氧化碳 先通過灼熱的氧化銅，再將產(chǎn)生的氣體通過澄清石灰水 可看到黑色的粉末逐漸變成紅色，且石灰水變渾濁。 是CO 氫氣 通過灼熱的氧化銅 黑色的粉末逐漸變成紅色，試管口有小水珠。 是H2 氨氣 嗅或用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗 有氨味的氣體，紅色石蕊試紙變藍。 是氨氣 3、常見離子的檢驗 離子 檢驗方法 現(xiàn)象 酸(H+) pH試紙

3、 pH<7 紫色石蕊試液（不能用酚酞） 變紅 鋅（或其他活潑金屬） 冒出氣泡 石灰石 產(chǎn)生氣泡 堿(OH-) pH試紙 pH>7 紫色石蕊試液（或無色酚酞） 變藍色（變紅色） 硫酸銅溶液 產(chǎn)生藍色沉淀 硫酸根SO42- 先加Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解 氯離子Cl- 先加AgNO3溶液，再加稀硝酸 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解 碳酸根CO32- 加入稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡，氣體通入石灰水變渾濁 銨根NH4+ 加入熟石灰 產(chǎn)生刺激性氣體 易錯易混 物質(zhì)的檢驗通常包括鑒定、鑒別和推斷三類，其共同的特點是根

4、據(jù)特征反應的現(xiàn)象判定物質(zhì)；不同點是鑒定根據(jù)物質(zhì)的化學特性，分別檢驗出構(gòu)成離子；鑒別通常是指兩種或兩種以上的物質(zhì)進行定性的辨認；推斷是通過已知實驗事實，根據(jù)性質(zhì)分析推理出被檢驗物質(zhì)的成分。（肯定有什么、可能有什么、肯定沒有什么） 練習1 1．下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（ ） A．CuSO4、NaOH、KNO3、NaCl B．K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2 C．FeCl3、KOH、稀HCl、NaCl D．稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4 2．能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是 A

5、．石蕊溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸銅溶液 D．酚酞溶液 3．下列物質(zhì)不能用與鑒別氫氧化鈉和稀硫酸溶液的是 A．硫酸鈉溶液 B。氯化鋇溶液 C．鐵粉 D.紫色石蕊溶液 4．區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，不可用的試劑是（　?。? 　 A．稀鹽酸 B．酚酞試液 C．氯化鋇溶液 D．氫氧化鈣溶液 5．為達到實驗目的，下列實驗方案或結(jié)論不正確的是（ ） 選項 實驗目的 實驗方案或結(jié)論 A 除去銅粉中含有的少量鐵粉 將混合固體加入到足量稀鹽酸中，充分反應后過濾、洗滌、干燥 B 鑒別①

6、CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液 不用其它任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③② C 除去CO2中的少量HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 D 鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液 各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象 6．下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法 A 硬水和軟水 加肥皂水 B 硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液 加氯化鋇溶液 C 羊毛面料和腈綸面料 抽絲點燃聞氣味 D 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 加無色酚酞試液 7．下列各組物質(zhì)中

7、都有三種溶液，只用Na2CO3溶液就能將三種溶液區(qū)分開來的是（ ） A．CuSO4、H2SO4、NaNO3 B．NaCl、CaCl2、Ba(NO3)2 C．HNO3、H2SO4、NaHCO3 D．HNO3、BaCl2、Na2SO4 8．只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液，該試劑是（ ） A．KCl溶液 B．Ba（OH）2 溶液C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液 練習2 1．下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是 序號 待鑒別的物質(zhì) 鑒 別 方 法 A CO2與O2

8、燃著的木條，觀察燃燒情況 B 酒精與白醋 聞氣味 C BaCO3與NaCl 加水，觀察是否溶解 D NaOH與Na2CO3 滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化 2．下列實驗設計，不能達到實驗目的是 選項 實驗目的 實驗設計 A 鑒別滌綸面料與羊毛面料 取樣后，分別灼燒，聞氣味 B 檢驗廢水中是否含有SO42﹣ 取樣后，滴加BaCl2溶液 C 鑒別碳粉和氧化銅粉末 取樣后，分別加入稀硫酸，加熱 D 鑒別硬水和軟水 取樣后，分別加入肥皂水，振蕩 3．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是 選項 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二 A 硬水和軟水

9、 觀察是否澄清 加肥皂水攪拌 B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水 C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液 D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色 4．下列各組物質(zhì)不能用水鑒別的是 A．硫酸銅和氯化鈉　　　　B．燒堿和純堿 C．碳酸鈣和碳酸鋇　　　　　D．熟石灰和生石灰 5．下列各組物質(zhì)的溶液，根據(jù)它們自身的性質(zhì)和相互間的反應現(xiàn)象，不用其它試劑就可以加以鑒別的是 A．FeCl3 NaCl Ba（OH）2 B．KCl HCl NaNO3 C．Na2SO4

10、 HCl H2SO4 D．CuCl2 NaNO3 K2SO4 6．下列各組物質(zhì)的溶液，不需要外加試劑就能鑒別出來的是 A．NaOH，F(xiàn)eCl3，HCl，KCl B．Na2SO4，NaCl，BaCl2，KNO3 C．Na2SO4，BaCl2，Na2CO3，HCl D．Na2CO3，H2SO4，HCl，KCl 7．下列說法中不正確的是 A．含銨根離子的氮肥與堿性物質(zhì)混合，能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 B．將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條火焰熄滅，證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳 C．檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯

11、化鈉的實驗步驟是：先加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液 D．可用水來鑒定無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體 8．實驗是化學的“最高法庭”，下列有關(guān)實驗的敘述符合事實的是 A．灼燒聞氣味一定能鑒別棉花和羊毛 B．硝酸銨溶液水后溫度升高 C．有放熱現(xiàn)象的反應一定是中和反應 D．用淀粉可以鑒別食鹽和加碘食鹽 練習3 1．有失去標簽的氯化鋇、碳酸鈉、氯化鉀三種溶液，要求用下列一種試劑把它們鑒別開來，這種試劑是 A ．硝酸銀溶液 B．稀硫酸 C．氯化鈉溶液 D．氫氧化鈉溶液 2．下列各組溶液，不用其他試劑就不能鑒別出來的是 A．NaCl、 (NH4)2SO4、

12、 NH4Cl、Ba(0H)2 B．NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3 C．Na2SO4、K2CO3、 BaCl2、 稀HCl D．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3 3．下列敘述錯誤的是 A．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 B．用水可區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體 C．用酚酞溶液可區(qū)分鹽酸和食鹽水 D．用氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品的保質(zhì)期 4．某固體NaOH樣品可能混入Na2CO3、Na2SO4、（NH4）2SO4中的一種或幾種，現(xiàn)按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。 試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題： 氣體A能使

13、無色酚酞變?yōu)開_______________色。濾液D中的溶質(zhì)為_____________________________。 寫出步驟②中發(fā)生的一個方程式__________________________________。通過上述實驗證明混進的物質(zhì)一定有_____________________。不能確定該樣品中是否含有____________。 5．實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體，對其成分提出以下假設，并完成了實驗探究． 假設1：只含NaOH； 假設2：含NaOH和Na2CO3； 假設3：只含Na2CO3 （1） 成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化學方程式回答）。 （2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到，說明假設2或假設3成立． （3）進一步探究的過程如下： ①“操作1”的名稱是。 ②“固體A”的化學式是。 ③加入足量CaCl2溶液的作用是。 （4）變質(zhì)試劑也有利用價值。若假設3成立，這瓶變質(zhì)試劑的用途是（寫出一條）。