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1、美術(shù)課《蒼松翠柏》說課設(shè)計(jì)稿
說課人： 蘭 歡
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
我是23號(hào)考生蘭歡。今天我說課的內(nèi)容是湖南美術(shù)出版社八年級(jí)上冊(cè)的第二課《蒼松翠柏》，下面我從教材、教法與學(xué)法、教學(xué)過程等幾個(gè)方面進(jìn)行說課。
一、 教材分析
1、 本節(jié)課貫穿了中國(guó)山水畫以后的整個(gè)教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)中國(guó)畫課程的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生美術(shù)知識(shí)鏈的重要環(huán)節(jié)；
2、 本節(jié)課聯(lián)系了樹法和山石法，在以后學(xué)習(xí)樹與山石組合的課程中具有重要意義；
3、 本課性質(zhì)屬于綜合類型，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)山水畫樹木畫法的技法與欣賞水平，為以后學(xué)習(xí)山水畫打下基礎(chǔ)；
4、 本課在教學(xué)內(nèi)容上大致分為四個(gè)部分：欣
2、賞畫作、認(rèn)識(shí)技法、運(yùn)用技法以及自我評(píng)價(jià)。
二、 教學(xué)目標(biāo)
1、 在知識(shí)和技能方面：
學(xué)生通過認(rèn)識(shí)與感受，能基本掌握樹的畫法；
2、 在過程與方法方面：
A培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；
B培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)組合運(yùn)用的整合能力
3、 在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面
A 提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美情感；
B培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。
三、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：樹木的結(jié)構(gòu)和中國(guó)畫畫樹的特有的表現(xiàn)手法。
難點(diǎn)：樹木的穿枝插葉。
四、 教具與學(xué)具準(zhǔn)備
教具：中國(guó)山水畫范畫二至三副；樹木結(jié)構(gòu)圖一副；樹枝、樹葉分類掛圖各一副。
學(xué)具：國(guó)畫工具——筆、墨、紙、硯；瓷碟兩個(gè)；水桶；毛氈；
3、舔筆紙。
五、 教法與學(xué)法
教法：
1、 欣賞、講解、示范與練習(xí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
2、 教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則；
3、 通過“教”“學(xué)”“放”“收”來突破重點(diǎn)與難點(diǎn)。
學(xué)法：
1、 主動(dòng)學(xué)習(xí)法：自主練習(xí)技法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力；
2、 學(xué)生互評(píng)法：相互講評(píng)同學(xué)作業(yè)，在講評(píng)中自我提升。
六、 教學(xué)過程
1、 欣賞揭題【約5分鐘】；
2、 分析特點(diǎn)【約2分鐘】；
3、 示范畫樹【約8分鐘】；
4、 學(xué)生體驗(yàn)【約20分鐘】；
5、 作業(yè)互評(píng)并展示【約10分鐘】。
1、 欣賞揭題
課前準(zhǔn)備，在教室前面掛出山水畫二至三幅
4、【見附圖】。
老師活動(dòng)：邊欣賞邊提問“如果我們看到的畫面當(dāng)中缺少樹木的部分，那畫面將會(huì)怎么樣呢？”
學(xué)生活動(dòng)：思考并踴躍發(fā)言。
設(shè)計(jì)意圖：吸引學(xué)生目光，由此引入新課（板書課題：第二課 蒼松翠柏——樹的畫法），并介紹樹木是山水畫中的重要組成部分，作為祖國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們要十分珍愛并發(fā)揚(yáng)光大。
2、 分析特點(diǎn)
老師活動(dòng)：學(xué)生說出日常生活中在大自然中觀察的樹木特點(diǎn)。
學(xué)生活動(dòng)：用自己的認(rèn)識(shí)去描述大自然中的樹木。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
3、 示范畫樹
老師活動(dòng)：① 介紹畫樹的順序，按照順序介紹畫法：（板書）立干---分枝---點(diǎn)葉；
② 詳解樹干、
5、樹枝、樹葉的畫法(示范)。
4、 學(xué)生體驗(yàn)
學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)老師所示范畫及圖例，進(jìn)行自主訓(xùn)練。在練習(xí)過程中，老師下講臺(tái)輔導(dǎo)，并提醒學(xué)生注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生；教師應(yīng)注意調(diào)控課堂紀(jì)律，把握好課堂的活躍程度。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及審美認(rèn)識(shí)。
5、 作業(yè)互評(píng)并展示
學(xué)生活動(dòng)：作業(yè)完成之后先自評(píng)，再同學(xué)之間互評(píng)，然后再組評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)并展示。被選優(yōu)秀的同學(xué)講述自己的繪畫感受，滿意在什么地方，不足又在什么地方。
老師組織學(xué)生參評(píng)，不參與評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生對(duì)于中國(guó)畫藝術(shù)的感受力和審美情趣。
七、 小結(jié)：
本節(jié)課以欣賞為引導(dǎo)，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。畫樹沒有死板的程式要求，它是中國(guó)畫筆墨學(xué)習(xí)的綜合運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
拓展訓(xùn)練：學(xué)會(huì)了畫樹之后，可以結(jié)合教材資料庫(kù)中的山石畫法進(jìn)行山水畫樹與石頭的組合訓(xùn)練。
謝謝大家！
我的說課完畢！請(qǐng)各位老師多多指導(dǎo)。
附范畫圖片：
美術(shù)課蒼松翠柏說課稿
