《金版學(xué)案高中生物3.1細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界課件新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金版學(xué)案高中生物3.1細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界課件新人教版必修1（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 1（人教版）（人教版） 第第3章章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 第第1 1節(jié)節(jié) 細(xì)胞膜細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界 核心點睛核心點睛 1簡述細(xì)胞膜的成分和功能。簡述細(xì)胞膜的成分和功能。(重點重點) 2進行用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗進行用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實驗，體驗制備細(xì)體驗制備細(xì)胞膜的方法胞膜的方法。(難點難點) 3認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重要意義要意義。(重重、難點難點) 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 新知初探新知初探 一、體驗制備細(xì)胞膜的方法一
2、、體驗制備細(xì)胞膜的方法 欄目鏈接欄目鏈接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 1原理：細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)具有一定的濃度，把細(xì)胞放入原理：細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)具有一定的濃度，把細(xì)胞放入_中，細(xì)胞由于吸水而中，細(xì)胞由于吸水而_，除去細(xì)胞內(nèi)的，除去細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)，得到其他物質(zhì)，得到_。 2材料：人或其他哺乳動物的材料：人或其他哺乳動物的_。 3選材原因：選材原因：無無_和眾多和眾多_，易制得，易制得純凈的細(xì)胞膜。純凈的細(xì)胞膜。無無_，細(xì)胞易吸水漲破。，細(xì)胞易吸水漲破。 清水清水 漲破漲破 細(xì)胞膜細(xì)胞膜 成熟的紅細(xì)胞成熟的紅細(xì)胞 細(xì)胞核細(xì)胞核 細(xì)胞器細(xì)胞器 細(xì)胞壁細(xì)胞壁 判斷判斷 (1)制備細(xì)胞
3、膜的實驗選擇動物細(xì)胞作實驗材料的原因是制備細(xì)胞膜的實驗選擇動物細(xì)胞作實驗材料的原因是因為動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁因為動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。( ) (2)細(xì)胞膜的制備實驗中細(xì)胞膜的制備實驗中，一般不用植物細(xì)胞一般不用植物細(xì)胞，因為顯微因為顯微鏡下看不到細(xì)胞膜鏡下看不到細(xì)胞膜。( ) 要點探究要點探究 新知初探新知初探 核心點睛核心點睛 欄目鏈接欄目鏈接 提示：提示：細(xì)胞膜的制備實驗中細(xì)胞膜的制備實驗中，一般不用植物細(xì)胞的原因是植一般不用植物細(xì)胞的原因是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁物細(xì)胞有細(xì)胞壁，不容易破壞不容易破壞，且細(xì)胞質(zhì)中含有復(fù)雜的細(xì)胞且細(xì)胞質(zhì)中含有復(fù)雜的細(xì)胞器。器。 (3)各種動物的紅細(xì)胞都可以作為制備細(xì)胞膜
4、的材料各種動物的紅細(xì)胞都可以作為制備細(xì)胞膜的材料。( ) 要點探究要點探究 新知初探新知初探 核心點睛核心點睛 欄目鏈接欄目鏈接 提示：提示：人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器眾多的細(xì)胞器，才可以作為制備細(xì)胞膜的材料。才可以作為制備細(xì)胞膜的材料。 二二、細(xì)胞膜的成分細(xì)胞膜的成分 1分類分類 2成分與功能的關(guān)系成分與功能的關(guān)系。 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，_的種類和數(shù)量越多的種類和數(shù)量越多。 要點探究要點探究 新知初探新知初探 核心點睛核心點睛 欄目鏈接欄目鏈接 答案：答案：脂質(zhì)脂質(zhì) 磷脂磷脂 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 糖類糖類 蛋白
5、質(zhì)蛋白質(zhì) 判斷判斷 (1)構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇脂肪和膽固醇。( ) (2)在任何生理條件下在任何生理條件下，細(xì)胞膜的成分都不發(fā)生變化細(xì)胞膜的成分都不發(fā)生變化。( ) (3)變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同。( ) 要點探究要點探究 新知初探新知初探 核心點睛核心點睛 欄目鏈接欄目鏈接 提示：提示：在組成細(xì)胞的脂質(zhì)中在組成細(xì)胞的脂質(zhì)中，磷脂最豐富。磷脂最豐富。 提示：提示：細(xì)胞在癌變的過程中細(xì)胞在癌變的過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生變化，細(xì)胞膜的成分發(fā)生變化，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)。有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等
6、物質(zhì)。 提示：提示：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外此外，還有少還有少量糖類。量糖類。 三三、細(xì)胞膜的功能細(xì)胞膜的功能 1將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。 使細(xì)胞成為使細(xì)胞成為_的系統(tǒng)的系統(tǒng)，保障細(xì)胞保障細(xì)胞_的的相對穩(wěn)定相對穩(wěn)定。 2控制物質(zhì)進出細(xì)胞控制物質(zhì)進出細(xì)胞。 (填寫序號填寫序號，其中其中a、b、d為細(xì)胞外物質(zhì)或生物為細(xì)胞外物質(zhì)或生物，c、e、f為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)) 要點探究要點探究 新知初探新知初探 核心點睛核心點睛 欄目鏈接欄目鏈接 相對獨立相對獨立 內(nèi)部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境 a營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì) b對細(xì)胞有害的物質(zhì)對細(xì)胞有害的物質(zhì) c抗體
7、抗體、激素激素 d病毒病毒、病菌病菌 e廢物廢物 f細(xì)胞內(nèi)的核酸細(xì)胞內(nèi)的核酸 (1)能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出細(xì)胞：能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出細(xì)胞： 可進的物質(zhì)：可進的物質(zhì)：_；不容易進入細(xì)胞的物質(zhì)：不容易進入細(xì)胞的物質(zhì)：_；可出細(xì)胞的物質(zhì)：可出細(xì)胞的物質(zhì)：_；不可出細(xì)胞的不可出細(xì)胞的物質(zhì)：物質(zhì)：_。 (2)能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜控制作用相對性：能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜控制作用相對性：_可能進入細(xì)胞可能進入細(xì)胞。 欄目鏈接欄目鏈接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 a b ce f bd 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 3進行細(xì)胞間的
8、信息交流。進行細(xì)胞間的信息交流。連線連線 答案：答案：b c a 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 (1)將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。壁。( ) (2)細(xì)胞間的信息交流都是通過細(xì)胞膜的直接接觸來完細(xì)胞間的信息交流都是通過細(xì)胞膜的直接接觸來完成的。成的。( ) (3)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多少決定了細(xì)胞膜功細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多少決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度。能的復(fù)雜程度。( ) 提示：提示：細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。 提示：提示：細(xì)胞
9、間信息交流的方式多種多樣。細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 四、細(xì)胞壁四、細(xì)胞壁 1主要成分：主要成分：_和和_。 2主要功能：對植物細(xì)胞有主要功能：對植物細(xì)胞有_作用。作用。 纖維素纖維素 果膠果膠 支持和保護支持和保護 要點探究要點探究 問題導(dǎo)學(xué)問題導(dǎo)學(xué) 1如果實驗過程不是在載物臺上的載玻片上操作如果實驗過程不是在載物臺上的載玻片上操作，而是在試管而是在試管中進行中進行，怎樣才能獲得較純凈的細(xì)胞膜怎樣才能獲得較純凈的細(xì)胞膜？ 2實驗中用顯微鏡觀察剛制作的血液臨時裝片實驗中用顯微鏡觀察剛制作的血液臨時裝片
10、，目的是什么目的是什么？ 要點探究要點探究 新知初探新知初探 核心點睛核心點睛 欄目鏈接欄目鏈接 提示：提示：紅細(xì)胞破裂后紅細(xì)胞破裂后，再經(jīng)過離心再經(jīng)過離心、過濾就可獲得純凈過濾就可獲得純凈的細(xì)胞膜的細(xì)胞膜。 提示：提示：目的是了解紅細(xì)胞的正常形態(tài)目的是了解紅細(xì)胞的正常形態(tài)、特點特點，以便與引流操以便與引流操作后的紅細(xì)胞形成對照作后的紅細(xì)胞形成對照。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 3植物細(xì)胞植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁的原因是是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁的原因是什么什么？ 4細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜嗎細(xì)胞不需
11、要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜嗎？試舉例說明試舉例說明。 提示：提示：植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素其主要成分是纖維素和果膠和果膠，細(xì)胞壁不具有生命活性細(xì)胞壁不具有生命活性，是全透性的是全透性的，故不能故不能作為植物細(xì)胞作為植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界系統(tǒng)的邊界”。 提示：提示：不一定不一定，如病毒、病菌等可以通過細(xì)胞膜。細(xì)胞膜控如病毒、病菌等可以通過細(xì)胞膜。細(xì)胞膜控制物質(zhì)進出的能力是相對的。制物質(zhì)進出的能力是相對的。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 探究一探究一 細(xì)胞膜的成分細(xì)胞膜的成分 成分成分 含量含量 在細(xì)
12、胞膜中的作用在細(xì)胞膜中的作用 脂質(zhì)脂質(zhì) 磷脂磷脂 約約50% 其中磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架其中磷脂構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架 膽固醇膽固醇 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 約約40% 載體蛋白、受體蛋白等在物質(zhì)運輸、信息載體蛋白、受體蛋白等在物質(zhì)運輸、信息交流中具有重要作用交流中具有重要作用 功能越復(fù)雜的膜中，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越功能越復(fù)雜的膜中，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多多 糖類糖類 2%10% 與細(xì)胞膜上部分蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋與細(xì)胞膜上部分蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白或糖脂，與細(xì)胞識別等作用有關(guān)白或糖脂，與細(xì)胞識別等作用有關(guān) 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 【
13、例例】 (2015 珠海高一月考珠海高一月考)如圖表示各種膜的組成成分含量。如圖表示各種膜的組成成分含量。圖示不能說明的是圖示不能說明的是( ) D 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 A構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) B膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān) C膜的功能越簡單膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少 D蛋白質(zhì)在進行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用蛋白質(zhì)在進行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新
14、知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 解析：解析：由柱狀圖數(shù)據(jù)可知由柱狀圖數(shù)據(jù)可知，在各種膜中在各種膜中，脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的含脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的含量相對較高量相對較高，因此構(gòu)成膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)因此構(gòu)成膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。蛋白蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，功能越復(fù)雜的膜中功能越復(fù)雜的膜中，蛋白質(zhì)的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多種類和數(shù)量越多，如線粒體內(nèi)膜和葉綠體片層膜如線粒體內(nèi)膜和葉綠體片層膜，反之就越反之就越少少。蛋白質(zhì)與細(xì)胞間的信息交流作用有關(guān)蛋白質(zhì)與細(xì)胞間的信息交流作用有關(guān)，但從圖中所給數(shù)但從圖中所給數(shù)據(jù)不能確定據(jù)不能確定。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點
15、睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 1美國科學(xué)家阿格雷與另一位科學(xué)家分享了美國科學(xué)家阿格雷與另一位科學(xué)家分享了2003年諾貝爾化年諾貝爾化學(xué)獎學(xué)獎，他的研究成果是發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜上專門供水分子進出的他的研究成果是發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜上專門供水分子進出的通道通道。要想證實細(xì)胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì)要想證實細(xì)胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì)，一般情況一般情況下下，最好用什么同位素進行標(biāo)記研究最好用什么同位素進行標(biāo)記研究( ) AN BS CP DO B 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 解析：解析：糖類都是由糖
16、類都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的。組成脂三種元素構(gòu)成的。組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是質(zhì)的化學(xué)元素主要是C、H、O，有些脂質(zhì)有些脂質(zhì)(如磷脂如磷脂)還含有還含有P和和N。核酸的元素組成為。核酸的元素組成為C、H、O、N、P。組成蛋白質(zhì)。組成蛋白質(zhì)的基本元素是的基本元素是C、H、O、N，有的還含有的還含P、S。要想證實細(xì)。要想證實細(xì)胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì)胞膜上的水通道是否是蛋白質(zhì)，最好用最好用S進行標(biāo)記研究。進行標(biāo)記研究。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 探究二探究二 細(xì)胞膜的細(xì)胞膜的功能功能 1細(xì)胞膜的功能圖解。細(xì)胞膜的功能圖解。 欄欄目
17、目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 2細(xì)胞間信息交流的三種主要方式。細(xì)胞間信息交流的三種主要方式。 (1)一些細(xì)胞一些細(xì)胞(如分泌細(xì)胞如分泌細(xì)胞)分泌一些物質(zhì)分泌一些物質(zhì)(如激素如激素)，通過體，通過體液的傳遞運送到作用部位的細(xì)胞液的傳遞運送到作用部位的細(xì)胞(靶細(xì)胞靶細(xì)胞)，被靶細(xì)胞的，被靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體細(xì)胞膜上的受體(成分為糖蛋白成分為糖蛋白)識別，引起靶細(xì)胞的生識別，引起靶細(xì)胞的生理反應(yīng)理反應(yīng)(圖示如下圖示如下)。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 (2)相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接
18、觸，通過糖蛋白識別，將信息相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸，通過糖蛋白識別，將信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞(圖示如下圖示如下)。 (3)高等植物細(xì)胞間的識別主要是通過胞間連絲來實現(xiàn)的高等植物細(xì)胞間的識別主要是通過胞間連絲來實現(xiàn)的(圖示如圖示如下下)。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 【例例】 在哺乳動物受精過程中在哺乳動物受精過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個精子當(dāng)一個精子進入后進入后，卵細(xì)胞膜發(fā)生變
19、化卵細(xì)胞膜發(fā)生變化，不再讓其他精子進入不再讓其他精子進入。這一現(xiàn)象這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠( ) A保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 B控制物質(zhì)進出細(xì)胞控制物質(zhì)進出細(xì)胞 C使卵細(xì)胞攝入所需要的精子使卵細(xì)胞攝入所需要的精子 D進行細(xì)胞間的信息交流進行細(xì)胞間的信息交流 D 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 解析：解析：細(xì)胞膜具有多種重要功能細(xì)胞膜具有多種重要功能，精卵之間的相互識別與結(jié)合精卵之間的相互識別與結(jié)合，靠的是細(xì)胞膜靠的是細(xì)胞膜上對應(yīng)的糖蛋白信息分子上對應(yīng)的糖蛋白信息分子，是一種信息交流過程是一種信
20、息交流過程。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 名師點睛：名師點睛：判斷細(xì)胞是否具有活性的方法判斷細(xì)胞是否具有活性的方法 (1)判斷依據(jù)：只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜才能夠控制判斷依據(jù)：只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜才能夠控制物質(zhì)進出。物質(zhì)進出。 (2)判斷方法：能夠控制物質(zhì)進出判斷方法：能夠控制物質(zhì)進出活細(xì)胞活細(xì)胞，不不能夠控制物質(zhì)進出能夠控制物質(zhì)進出死細(xì)胞。死細(xì)胞。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 2在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)在蘿卜的紫色塊根細(xì)胞內(nèi)，液泡中含有紫紅色的花青素液泡中含有紫
21、紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化水的顏色無明顯變化。若進行若進行加溫加溫，隨著水溫的升高隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅水的顏色逐漸變紅。其主要原因是其主要原因是( ) A細(xì)胞壁在加溫中受到破壞細(xì)胞壁在加溫中受到破壞 B水溫升高水溫升高，花青素的溶解度加大花青素的溶解度加大 C加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的作用加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的作用 D加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng) C 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 解析：解析：只有活細(xì)胞的
22、細(xì)胞膜、液泡膜才能夠控制物質(zhì)的只有活細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜才能夠控制物質(zhì)的進出進出，而加熱可使細(xì)胞致死而加熱可使細(xì)胞致死，細(xì)胞膜、液胞膜喪失控制細(xì)胞膜、液胞膜喪失控制物質(zhì)進出的功能。物質(zhì)進出的功能。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 實驗專項實驗專項 體驗制備細(xì)胞膜的方法體驗制備細(xì)胞膜的方法 實驗原理實驗原理 動物細(xì)胞放在清水里，細(xì)胞吸水漲破，細(xì)動物細(xì)胞放在清水里，細(xì)胞吸水漲破，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出即可得到細(xì)胞膜。胞內(nèi)物質(zhì)流出即可得到細(xì)胞膜。 實驗材料實驗材料 人或其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。人或其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點
23、睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 實驗流程實驗流程 選材：豬選材：豬(或牛、羊、人或牛、羊、人)的新鮮的的新鮮的(成熟成熟)紅細(xì)胞稀釋液紅細(xì)胞稀釋液 制作裝片：用滴管吸取少量紅細(xì)胞稀釋液，滴一小滴在載玻片上，制作裝片：用滴管吸取少量紅細(xì)胞稀釋液，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片蓋上蓋玻片 觀察：用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的正常形態(tài)觀察：用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的正常形態(tài)(由低倍鏡由低倍鏡高倍鏡高倍鏡) 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 滴清水：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水，同時在另一側(cè)滴清水：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴蒸餾水，同時在另一側(cè)用吸水紙吸
24、引用吸水紙吸引(引流法引流法) 觀察：持續(xù)觀察細(xì)胞的變化觀察：持續(xù)觀察細(xì)胞的變化 結(jié)果：凹陷消失，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流結(jié)果：凹陷消失，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流出，獲得細(xì)胞膜出，獲得細(xì)胞膜 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 實驗注意問題實驗注意問題 (1)選哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作實驗材料的原因。選哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作實驗材料的原因。 動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁； 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器； 紅細(xì)胞數(shù)量多，材料易得。紅細(xì)胞數(shù)量多，材
25、料易得。 (2)取得紅細(xì)胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋，目的是：取得紅細(xì)胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋，目的是： 使紅細(xì)胞分散開，不易凝集成塊。使紅細(xì)胞分散開，不易凝集成塊。 使紅細(xì)胞暫時維持原有的形態(tài)。使紅細(xì)胞暫時維持原有的形態(tài)。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 特別提醒特別提醒 (1)一定不能選雞一定不能選雞、魚等非哺乳動物的紅細(xì)胞作實驗材料魚等非哺乳動物的紅細(xì)胞作實驗材料，因為有因為有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。 (2)不能選植物細(xì)胞不能選植物細(xì)胞，因為植物細(xì)胞必須去掉細(xì)胞壁因為植物細(xì)胞必須去掉細(xì)胞壁，步驟相對繁步驟相對繁瑣
26、瑣。 ( (3)上述實驗雖沒直接設(shè)置對照組上述實驗雖沒直接設(shè)置對照組，但滴清水前的觀察與之后的觀但滴清水前的觀察與之后的觀察可形成自身前后對照察可形成自身前后對照。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 【例例】 在制備細(xì)胞膜時在制備細(xì)胞膜時，首先要制備紅細(xì)胞稀釋液首先要制備紅細(xì)胞稀釋液，關(guān)于制關(guān)于制備紅細(xì)胞稀釋液的做法備紅細(xì)胞稀釋液的做法，正確的是正確的是( ) A取人血液加適量清水取人血液加適量清水 B取人血液加適量生理鹽水取人血液加適量生理鹽水 C取雞血液加適量清水取雞血液加適量清水 D取雞血液加適量生理鹽水取雞血液加適量生理鹽水 B
27、欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 解析：解析：制備細(xì)胞膜時制備細(xì)胞膜時，所選細(xì)胞應(yīng)為人或哺乳動物成熟的紅細(xì)所選細(xì)胞應(yīng)為人或哺乳動物成熟的紅細(xì)胞胞，因為它們除細(xì)胞膜外無其他的膜因為它們除細(xì)胞膜外無其他的膜。制備紅細(xì)胞稀釋液應(yīng)該制備紅細(xì)胞稀釋液應(yīng)該使用生理鹽水使用生理鹽水，若用清水會導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水漲破若用清水會導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水漲破，達不到實驗達不到實驗的目的目的的。 欄欄目目鏈鏈接接 核心點睛核心點睛 新知初探新知初探 要點探究要點探究 欄目鏈接欄目鏈接 滅絕動物會再生嗎？滅絕動物會再生嗎？ 1977年年6月月，在蘇聯(lián)西伯利亞東北部的冰土層里在
28、蘇聯(lián)西伯利亞東北部的冰土層里，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一頭冰死的古動物一頭冰死的古動物猛犸象猛犸象。這是生活在這是生活在 4 萬年前北極萬年前北極地區(qū)的一種古象地區(qū)的一種古象，它的最大特點是滿身披著濃厚的長毛它的最大特點是滿身披著濃厚的長毛，其身軀并不比現(xiàn)代象小其身軀并不比現(xiàn)代象小，高而圓的頭頂下面也長著一條長高而圓的頭頂下面也長著一條長鼻子鼻子。猛犸象的足跡曾遍布北半球的北部地區(qū)猛犸象的足跡曾遍布北半球的北部地區(qū)，我國北部我國北部也有發(fā)現(xiàn)也有發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在它早已在地球上滅絕了但現(xiàn)在它早已在地球上滅絕了，只有它的表親只有它的表親亞洲象和非洲象還生活在地球上亞洲象和非洲象還生活在地球上。而發(fā)現(xiàn)的這只死了而發(fā)現(xiàn)的這只死了4萬萬年的猛犸象年的猛犸象，仍然有血有肉仍然有血有肉，蘇聯(lián)蘇聯(lián)、美國和加拿大的美國和加拿大的動物動物學(xué)家們正致力將它學(xué)家們正致力將它“起死回生起死回生”。 趣味趣味 生物生物
金版學(xué)案高中生物3.1細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界課件新人教版必修1
