發(fā)揚革命傳統(tǒng)弘揚紅色文化

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1、學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng) 精品考試資料 發(fā)揚革命傳統(tǒng)弘揚紅色文化 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、回顧革命歷史和革命烈士的英雄事跡，讓學(xué)生感知幸福 生活的來之不易； 2、培養(yǎng)學(xué)生崇敬烈士和熱愛祖國的情懷； 3、理解革命精神的內(nèi)涵； 4、教育學(xué)生繼承和發(fā)揚革命精神，努力學(xué)習(xí)，做一個對社 會有用的人。 二、活動形式： 視頻、討論、講故事、朗誦、歌曲、快板、小品。 三、活動準(zhǔn)備： 1、學(xué)生準(zhǔn)備朗誦、歌曲、快板、小品節(jié)目。 2、學(xué)生收集革命戰(zhàn)爭年代中的英雄故事。 3、 學(xué)生查找關(guān)于井岡山、 長征、 延安、 西柏坡的歷史資料。 四、活動過程： （合）：春風(fēng)送花表哀思 ,青松滴翠寄深情。 （配樂

2、 ） 無限哀思無限情 ,清明時節(jié)祭英雄。 A:又是一個清明節(jié) B:又是一個緬懷先烈的日子 合：為了新中國的解放和人民的幸福，我們的革命烈士前赴 后繼，奮勇作戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血。 A:歷史不會忘記他們， 1 / 12 B:新中國不會忘記他們， （合）：我們更不會忘記他們。 A:不會忘記，槍林彈雨中他們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下他們 赤膽忠誠； B:不會忘記，巧入魔窟中他們沉著機警，饑寒交迫下他們 笑對人生。 A:雄碑聳立，是他們高大的身影， B:溪水長流，是他們不朽的心靈， A:松柏常青，是他們長存的浩氣， B:藍天白云，是他們英魂的棲地。 （合） ：七（ 2）班“發(fā)揚

3、革命傳統(tǒng)弘揚紅色文化”主題班會 現(xiàn)在開始。 （一） 、憶往昔 A:首先，讓我們一起踏上紅色之旅， 重溫那往昔的崢曝歲月 視頻 井岡山、長征、延安、西柏坡背景介紹。 B:這段視頻向我們展示了哪幾個革命地方和革命戰(zhàn)爭中的哪 一次壯舉？ 生： （略） A:同學(xué)們說的很好，那在這些地方分別誕生了什么精神？他 們又包含哪些內(nèi)容呢？請各小組根據(jù)你們所搜集的資料討 論一下。 生 : （小組討論） B:好，下面誰能說下在這些地方誕生了什么精神呢？ 生： （略） A:根據(jù)大家的討論，井岡山精神（長征精神、延安精神、 西柏坡精神）又包括哪些內(nèi)容呢？生： （略） B:是啊，一段艱苦的歲

4、月，一段光輝的歷史，一段刻苦銘 心的記憶。 2 / 12 A:井岡山，誕生了偉大的井岡山精神。 堅定信念、艱苦奮斗 實事求是、敢闖新路 依靠群眾、勇于勝利 B:長征，鑄就了不朽的長征精神。 不怕犧牲、前赴后續(xù)的精神， 勇往直前、堅韌不拔的精神， 眾志成城、團結(jié)互助的精神， 百折不撓、克服困難的精神。 A:延安，孕育了永放光芒的延安精神。 實事求是 全心全意為人民服務(wù)的精神 自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神 理論聯(lián)系實際、不斷開拓創(chuàng)新的精神 B:西柏坡，成就了巍巍的西柏坡精神。 敢于斗爭、敢于勝利的開拓進取精神 堅持依靠群眾，堅持團結(jié)統(tǒng)一的民主精神 戒驕戒躁的謙

5、虛精神、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神 A:正是這些精神構(gòu)成了我們今天紅色文化的精髓。 B:正是這些精神激勵著我們革命烈士為了心中的信念勇往 直前，拋灑熱血、犧牲性命，在革命征途中書寫著一個又一 個感人至深的故事。 3 / 12 A:下面哪位同學(xué)能給我們分享一下自己所準(zhǔn)備的故事呢 ？ 生： （講故事） B:謝謝***同學(xué)給我們帶來這么感人的一個故事。 還有哪位同 學(xué)愿意再給大家?guī)硪粍t精彩的故事呢？ 生： （講故事） A： *** 同學(xué)講的真是繪聲繪色。英雄 *** ，讓我們永遠記住 他！最后，看看我們班長陸姝君會給我們帶來一則什么故事 呢？ 生： （講故事） B:謝謝，“生

6、的偉大，死的光榮”是毛澤東同志賦予劉胡蘭 的最高評價。聽完這三個故事，我想我們每個同學(xué)都會為之 動容。那從他們身上你們看到了什么品質(zhì)呢？ 生： （略） A:同學(xué)們講的非常好，他們不怕困難，舍己為人；他們機 智勇敢，不怕犧牲；他們百折不撓，視死如歸。 B:是啊，正是這無數(shù)個他，用無盡的激情燃成了圣火； A:正是這無數(shù)個他，用坎坎的丹心譜成了凱歌； B:正是這無數(shù)個他，用鮮血澆灌生了祖國的春； A:正是這無數(shù)個他，用身軀鋪成了祖國的解放大地。 （合） ：讓我們緬懷革命先烈，牢記歷史。 （2） 、頌往昔 A:接下來有請劉玉鳳和何可同學(xué)給我們帶來詩歌朗誦《長 征》 。 生：朗誦《

7、長征》 配圖、配樂 4 / 12 B:謝謝，兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，讓我們好像聽到了歷 史的聲音，看到了紅軍戰(zhàn)士爬雪山過草地的情景。接下來有 請六位同學(xué)給我們帶來小合唱《南泥灣》 。 生： 《南泥灣》小合唱 配樂 A:謝謝，優(yōu)美的歌聲讓我們仿佛看到了延安大生產(chǎn)運動那 熱火朝天的場面。也正是在這兒誕生的延安精神激勵著我們 一代又一代的共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和共產(chǎn)主 義遠 大理想而前仆后繼，英勇奮斗。下面請欣賞快板《革命精神 代代傳》 。 生：快板《革命精神代代傳》 B:是的，我們要傳承這種偉大的精神； A:我們要弘揚這種不朽的民族魂魄。 B:永遠聽黨的

8、話； A:永遠跟著黨走。 （合） ：刻苦勤奮學(xué)習(xí)，用豐富的知識武裝自己； 勵志自強，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮勇拼搏！ （3） 、看今朝 B:然而，看吧，主宰明天的我們有時又在做些什么？請看 小品《流行》 生：表演小品《流行》 A:謝謝兩位同學(xué)的精彩演由！看完這個小品后，大家認為 小華身上有哪些缺點呢？生：（略） B:謝謝！事實上我們同學(xué)身上的陋習(xí)又何止小華這些呢， 并且這樣的陋習(xí)每天都在我們身邊上演著。請看我們同學(xué)們 所拍攝的一組圖片。 生：圖片展示 5 / 12 A:看完小品和照片，請同學(xué)們結(jié)合自己的實際，談?wù)勛约?的不足之處。 生： （略） （4） 、話明

9、天 B： 我們只有認識到自己的不足， 才能加以改正并不斷進步。 為了表明同學(xué)們改正自己不足的決心，接下來，請同學(xué)們?yōu)? 自己制定一個奮斗目標(biāo)。 生:寫奮斗目標(biāo) 配樂 A:下面誰能與我們大家分享一下自己的奮斗目標(biāo)呢？ 生： （略） B:很好，相信你們都能做到。接下來，讓同學(xué)們把自己的 奮斗目標(biāo)貼在這革命先烈用鮮血染成的國旗下面，讓革命精 神時刻鞭策著我們?nèi)^斗，去前進！ 生：貼奮斗目標(biāo) 配樂 A:班會進行到現(xiàn)在，也要接近尾聲了，下面請我們班主任 發(fā)言 . （師） ：總的來說，我們這次班會是非常圓滿和成功的。課 堂氣氛活躍，同學(xué)們積極參與并能發(fā)表自己的觀點和看法。 通過

10、本次班會活動，我們同學(xué)經(jīng)過了一次紅色文化的洗禮， 明白 了我們今天幸福生活是來之不易的，它是我們革命烈士用鮮 血換來的，我們?yōu)槭侵腥A民族的后代而感到無上光榮和自豪！ 讓我們每個人從現(xiàn)在開始，珍惜今天，弘揚革命精神，傳承 紅色經(jīng)典，共創(chuàng)美好明天！ 合:最后，讓我們在《歌唱祖國》這首嘹亮的歌曲中結(jié)束我們 今天的主題班會！附件一： 《長征》 一部兩萬五千里的浩瀚史詩 6 / 12 獨版在二十世紀的中華大地 前無古人后無來者的千古絕唱 抄在了斯諾的美式筆記里 讓全人類的讀者為之顫栗 史詩因圍剿的抑窒奮然起筆 幾萬雙草鞋的靈感奔涌如鐵流決堤 七百二十個日日夜夜 展開了萬水千山立體交

11、叉的磅礴運思 艱難險阻多項輻合驚心動魄 力挽狂瀾伏筆照應(yīng)百感交集 聲東擊西運籌帷幄回腸蕩氣 霞光曙色彩線穿珠升華妙筆 風(fēng)瀟瀟馬嘶嘶穿越雪山 天蒼蒼地茫茫爬過草地 路迢迢人急急意志如鋼 詩浩浩歌漫漫創(chuàng)造壯舉 造就了一種精神 震驚了兩個世紀 把瀕臨絕境的舊中國 走出了柳暗花明翻天覆地 這條英雄的路啊 7 / 12 還要我們繼續(xù) 堅定不移勇往直前 一直走下去 附件二： 《流行》 媽媽： （走到小華床前）寶貝，快起來吧，都九點鐘了。 小華： （小華不耐煩的 ）大清早的，吵死了。昨天游戲玩到一 點鐘，累死了，我還要睡。況且今天又是星期六，周末不就 是睡懶覺的嗎

12、？幫我把門關(guān)好。 媽媽： （搖搖頭，轉(zhuǎn)身欲走狀，突又轉(zhuǎn)身過來）哎，寶貝， 差點忘了，我昨天給你買了雙新運動鞋，快起來試試！ 。 小華：真的嗎？（小華馬上坐起來，成高興狀）快去拿過來 給我試試！ 媽媽：好，好，這就去拿。 （拿過來，遞過去） 小華：就這鞋？什么牌子的啊，我怎么從來都沒聽說過，現(xiàn) 在都流行穿耐克。我們同學(xué)現(xiàn)在都穿這個牌子，讓我穿這個 不是丟人嗎，我不要試！ 媽媽：你現(xiàn)在還是個孩子，不要。 。 。 。 小華：停，你已經(jīng) out 了，你的那些大道理我可不要聽。真 是的，被你這么一折騰，覺也睡不成了。 媽媽：快洗漱下吃早飯，早飯都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。看你這房間 亂的一

13、團糟，我?guī)湍闶帐跋隆? 小華： （洗漱完畢，走到桌前，指著早飯）老媽，這就是為 我準(zhǔn)備的早飯？稀飯，饅頭，雞蛋？你真的是 out 了，這都 是你們這代人流行的，我們現(xiàn)在流行提拉米蘇蛋糕啊，意大 利面啊，德國香腸啊。 。。不過，今天我就將就一下吧，下 不為例?。?（開始吃）真難吃，不吃了！ 8 / 12 媽媽：你這孩子現(xiàn)在怎么這樣，什么都挑三揀四的。你爸爸 出差下午就回來了，看他怎么收拾你！ 小華： （提到爸爸回來后做思考狀）爸爸會給我?guī)裁炊Y物 呢？（轉(zhuǎn)身）老媽，今天我們什么時候去機場接爸爸?。? 媽媽 :爸爸下午四點下飛機，我們早點過去，以防堵車。 小華：我們怎么過去啊？

14、乘公交車？ 媽媽：當(dāng)然啦！ 小華：我就知道你這么回答。你不要那么老土好嗎，現(xiàn)在哪 有多少人乘公交車啊，公交車上都是老爺老太，現(xiàn)在流行打 車，一個電話， taxi 馬上到你家門口。 媽媽：你這孩子真是太不像話了，還。 。 。 。 。 。 小華：別說了，你那么摳干嗎，要知道享受生活。走走走， 我們現(xiàn)在去公園溜達一圈。 （推著媽媽出去） 附件三： 革命精神代代傳 （合說）竹板一打響連天， 我們都來說快板。 紅色土地育將軍， 他年征戰(zhàn)不簡單。 出生入死打天下， 換來今日幸福泉。 吃水不忘挖井人， 9 / 12 革命精神代代傳——代代傳。 A:我把大將樹聲言\ 少年

15、時代進武漢。 學(xué)習(xí)真理為革命， 青年入伍經(jīng)百戰(zhàn)。 南征北戰(zhàn)長征路， 中原突圍不畏險。 傷思艱險猶嘗盡， 為國為民美名傳。 B:傳奇將軍許世友， 戎馬一生壯志酬。 小時生就鋼筋骨， 步如疾風(fēng)能追兔。 少年學(xué)藝在少林， 煉就一身好功夫。 胸懷壯志去報國， 英名彪炳鑄春秋。 C:我表上將陳再道， 黃麻起義還年少。土地革命當(dāng)軍長， 抗戰(zhàn)時期逞英豪。 多處任過司令員， 10 / 12 軍旅生涯是天驕。 胸懷祖國任勞怨， 人民本色記得牢。 D： 我說老區(qū)戰(zhàn)史篇， 破寨崗上紅旗展。 楊泗寨里號聲起， 敵聞聲嚇破膽。 云霧山中打一仗， 。 清鄉(xiāng)團” 消滅反動 “

16、九 月暴動若春雷， 農(nóng)民覺悟建政權(quán)。 革命火種蘇區(qū)種， 翻身上三座山。 我言老區(qū)信念篇， E 革命先輩意志堅。 艱 難歲月不折節(jié)， 赴湯蹈火沖在前。 追尋千里當(dāng)紅軍， 舍 子棄親護傷員。 心中信念只一個， 革命必勝換新顏。 11 / 12 F:我表紅土名勝篇， 乘馬圣地數(shù)會館。 大將情結(jié)奇銀杏， 白石樓前英靈眠。 邱畈會議謀大計， “八七”精神記心間。 黃麻起義震環(huán)宇， 人杰地靈浩氣傳。 （齊說）將軍之鄉(xiāng)乘馬崗， 光榮傳統(tǒng)代代講。 同學(xué)們來聽端詳， 從小立志莫彷徨。學(xué)習(xí)前輩光輝事， 成人成才樹榜樣。 革命遺志要繼承， 長大報國報家鄉(xiāng)。 珍惜幸福莫忘本， 優(yōu)良風(fēng)氣大發(fā)揚。 優(yōu)良風(fēng)氣大發(fā)揚 12 / 12 學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)