課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修3《建國以來的重大科技成就》教案

《課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修3《建國以來的重大科技成就》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修3《建國以來的重大科技成就》教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版必修 3《建國以來的重大科技成就》教案 【導(dǎo)入新課】 教師以第七單元標(biāo)題《現(xiàn)代的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)》進(jìn)行導(dǎo)入 , 引導(dǎo)學(xué)生 回憶本書中學(xué)習(xí)過的有關(guān)科技發(fā)展歷史的內(nèi)容 , 指出：在農(nóng)業(yè)時(shí)代 , 中華民族在 歷史上曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化 , 世界領(lǐng)先；但自工業(yè)革命開始 , 尤其是 1840 年 以后 , 備受欺凌 , 科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方先進(jìn)水平；直到 1949 年新成立后 , 在黨的 領(lǐng)導(dǎo)下 , 人民開始了民族振興的偉大歷程 , 我國的現(xiàn)代科技事業(yè)也得到了突飛猛 進(jìn)的發(fā)展。根據(jù)單元導(dǎo)言 , 說說在哪些科技領(lǐng)域取得了巨大成就？（國防科技、 農(nóng)業(yè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、生物技

2、術(shù)等） 【講授新課】 一、從“兩彈一星”到載人航天 1．解釋兩彈一星的概念（兩彈：原子彈、導(dǎo)彈；一星：人造地球衛(wèi)星） 2. 提問：為什么國家要發(fā)展“兩彈一星”？（背景） 新成立后 , 美國對(duì)進(jìn)行核威脅； 60 年代中蘇關(guān)系急劇惡化；美蘇兩個(gè)大國 的爭霸 , 導(dǎo)致世界局勢緊張。面對(duì)非常惡劣的國際環(huán)境 , 為了沖破美、蘇、英等 大國對(duì)核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷 , 積極發(fā)展高新科技 , 以鞏固國防 , 維護(hù)的安全 , 為社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)安定的環(huán)境。 2．“兩彈一星”與載人航天技術(shù)的發(fā)展（時(shí)間、事件等） 討論課后探究學(xué)習(xí)總結(jié)第二題：繼 1960 年第一顆原子彈研制成功之 后,1

3、967 年,我國又研制成功氫彈。我們都知道原子彈、氫彈都是非?？膳碌臍? 人武器 , 研制這些核武器難道不是和我們?nèi)藷釔酆推降某踔韵噙`背嗎？有人曾 說：如果那時(shí)把研究核武器所耗費(fèi)的巨大的財(cái)力、物力用于發(fā)展經(jīng)濟(jì) , 也許我們 的父輩那時(shí)候不至于那么貧困。對(duì)于搞原子彈、氫彈你認(rèn)為是利大于弊？還是 弊大于利？（學(xué)生自由發(fā)揮） 3. 意義 教師強(qiáng)調(diào)指出發(fā)展國防科技的積極意義：第一顆原子彈爆炸成功 , 打破了美 國和蘇聯(lián)的核壟斷；自行設(shè)計(jì)制造的導(dǎo)彈實(shí)驗(yàn)成功 , 加強(qiáng)了國防力量；第一枚自 行研制的火箭發(fā)射成功和第一顆人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功 , 宣告進(jìn)入了航天時(shí) 代。在“兩彈一星”之后 ,

4、不斷向更高的科學(xué)高峰攀登 , 在核科學(xué)和空間技術(shù)上 碩果累累 , 已躋身于世界先進(jìn)行列。 【過渡】 教師：由上面學(xué)習(xí)過的內(nèi)容可以知道 , 發(fā)展國防技術(shù)實(shí)際上是為了確保維持 一個(gè)安穩(wěn)的發(fā)展環(huán)境 , 只有外部環(huán)境安全了 , 才可能一心一意搞社會(huì)主義建設(shè) , 而 社會(huì)主義建設(shè)的最基本的目標(biāo)就是要人民吃飽穿暖 , 俗話說 , 民以食為天 , 吃飯問 題對(duì)于一個(gè)人來說是大過天 , 但是從古代到現(xiàn)在 , 的人口基數(shù)不斷增長 , 到現(xiàn)今有 13多億人 , 是世界上人口最多的國家 , 人的數(shù)量在不斷增長 , 而耕地的數(shù)量卻是 固定的 , 甚至在不斷減少 , 這必然會(huì)帶來一個(gè)問題 , 饑餓！（精

5、耕細(xì)作）事實(shí)上 , 世界上一些國家已經(jīng)出現(xiàn)了饑餓問題 , 那么在這種情況下 , 人是怎么樣試圖解決 這一問題的？誰對(duì)糧食問題做出了巨大貢獻(xiàn)？（袁隆平） 二、袁隆平與雜交水稻 教師：據(jù)說 , 我們農(nóng)民有一種說法 , 吃飯靠“兩平” , 一靠鄧小平；二靠袁隆 平 , 農(nóng)民為什么這么說？（鄧小平在全國實(shí)行的以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為主要形 式的責(zé)任制調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性 , 解放了農(nóng)村生產(chǎn)力 , 推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展； 袁隆平的雜交水稻提高了水稻產(chǎn)量 , 增加了農(nóng)民的收入 , 解決了農(nóng)民的吃飯問 題。） 教師指出： 1、袁隆平對(duì)雜交水稻的研究與培育 , 是 2001 年第一屆“國家最

6、高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”的獲得者。 2、袁隆平的雜交水稻對(duì)人類的主要貢獻(xiàn)：在世界上 成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人 , 不僅大大提高的水稻產(chǎn)量 , 也被認(rèn)為有助于解 決未來世界性饑餓問題。享有很高的聲譽(yù)。 三、計(jì)算機(jī)和生物技術(shù)的發(fā)展 1、我國計(jì)算機(jī)的研制： 改革開放伊始 , 面對(duì)技術(shù)落后、資料匱乏、西方國家技術(shù)封鎖等一系列難題 我國的計(jì)算機(jī)科學(xué)家毅然上陣 , 利用 5 年時(shí)間自行研制出第一臺(tái)“銀河”巨型計(jì) 算機(jī)。成為繼美、日等少數(shù)國家之后 , 能獨(dú)立設(shè)計(jì)和制造巨型計(jì)算機(jī)的國家之 一。巨型計(jì)算機(jī)在諸多高科技領(lǐng)域中有重要作用 , 主要是具有運(yùn)算速度快和存儲(chǔ) 容量大的特點(diǎn)。這也使得巨型計(jì)算機(jī)成

7、為保證其他高新科技能夠不斷發(fā)展的基 礎(chǔ)性設(shè)施之一。 （ 1）過程： ①20 世紀(jì) 50年代開始研制； ②1983年成功研制出“銀河I號(hào)”巨型計(jì)算機(jī)（運(yùn)算速度上億次）； ③高性能計(jì)算機(jī)先后問世。 （ 2）作用：“銀河”系列巨型計(jì)算機(jī)如今廣泛應(yīng)用于天氣預(yù)報(bào)、空氣動(dòng)力 實(shí)驗(yàn)、工程物理、石油勘探、地震數(shù)據(jù)處理等領(lǐng)域 , 產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社 會(huì)效益 , 同時(shí) , 巨型計(jì)算機(jī)研制技術(shù)的發(fā)展也加速了國家信息化發(fā)展 , 使在全球信 息技術(shù)革命的浪潮中占有一席之地。 2、生物技術(shù)的發(fā)展： （ 1）人工合成結(jié)晶牛胰島素： 1965 年 , 是世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成 , 開辟了人工

8、合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。 （ 2）積極參與人類基因的研制。 作用：為提高國民生活水平和健康做出了貢獻(xiàn)。 教師總結(jié)現(xiàn)代在科技領(lǐng)域取得重大發(fā)展的意義。（增強(qiáng)了我國的綜合國力 , 提高了我國的國際地位 , 振奮了我們的民族精神） 【總結(jié)探究】新的科學(xué)技術(shù)何以能取得如此巨大的成就？（政治、經(jīng)濟(jì)、 文化 / 思想） 新成立后 , 社會(huì)主義制度的建立 , 為科技上的發(fā)展開辟了廣闊的道路；經(jīng)濟(jì) 的高速發(fā)展 , 為我國科技的發(fā)展提供了可靠的保障； 20 世紀(jì)中期世界興起的第 三次科技革命 , 對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了巨大推動(dòng)作用 , 也促進(jìn)了現(xiàn)代科 4 / 3 學(xué)技術(shù)的發(fā)展。