歷史必修2岳麓版第9課《改變世界的工業(yè)革命》復(fù)習(xí)教案

《歷史必修2岳麓版第9課《改變世界的工業(yè)革命》復(fù)習(xí)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史必修2岳麓版第9課《改變世界的工業(yè)革命》復(fù)習(xí)教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 改變世界的工業(yè)革命 課標(biāo)要求：了解兩次工業(yè)革命的基本史實(shí) ，探討其對資本主義世界市場發(fā)展的影響 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、 工業(yè)革命的背景和基本史實(shí) 2 、 工業(yè)革命對世界市場的影響 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：工業(yè)革命的基本史實(shí) 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：工業(yè)革命對世界市場的影響 課時：2課時 基礎(chǔ)知識梳理： 一■、 工業(yè)革命 1、 工業(yè)革命的含義：工場手工業(yè) 機(jī)器大工業(yè) 2、 兩次工業(yè)革命史實(shí) 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 時 間 開始于18世紀(jì)60年代，完成于19世 紀(jì)40年代 開始于19世紀(jì)70年代，完成于20世 紀(jì)初 發(fā)生國家 始于在英國，然后向歐美大陸擴(kuò)散 在英、 美、 德等

2、國同時進(jìn)行 發(fā)生條件 ①英國君主立憲政體的確立 （政治 保障、前提） ② 社會穩(wěn)定，人口、 資本流通自 由 ③市場需求的日益擴(kuò)大 標(biāo)志性成就 瓦特改良了蒸汽機(jī) 電力（電動機(jī)、 發(fā)電機(jī)、 電 燈、電影） 新興工業(yè)部門 棉紡織業(yè)，機(jī)器制造業(yè)，交通運(yùn)輸 業(yè)、采煤業(yè)、冶金 電力工業(yè)，鋼鐵工業(yè)，化學(xué)工業(yè)、 石油開采業(yè)、石化工業(yè) 動 力 蒸汽動力 電力、內(nèi)燃機(jī) 能源 煤 電、石油 交通工具 火車、汽輪 汽車、飛機(jī) 通訊工具 有線電報 電話、無線電報 主要特點(diǎn) 科學(xué)與技術(shù)未結(jié)合 ，發(fā)明主要來自發(fā) 明家的經(jīng)驗(yàn)積累 科學(xué)成為技術(shù)進(jìn)步的最重要推

3、動力 ， 發(fā)明來自科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)到工業(yè)國 （輕工） 重工業(yè)得到發(fā)展 影 響 生產(chǎn)力 手工業(yè) ?機(jī)械化，蒸汽時代、 工業(yè)時代 電氣時代 生產(chǎn)組織 形式 以工廠制為組織形式 ， 以壟斷（大企業(yè)）為組織形式 生產(chǎn)關(guān)系 自由資本主義時代 帝國主義（壟斷）時代 世界市場 初步形成 開始形成 對外侵略方式 以輸出商品為主 以輸出資本為主 二、世界市場的形成 1、 含義：世界市場是指世界范圍內(nèi)通過對外貿(mào)易而相互聯(lián)系的 各國市場的總體。 2、 形成時間：19世紀(jì)末20世紀(jì)初 3、 形成方式：國際貿(mào)易的發(fā)展；人口和資本的流通；武力威

4、逼 4、 形成過程： （1） 16— 18世紀(jì)中期，在新航路開辟的影響下，世界市場開始形成 （2） 18世紀(jì)中期至19世紀(jì)六七十 年代，在第一次工業(yè)革命的推動下 ，世界市場初步形成 （3） 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在第二次工業(yè)革命的推動下 ，世界市場最終形成 5、 形成根本原因：社會生產(chǎn)力水平的提高和國際分工的發(fā)展 典型例題： 1、 閱讀下列材料：（12分） 材料一：1851年英國在倫敦舉辦了博覽會 。 恩格斯說：“ 不列顛的貿(mào)易達(dá)到了神話 般的規(guī) 模，英國在世界市場 上的壟斷地位顯得比任何時候都 更加鞏固：新的冶煉廠和新的紡織廠大批 出現(xiàn)，到處都是新建立的工業(yè)部門 材料二

5、 ： 資本主義最典型的特點(diǎn)之 一， 就是工業(yè)的蓬勃發(fā)展 ， 生產(chǎn)集中于愈來愈大企業(yè)的過程 中進(jìn)行得非常迅速 。 現(xiàn)代工業(yè)調(diào)查提供說明這 一 過程的最完備最確切的材料 。 例如法 國…… 不到百分之一的企業(yè)，竟占有總數(shù)四分之三以 上的蒸汽動力和電力！ —— 列寧語 材料三：英國在印度以 …… 等形式，每年從印度人那 里拿走大量的東西，他們不付任何代 價地從印度人那 里 拿走的東西 —— 不包括每 年 在印度境內(nèi)攫為己有的在內(nèi) ， 即僅僅使印度 人被迫每 年 無償?shù)厮屯纳唐穬r值 ， 就超過六 千 萬農(nóng)業(yè)和工業(yè)勞動的收入的總和！ 這是 殘酷的敲骨吸髓的過程！ —— 馬克思語

6、材料四 ：“ 英國不管干了多少罪行 ， 它造成這個社會革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺的工 具 ?！薄?英國在印度要完成雙重歷史使命 ：一 個是破壞性的使命 ， 即消滅舊的亞洲式的 社會 ； 另 一 個是建設(shè)性的使命 ， 即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ) ?！? —— 馬克思語 請回答 ： （ 1） 據(jù)材料 一、 二指出 19 世紀(jì)推動資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩次重大事件 。 （ 2） 據(jù)所學(xué)知識說明在兩次事件后殖民擴(kuò)張在經(jīng)濟(jì) 上 的主要特點(diǎn)有何不同 。 （ 3） 依據(jù)材料三 、 四 ， 客觀地評述西方殖民主義帶來的后果 。 參考答案 ： （ 4） 第 一 次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命

7、 （ 5） 第 一 次工業(yè)革命以商品輸出為主 ； 第二次工業(yè)革命以資本輸出為主 。 （ 6） 殖民擴(kuò)張及殖民掠奪 ：一 方面是野蠻 、 殘暴的 ， 給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藰O大的災(zāi)難 ； 另 一 方 面客觀 上 破壞了當(dāng)?shù)嘏f的封建秩序 ， 在 一 定程度 上 也是改造世界的過程 ； 傳播了資本主義生產(chǎn) 方式和思想觀念 ， 殖民地半殖民地也逐漸產(chǎn)生了新興的資本主義生產(chǎn)方式 ， 這是 一 種建設(shè)性作 用。 2、 恩格斯說 ： “ 科學(xué)是 一 種在歷史 上 起推動作用的 、 革命的力量 ?！?請結(jié)合第 一 次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的有關(guān)史實(shí) 回答下列問題 （ 1） 兩次工業(yè)革命中出現(xiàn)哪些新

8、興工業(yè)部門 ？（ 各舉兩例 ） （ 2） 兩次工業(yè)革命產(chǎn)生哪些不同的后果 ？ （ 3） 兩次工業(yè)革命分別給中國帶來了什么影響 ？ （ 4） 今天當(dāng)你站在又 一 個新舊世紀(jì)之交的時候 ， 你覺得當(dāng)時正確的態(tài)度或方略應(yīng)該是什么 ? 參考答案 （ 1） 第 一 次工業(yè)革命 ： 棉紡織業(yè) ， 機(jī)器制造業(yè) ， 交通運(yùn)輸業(yè) （ 任選兩項(xiàng) ） 第二次工業(yè)革命 ： 電 力工業(yè) ， 鋼鐵工業(yè) ， 化學(xué)工業(yè) （ 任選兩項(xiàng) ） （ 2） 生產(chǎn)力方面 ： 第 一 次工業(yè)革命 ， 大機(jī)器生產(chǎn)出現(xiàn) ， 人類進(jìn)入 “ 蒸汽時代 ”， 英國成為 “ 世界工廠 ”； 第二次工業(yè)革命帶來生產(chǎn)力高速發(fā)展 ， 人類進(jìn)

9、入 “ 電氣時代 ”。 社 會關(guān)系方面 ： 第 一 次工業(yè)革命形成近代兩大階級 —— 工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的對立 ； 英 國資本主義生產(chǎn)方式最終確立 。 第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本高度集中 ， 產(chǎn)生壟斷組織 。 國際格局方面 ： 第 一 次工業(yè)革命使歐美資產(chǎn)階級確立了對世界的統(tǒng)治 ， 19 世紀(jì)中后期 ， 統(tǒng) 一 的 世界市場形成了 ； 第二次工業(yè)革命使世界市場得到進(jìn) 一 步發(fā)展 ， 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初 ， 資本主義 世界體系最終確立 。 （ 3） 第 一 次工業(yè)革命完成后 ， 列強(qiáng)發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭 ， 中國開始淪為半殖民地半封建社會 ； 中 國近代工業(yè) （ 資本主義工業(yè) ） 產(chǎn)生 ； 先進(jìn)中國人向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) 。（ 2分 ） 第二次工 業(yè)革命完成后 ， 列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮 ， 中國完全淪為半殖民地半封建社會 ； 中國民族資本 主義得到發(fā)展 ； 中國人掀起救亡圖存運(yùn)動的高潮 （ 或答義和團(tuán)運(yùn)動 、 辛亥革命 ） （ 4） 面對西方侵略 ， 應(yīng)該高舉救亡 旗 幟 ， 堅決抵抗 ， 維護(hù)民族尊嚴(yán)和國家主權(quán) 、 領(lǐng)土完整 ； 同 時面對西方先進(jìn)事物 ， 應(yīng)該高舉啟蒙 旗 幟 ， 努力學(xué)習(xí) ， 增強(qiáng)國家綜合實(shí)力 ， 提高民族素質(zhì) 。