初三上冊政治《承擔關愛集體的責任》試題及答案

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1、初三上冊政治《承擔關愛集體的責任》試題及答案 初三，即將面臨著中考，那么，對于初中政治的學習平時要怎樣做練習呢?還很困惑的話，那不妨和WTT一起來做份初三上冊政治《承擔關愛集體的責任》試題，希望對各位有幫助! 初三上冊政治《承擔關愛集體的責任》試題 一、單項選擇題 1.(20________•泰安中考)奧斯特洛夫斯基說:“誰若與集體脫離,誰的命運就要悲哀?！睂Υ?下列說法正確的是(　　) A.人的命運是由集體決定的 B.個人是組成集體的細胞 C.集體不論大小,團結才有力量 D.個人離不開集體 2.以下是同學 們在“我與集體”主題班會上提出的觀點。其中正確的有

2、(　　) ①大河有水小河滿,大河無水小河干 ②集體好處我多占,集體困難我不管 ③眾人拾柴火焰高,眾人劃槳開大船 ④集體榮譽要珍惜,集體事務共承擔 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.有了螺絲和螺母的合作,機器才變得結實堅固;有了五根手指的合作,才有具有力量的拳頭。下列說法不符合題意的是(　　) A.眾人拾柴火焰高 B.個人的力量是有限的,集體的力量是無窮的 C.個人融入集體的過程是一個充分展現(xiàn)自我價值的過程 D.個人不能融入集體之中,否則會影響自己潛能的發(fā)揮 4.(20________•銅仁中考)你想對漫畫《公私一家》中的主人公說的是(　　)

3、①個人利益和集體利益是完全一致的 ②我們要以集體利益為重,自覺服從集體利益 ③個人利益的實現(xiàn),會促進集體利益的發(fā)展 ④為追求個人利益 而損害集體利益的行為是錯誤的 A.③④ B.①③ C.②③ D.②④ 5.魯寧在班里有一幫鐵哥們,經(jīng)常在一起上網(wǎng)、玩游戲,他們訂立了一個協(xié)議: 不論誰違反了紀律都要相互“幫助”。一次,魯寧的一個朋友在校外與人打架,當學校調查時,魯寧幫助他隱瞞事實,逃避責任,魯寧認為自己是在維護集體利益。你覺得魯寧的做法(　　) A.是正確的,因為集體利益高于個人利益 B.可以理解,只有這樣才能維護朋友之間的友情 C.維護的是小集體的不正當利益,是錯誤的 D.無

4、所謂,只要他自己認為正確即可 6.(20________•玉林中考)“不管一個人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力?！边@句話主要強調(　　) A.個人離不開集體 B.堅持集體主義意味著不顧個人利益 C.集體可以離開個人而存在 D.團結的集體具有凝聚力、戰(zhàn)斗力 二、情景分析^p 題 7.大家盼望已久的年級籃球賽開始了。九年級(5)班是奪冠呼聲最高的班級,因為這個班的隊員在身高、技術上占明顯優(yōu)勢。賽場上,九年級(5)班的隊員們在全班同學的歡呼聲中,都想給大家露一手,卻把賽前制訂的比賽方案拋在了腦后。特別是孟杰同學,一搶到球就急著突破上籃,由于缺乏其他隊員的配合

5、,幾次都被對手攔截了。在比分落后的情況下,場上隊員情緒急躁,相互指責和埋怨,最終出人意料地輸?shù)袅说谝粓霰荣悺? (1)九年級(5)班輸?shù)舻谝粓霰荣惖脑蚴鞘裁? (2 )要在后面的比賽中取得勝利,你認為他們應該怎樣做? 三、材料分析^p 題 8.20________年11月2日上午9時,為期五天的“中國首次載人交會對接航天展”在上海科技館開幕?！吧窬棚w天三劍客”--航天員景海鵬、劉旺、劉洋也來到開幕式現(xiàn)場與上海市民面對面?！疤鞂m”一號與“神舟”九號載人交會對接任務的圓滿完成,凝聚著廣大科技工作者、航天員、干部職工和解放軍指戰(zhàn)員的心血和智慧,景海鵬、劉旺、劉洋就是其中的杰出代表。他們

6、忠誠使命、不畏艱險,刻苦訓練、勇挑重擔,沉著果敢、精心操作,團結一心、密切配合,出色完成了各項任務,建立了卓著功勛。 (1)通過閱讀上述材料中的劃線部分,你有什么感受? (2)這對我們建設優(yōu)秀班集體有何重要啟示? 初三上冊政治《承擔關愛集體的責任》試題答案 1.【解析】選D。本題考查學生對個人和集體的關系的認識和理解。解答本題的關鍵在于對所給名言的內涵做出正確的解讀。A項說法絕對化;B、C兩項說法正確,但材料未體 現(xiàn);題干中的名言,說明了個人的成長離不開集體,D項符合題意。 2.【解析】選C。本題考查學生對所學知識的理解運用能力。①③④都是對個人與集體關系的正確理解,②的觀點明顯錯誤

7、。故選C。 3.【解析】選D。本題是道逆向選擇題,主要考查團結才有力量,個人離不開集體。A、B、C符合題意,D不符合題意,故選D。 4.【解析 】選D。漫畫中的主人公在企業(yè)經(jīng)濟效益虧損的情況下,自己卻依舊拿百萬年薪,說明他沒有正確處理好集體利益與個人利益的關系。①說法錯誤,個人利益與集體利益不是完全一致的,而是在根本上一致;③與題意不符;②④符合題意。故選D。 5.【解析】選C。本題是道評價類選擇題,主要考查集體利益與個人利益的關系。解答本題的關鍵在于運用所學知識對魯寧的行為作出正確的評價。魯寧幫助同學隱瞞事實,逃避責任,這是“哥們兒義氣”,維護的是小集體的不正當利益,是錯誤的。故只有C

8、是正確的。 6.【解析】選D。題干名言強調了集體的力量遠遠超過一個人的才能,所以D符合題意。A項中的觀點題干沒有體現(xiàn),應該排除。在我國,集體利益和個人利益是相互依存的,故B項的說法是錯誤的。集體離不開個人而存在,因此C項的說法是錯誤的。 7.【解析】本題以生活中比較典型的事例為背景材料,考查學生對個人與集體的關系的認 識和理解。解答時首先要認真審題,抓住 材料中的關鍵語句“都想給大家露一手”“缺乏其他隊員 的配合”“相互指責和埋怨”,由此可以看出九年級(5 )班不團結、缺乏合作意識和團隊精神。然后再結合所學知識,緊扣設問要求回答。 答案：(1)隊員過于張揚自己,隊員之間缺乏配合。(或不團

9、結,缺乏合作 意識。) (2)示例:注重團結,齊心協(xié)力,精心組織,緊密配合;服從集體安排,發(fā)揮集體力量。 8.【解析】本題以一則新聞材料為載體,綜合考查學生對個人與集體、個人利益與集體利益及如何關愛集體的理解和運用能力?；卮鸬?1)問時,務必要結合所學知識對材料中的劃線部分作出正確的解讀,要做到從“團隊 精神”“個人利益與集體利益的關系”“積 極承擔責任”等多角度思考回答;第(2)問可從“如何創(chuàng)建良好的班集體”這一角度回答。 答案：(1)①“天宮”一號與“神舟”九號交會對接任務圓滿成功,是航天科研團隊萬眾一心、大力協(xié)同、團結奮戰(zhàn)的結果;②集體不論大小,團結就有力量; ③以集體利益為重,積極維護集體的榮譽和利益;④積極承擔責任,做好本職工作就是奉獻。 (2)①自覺維護班級的榮譽和利益,服從班級 的安排,積極主動地為班級建設貢獻才智;②發(fā)揚班級的好作風,通過自己的努力解決班級遇到的困難;③在班級中能求 大同存小異,善于團結他人,讓班級發(fā)揮出更大的力量。 第 7 頁 共 7 頁