七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas第2課時(shí)教案 新版人教新目標(biāo)版

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):38179867 上傳時(shí)間:2021-11-06 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?07.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas第2課時(shí)教案 新版人教新目標(biāo)版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas第2課時(shí)教案 新版人教新目標(biāo)版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas第2課時(shí)教案 新版人教新目標(biāo)版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas第2課時(shí)教案 新版人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 5 Why do you like pandas第2課時(shí)教案 新版人教新目標(biāo)版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Why do you like pandas 課 題 Why do you like pandas? Section A 2 (Grammar focus-3c) ) came? Section A (1) 課時(shí)安排 共(5)課時(shí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 1) 能引出話題并進(jìn)行幾個(gè)話輪的交談。 2) 能聽懂連續(xù)的指令并據(jù)此完成任務(wù)。 3) 能在教師的指導(dǎo)下參與角色表演等活動(dòng)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1) 繼續(xù)練習(xí)運(yùn)

2、用如何做描述動(dòng)物及表述自己對(duì)動(dòng)物的喜好。 能掌握以下句型: —Why do you like …? —Because theyre… 2) 繼續(xù)學(xué)習(xí)談?wù)搫?dòng)物來自哪里,掌握以下句型: —Where are lions from? —Theyre from South Africa. 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 1) 學(xué)會(huì)描述動(dòng)物的性格及特點(diǎn)。 2) 學(xué)會(huì)表達(dá)喜歡某類動(dòng)物及說明喜歡的原因。 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn): 1) 運(yùn)用所學(xué)的目標(biāo)語言描述相關(guān)動(dòng)物表達(dá)自己的喜好; 2) 根據(jù)對(duì)動(dòng)物的相關(guān)描述能猜出是什么動(dòng)物。 教學(xué)方法 情景創(chuàng)設(shè)、合作交流 教學(xué)準(zhǔn)備

3、PPT,彩色粉筆 課前作業(yè) 復(fù)習(xí)問候用語。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 (修改人: ) 環(huán) 節(jié) 一 Step 1 Warming up 1. Have a dictation of the new words learned in Period 1. 2. Let some pairs role-play the conversation in 2d. Step 2 Grammar Focus 1.學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子,然后做填空練習(xí)。 ① 你為什么喜歡熊貓? ___________________

4、__ ② 因?yàn)樗鼈冇腥ぁ? _____________________ ③ 約翰為什么喜歡考拉?___________________ ④ 因?yàn)樗鼈兒芸蓯邸? ____________________ ⑤ 為什么你不喜歡老虎?_____________________ ⑥ 因?yàn)樗鼈冋娴煤車樔恕__________________ ⑦ 獅子來自哪里? _________________________ ⑧ 他們來自南非。_________________________ ⑨ 熊貓來自哪里?_________________________ ⑩ 他們來自中國(guó)。__

5、_______________________ 2. Ss finish off the sentences and check the answers by themselves. 3. Give Ss eight more minutes to remember them. 4. 探究樂園 why引導(dǎo)的特殊疑問句。 用法:why是對(duì)原因進(jìn)行提問的疑問句,其答語多用because來引導(dǎo)。 句子結(jié)構(gòu) Why +do/does +you/sb. + _________ +其他? 動(dòng)詞原形 例如:你為什么喜歡大象? __________________

6、__________ Why do you like elephants? 因?yàn)樗鼈兟斆鳌? ____________________________ Because they’re kind of smart. where引導(dǎo)的特殊疑問句詢問來自 哪里。 句子結(jié)構(gòu) Where + _____ + 名詞 + _____? are…from… 答語:They are+ from … 考拉來自哪里?___________________________ Where are koalas from? 他們來自澳大利亞。_____________

7、______________ They are from Australia. 長(zhǎng)頸鹿來自哪里?___________________________ Where are giraffes from? 它們來自非洲。 ___________________________ They are from Africa. 形容詞在句子中的用法。 1. 形容詞在句子中作表語, 置于________之后。系動(dòng)詞 如: 大象很聰明。 ________________________ Elephants are kind of smart. 獅子真得有點(diǎn)

8、嚇人。 ______________________ Lions are really scary. 2. 形容詞在句子中作定語。 形容詞+______ 名詞 杰克是個(gè)聰明的孩子。 ____________________________ Jack is a clever boy. 這是一本有趣的故事書。____________________________ This is an interesting story book. Step3 Practice 1. Look at 3a. Tell Ss to fil

9、l in the blanks with the words from the box. Then practice the conversation. 2. 閱讀指導(dǎo): 首先,應(yīng)通讀對(duì)話的全文,理解大意??芍藢?duì)方是在談?wù)撘恍﹦?dòng)物來自哪里;以及雙方所喜歡的動(dòng)物及原因。其次,應(yīng)重點(diǎn)閱讀每個(gè)問答句的意思,根據(jù)問句來確定答語中空格的意思或根據(jù)答語來確定問句中的意思。再次,還要分析句子的結(jié)構(gòu)看空格處在句子中是什么成份。比如:第一句是一個(gè)問句且lions是句子的主語,空格處應(yīng)是本句的狀語,再介詞from,可知空格處應(yīng)填where來對(duì)地點(diǎn)提問。 3. 學(xué)生們根據(jù)上述閱讀指導(dǎo)方法,自己認(rèn)真閱讀對(duì)話,

10、并將對(duì)話內(nèi)容補(bǔ)全完整。 4. Check the answers. 環(huán) 節(jié) 二 Step 4 Practice 1. Work on 3b. Tell Ss to write the names of animals in the blanks to make sentences that are true for you. e.g. I like cats because they are interesting. I like dogs because they are smart. I dont like lions because th

11、ey are scary. 2. Ss work in groups. Discuss and write their sentences. 3. Let some Ss report their likes and dislikes. Step5 Game (Guessing Game) 1. T: Lets play a game: Ill describe one animal to you. Listen carefully and think about what animal it is. 2. Teacher makes a model to the Ss. Ss

12、try to guess what animal it is. 3. T: Its your turn now. Please describe one animal to your group members. Let them guess what animal it is. 4. Ss work in groups. Describe animals and guess animals. 課中作業(yè) 3b Step 6 Homework 1. Remember the sentences in the Grammar Focus. 2. Write fi

13、ve sentences about your favorite animals. (修改人: ) 板書設(shè)計(jì): Section A2 Grammar focus-3c Why +do/does +you/sb. + _________ +其他? —Why do you like …? —Because theyre… 教學(xué)反思: 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!