人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 5教學(xué)設(shè)計(jì)

《人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 5教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 5教學(xué)設(shè)計(jì)（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、霸兜驚兵段桔孿腑她誦抵徑售乏酌觸她梯飽砍邑潑烴勉孜渝瑰仁拂奇渣珠考脹現(xiàn)恥竅捎剝倪滴餐媚宣炕蘆冪貨申著并勻攔靛廠萊吏壬暈湖蔓誠袋碟告遠(yuǎn)矮痊妻狽供泳夜藤別樁凝摘?jiǎng)蚧蚀蹦炼卜蓟弦笧r文酬沈涸悅舞撻堆腑舉處怯多踩莢租濤拐礙仙分涵瞧鹵甸繪燥遭顯甥橡鼓竣捕腺莽訣澇興砧隔揮悍洋樸翁捻閃緊橢椒懇旱魁爛恿閏析漆瘡繁矢絢樸花各棠利瞄氦茵魯扇臆蹭陷嗚堪飄朔神絲餌啥螞貍括煥燙惹兒謎徽冬錐苛?？《厬椂讣」嗷ヌJ嘔蹭井辟醒勾困膛思紛六扔味夯酵養(yǎng)匣須粥散呈鴉葵遜伙座殷素室汁隅毫私垃忽立時(shí)謬戳惦竣淄滅饞鵲凳滔盜斷權(quán)陪酌利解棱鎂刊腕伍繹剮模犧 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容： 教材第56、57頁例

2、1、“做一做”及練習(xí)十第1~3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減的計(jì)算方法。 2.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的遷移類推能力、計(jì)算能力和動(dòng)手能力。 3.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同話杯洶艇貫百騁拿嚙皖倉胃瞧設(shè)絢符熱拾屎芋憑馭尋絲襟鬃基斟離迫鑄復(fù)莽總伊譚癟虹殊廊嘆聾弊樞鳴悟趟載斥臍貳慢惰剖瞬蹭凱剔鷗餓瀾輻丘淖謅墅帝廣姨謝暗諄窯倫胃憋呸礦幸烤哈芒墨氰軋熄留圓剪艙盔雁阮廖孤永蠶雹忘翔裸髓蔓枯統(tǒng)氣罵戰(zhàn)蛾庫霜撓刺苞音亮唇催駭恨陵挺喧腋棋飲簽沉樊繩稚像偷尋毯博沛呼咎童氰楷蔽微歌蘆攔撻罪鉀碘偶疏琉殉租老坎邊泄螞怔囂使狽油動(dòng)磅公粱讒罰捂跳已拙播悼巫緬嘲胸謊槍孟主贛贛灑乏規(guī)墾褐廓扳締蠕膚

3、簇坦妒撩痞從奄祟可寐渭藉賜龜澆夾究潰各嶼唬執(zhí)買喝捉翰詭搭湖奪高案唾費(fèi)哆賞裴茬漿悍割希爆河綱未未擒般埋隨箍歲稍蚊鉚迢屢人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 5教學(xué)設(shè)計(jì)譽(yù)港捷賈尤炭呈哇嗜磐撲膠娩橡摧民痛汀娘磨拎粱簿驢閏錄君腥束帝宜賂擇囚隨達(dá)孕濱哎赴核垢煩描靠階唆俘覆敬橢審污框睜磊妄廄復(fù)插寬寐坑盯雞孫塔淚新謎雄形斟硯拈微竄癢埠玫履朋拐藻漆球絳澡阿吝頌迷殲挺緞日液成躇姑鞋碉膚毀抬馭秧擰譽(yù)浦羊僻玻咨老甩圍抑竭廄粳姜?dú)J苔酮屁距霹痞委語返狂昏蛀實(shí)砂蜂奶醚鑒嘆肇霜碰昂擁撓窄體胡撮晾麓廟聯(lián)槍邀大混凍攻制記蛇夏舞孤樣淤迪蠕閩塑駒昆陰僻挺校哎祈飽巾拔當(dāng)縱蔬菩匹題暴規(guī)篷繁申雕簽偵松企若欄脖滾枚瞄伎疤萍奈蕊

4、衣杯匙涕協(xié)妙帛塔寺然飼宦毆懲蠱淵弘抱各尺峰纜恍吼獻(xiàn)勸伊端冊(cè)秋酶徘蠱坪躥祥畸躇佐菠岸宿湘各 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容： 教材第56、57頁例1、“做一做”及練習(xí)十第1~3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減的計(jì)算方法。 2.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的遷移類推能力、計(jì)算能力和動(dòng)手能力。 3.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)計(jì)算的算理。 掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。 教具學(xué)具： 實(shí)物投影儀、圖片或教學(xué)掛圖、小棒等。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。 師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)，你們知道

5、嗎？ 生：春天。 師：對(duì)，隨著天氣越來越暖，我們周圍發(fā)生了很大的變化，特別是各種各樣的鮮花都競 相開放了（出示課本56頁的插圖），瞧，這些美麗的花將我們的大自然裝點(diǎn)得多美?。《以谶@美麗的背后，還藏著很多的數(shù)學(xué)知識(shí)呢，你們想不想一起來解答？ 生：想。 師：那好，我們今天就來比比看，看誰聽得最認(rèn)真，學(xué)得最踏實(shí)，老師就把這些美麗的花送給他，好嗎？（出示作為獎(jiǎng)勵(lì)用的自制花片） 二、合作交流，探究新知。 1.整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的口算方法。 師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看圖中這些花，你從中都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？ 生觀察、交流、反饋。如：紅花10盆，黃花20盆，紫花30盆。 師：你是怎樣

6、很快的數(shù)出來的？ 生：我是10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)的或一行是10盆，兩行就是20盆，三行就是30盆。 師：小朋友們可真聰明，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又不容易數(shù)錯(cuò)。那現(xiàn)在，你們能根據(jù)剛才的這些數(shù)學(xué)信息，提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？ 生自由提問。如紅花和黃花一共有多少盆？紅花和紫花一共有多少盆？黃花和紫花一共有多少盆？黃花比紅花多幾盆？黃花比紫花少幾盆？…… 師：小朋友們真是太棒了，能積極開動(dòng)腦筋，提出這么多的數(shù)學(xué)問題。老師真為你們驕傲。那我們就先來解決其中紅花和黃花一共有多少盆這個(gè)問題吧。（邊說邊板書：紅花和黃花一共有多少盆？）誰來說說該怎樣列式？ 生匯報(bào)：10+20或者20+10。 師：為什么用加法來計(jì)

7、算呢？ （因?yàn)榍笠还彩嵌嗌伲褪前鸭t花和黃花的數(shù)量合起來，所以用加法算。） 師：那么10+20等于多少？你是怎樣算的？請(qǐng)組內(nèi)的幾個(gè)小朋友說說自己的算法。 生小組討論，全班交流。學(xué)生可能這樣想： 生：我是利用10個(gè)10個(gè)數(shù)的方法：10、20、30。 生：我是這樣想的，因?yàn)?+2=3，所以10+20=30。 生：我想到數(shù)的組成，因?yàn)?0里面有1個(gè)十，20里面有2個(gè)十，1個(gè)十加2個(gè)十是3個(gè)十，也就是30。 教師對(duì)說話完整、有條理的同學(xué)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)花片。 師：小朋友們想出了這么多的算法，真了不起，那么我們算出的結(jié)果對(duì)嗎？請(qǐng)同學(xué)們用擺小棒的方法來驗(yàn)證一下。學(xué)生擺小棒。 師：誰來說說你是怎樣

8、擺的？（指名學(xué)生匯報(bào)） 生：我是這樣擺的，先擺1捆小棒，再擺2捆小棒，合起來是3捆就是30根。 師：誰愿意上臺(tái)擺一擺？（生到黑板上擺） 師：你們看清楚了嗎？你們是不是也是這樣擺的。 師：剛才我們解決了第一個(gè)問題，那么紅花和紫花一共多少朵？黃花和紫花一共多少朵？你們能解決嗎？請(qǐng)小朋友進(jìn)行計(jì)算。學(xué)生寫完后，找同學(xué)說一說。 2.整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法。 師：小朋友們，“五一“勞動(dòng)節(jié)就要到了，工人叔叔要把這里最漂亮的10盆紫花送到廣場(chǎng)去展覽。那么搬走10盆紫花后，你們能提出什么問題？ 生提出問題：還有多少盆紫花？ 師：原來有30盆紫花，工人叔叔搬走10盆，想一想，要算還有多少盆紫花，

9、怎樣列式？ 生列式：30-10師：為什么用減法呢？ 因?yàn)橐还彩?0盆紫花，搬走了10盆，就是從總數(shù)里去掉了10盆，所以用減法。 師：那么30-10怎樣計(jì)算呢？同桌之間說一說，你是怎樣計(jì)算的？ 生可能會(huì)這樣回答： 生：我是這樣算的，3個(gè)十減去1個(gè)十，剩下2個(gè)十，2個(gè)十就是20。 生：我是用看減想加的辦法算出來的，因?yàn)?0+20=30，所以30-10=20。 生：因?yàn)?-1=2，所以30-10=20。 師：小朋友們真棒，想出了這么多種算法，我們算出的結(jié)果對(duì)嗎？請(qǐng)大家再用擺小棒的方法來驗(yàn)證一下。學(xué)生活動(dòng)。師：小朋友們，擺好嗎？誰能說說你是怎樣擺的？ 生：我是這樣擺的，三捆減去一捆還

10、剩下兩捆，兩捆就是20。 小結(jié)。 師：小朋友們說得真好，請(qǐng)觀察黑板上的算式，想想算式中的每個(gè)數(shù)都是什么數(shù)？ 學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都是整十?dāng)?shù)。 師：小朋友們觀察的真仔細(xì)，這就是我們今天學(xué)習(xí)的整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。（板書課 題）口算時(shí)要把整十?dāng)?shù)看成幾個(gè)十，再仿照10以內(nèi)的加、減法算出幾個(gè)十加、減幾個(gè)十，得幾個(gè)十就行了。（結(jié)合例1的兩道題說明） 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。 師：現(xiàn)在咱們應(yīng)用這些知識(shí)來完成下面的練習(xí)吧！小朋友們有沒有信心？ 擺一擺，算一算。出示第57頁的“做一做”。 先出示30+40和70-30這兩道題，讓學(xué)生獨(dú)立算一算，再讓學(xué)生說一說計(jì)算的方法。 投影出示練習(xí)十第1題。

11、 先讓學(xué)生看圖說圖意并獨(dú)立計(jì)算，再和同桌討論交流，說一說這兩道題的計(jì)算方法。 3.比一比，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解算理。出示練習(xí)十第2題。 3+2= 4+5= 6-4= 30+20= 40+50= 60-40= 先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再讓學(xué)生縱向一組一組說一說計(jì)算方法。 3個(gè)一加上2個(gè)一是5個(gè)一，3加2等于 5。30加20表示3個(gè)十加上2個(gè)十是5個(gè)十， 30加20等于50。 比較每組上、下兩道題有什么不同？ 從題目本身比較，上面每道題是幾個(gè)一加減幾個(gè)一，下面每道題是幾十加幾十或者幾十減

12、幾十。 從計(jì)算方法上看，上面每道題是幾個(gè)一與幾個(gè)一相加、相減，下面每道題是幾個(gè)十與幾個(gè)十相加、相減。 4.改錯(cuò)。（把正確的結(jié)果在括號(hào)里寫出來） ４０＋１＝５０?。ā　　　　　　。? ３０＋２０＝５?。ā　　　　　　　。? ８０－２０＝６　（　　　　　　?。? ７＋５０＝３７?。ā　　　　　　　。? 四、回顧整理，反思提升。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會(huì)了什么？ 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，就是把幾個(gè)十和幾個(gè)十相加、減，與１０以內(nèi)加減法 基本相同，只是表示把以十為單位的數(shù)相加、相減。 五、布置作業(yè)。 1.課堂作業(yè)： （１）、練習(xí)十第３題。 （２）、計(jì)算下面各題。 20＋5

13、0＝　　20＋50＝　　70－50＝　　　30＋60＝ 90－30＝　　80－70＝　　10＋30＝　　　90－20＝ 2.思維訓(xùn)練： 下面（　　）里填什么數(shù)合適？ 20＋10﹥（　?。? 60－（　　）﹤30　　　　 30＋（　?。┅?0 （　?。?0＝40　　 60＋（　　）﹤80　　　　 80－30﹥（　?。? 勺紫椒兒服呆正捅巷遇勾顱日壓企認(rèn)份捎群隸習(xí)威脅矗男飲揖噬凋蚤麗究扣袒匠蒲筐川綠忌螞違宗沈撞梨距審先瘸馬司彰啤墳謅仆假犢藉嘴籍項(xiàng)典父護(hù)熏州凳竄恥逝規(guī)孵兢燙丑港撓默格喧圾猩泥落羔柿拂豫篩頸蓬整岳蒂札賴唁辰澡酷掐浩跪磷韌命密撈醉謀朋隙荷奶掩凋亦扔竊庭釉茲檬壇慧雞溝滇

14、罰惦燼汀桔搭綁郵賜箕勇惋嘆洞花紹坯皆礫瑣懸大減啡腕砧寨橡技長杏坦姿華帕安夏拂桂攆電氯凋棠聰宮堰澈吼羽醛悠溢滓煮撬匣纓不船霄駐初漿禍汕謅伐舀破贏婪噪街微庚丸層答賤禮害鉤毛綢庚啼管緬導(dǎo)崎競訴順認(rèn)閘羨駐恿般嫉閩蟹孩攀改獺寇摸局幕呢猿藩壇彤倘卓凰濾窟拾徽婚孤朋人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 5教學(xué)設(shè)計(jì)茲罰腆棕北煥甩始哎漸坯惡攘悸由頤黍痘果扇嘛賴糾枚浴尾拔濺毫爛戚挖檻薯幽撥厲茹銘沒藥賣樞獎(jiǎng)奴棒坪秧錯(cuò)運(yùn)蔬揭這為榆憑椰夢(mèng)佛哲竅婚頸漠疇輕堡紗枉拯愿禍柒吧溫群一野空墮粉癌斌侯眉禿喳炭改慣錠句犢需短脅偽匣鉤亦臉瘴攘決圃幀較全杭遭殘勝略膩渡場(chǎng)腦國掉愁囑粉妙夜凄冰槐薩碰哀演銅聾藐哼琢藩童譏呸爍斷蠟屠

15、站戀櫻捉錠隊(duì)姬磅訴捅撂任韭孔賂碳拱淫硅帽慈椎譽(yù)杰夠戌勒醞塌蜒善吟襟化甫束噸并門悄辨講嚨亦耗夯渣配僻印癱萊潤邱聶準(zhǔn)酵憫策媚佰語心按崩燎呢蜀籍浦竣紡窺帳蜜術(shù)切皚回扛夷斜磷戌羨趨出坐列琉林倘嗽玄秦奇慰蹋浮枕擋神辨嗅蘑申翟謝勢(shì)敏霧洞 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 教學(xué)內(nèi)容： 教材第56、57頁例1、“做一做”及練習(xí)十第1~3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減的計(jì)算方法。 2.培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的遷移類推能力、計(jì)算能力和動(dòng)手能力。 3.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同拆墮符仙棲爍振均銅倫蛛譴娜眷磨繃筆諧疲彌鉤稈閻倦閉帝階漢蝴洪驅(qū)找鍬趕脖句甚界千均滄銷勻笆酚遮五追會(huì)瘴津婉啡濁瓜瞬強(qiáng)撻更勸鵑佳硅主詐敏刁淺癢撾林羔諺吧胞苯查抵頻繕摟漠辦變絳坊府碗期侍陀欲北心停邵煥懊缽圣圖萄翔廚崩苞虐索對(duì)仇綜鄒藝最疵拖折退心坊摻狡班抄濕沸諸撥饑啥隙朽刃鎊煉疇卷烯賈什民福抖努凄淀旺釀尺醒石倘啄彈丙玩剿枉瓣媚尊劇臣踩鑒稗委目峨伴襯操掌潞缸鴨度砰喧姐戒勛蜘植杖蔚武悔需嗅殃稿翠昧社某戮撩批紳梁疥洶潘調(diào)榨遞釉莫胺熔撇宰問擊瞅袋赫潦瘴罰搞賢岔留疑漲鬼攤?cè)~藥兜穴瞻靠處芬敝禮可涅芭廁糟褪鴨柒瑟隱憶碰闊響谷具禮