高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第3講 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶真題演練 新人教版必修1

《高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第3講 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶真題演練 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第2單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的輸入和輸出 第3講 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶真題演練 新人教版必修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第3講 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 1．(2017年海南卷)為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是(　　) A．該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞 B．細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度 C．細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴散進入甲物質(zhì)溶液中 D．甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 【答案】B　 【解析】由于能發(fā)生質(zhì)壁分離，說明該植物的葉表皮細(xì)胞是具有大液泡的活細(xì)胞，A正確；由于一段時間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只能說明細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度大于細(xì)胞液濃度，

2、但不能確定細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度與細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度的大小關(guān)系，B錯誤；由于能發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞失水，細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴散進入甲物質(zhì)溶液中，C正確；由于細(xì)胞壁是全透性的，所以甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁，D正確。 2．(2017年海南卷)將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng)，并給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是(　　) A．給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長 B．根細(xì)胞對a離子的吸收過程屬于自由擴散 C．根細(xì)胞對a離子的吸收

3、過程有能量的消耗 D．根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收 【答案】B　 【解析】給營養(yǎng)液通入空氣可保證細(xì)胞呼吸所需氧氣的供應(yīng)，這有利于該植物的生長，A正確；甲組通入空氣，乙組不通氣，結(jié)果甲組的根對a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組，這說明根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收，而有氧呼吸能為生命活動提供能量，因此根吸收a離子時需要消耗能量，方式為主動運輸，B錯誤，C、D正確。 3．(2017年全國新課標(biāo)Ⅱ卷)將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A．0～4 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞

4、膜進入細(xì)胞內(nèi) B．0～1 h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等 C．2～3 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓 D．0～1 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓 【答案】C　 【解析】由圖可知，原生質(zhì)體的相對體積先減小后增大，所以該植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離及自動復(fù)原。在質(zhì)壁分離及復(fù)原時都有溶質(zhì)進入細(xì)胞，A錯誤。植物細(xì)胞原生質(zhì)體的伸縮性大于細(xì)胞壁，在質(zhì)壁分離過程中，原生質(zhì)體體積的變化量大于細(xì)胞體積的變化量，B錯誤。2～3 h內(nèi)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，此時物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓，C正確。0～1 h內(nèi)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此時液泡中液體的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，

5、D錯誤。 4．(2017年江蘇卷)(多選)下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸 B．單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細(xì)胞 C．ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸 D．蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細(xì)胞 【答案】BCD　 【解析】由圖可知，篩管中蔗糖被水解，導(dǎo)致伴胞中蔗糖濃度大于篩管，蔗糖順濃度梯度由伴胞轉(zhuǎn)運至篩管，A正確。篩管中兩種單糖的濃度均高于薄壁細(xì)胞，故兩種單糖均順濃度梯度由篩管轉(zhuǎn)運至薄壁細(xì)胞，B錯誤。由圖可知，蔗糖及兩種單糖均順濃度梯度運輸，屬于被動運輸，不消耗能量，不需要

6、ATP供能，C錯誤。運輸單糖的載體蛋白具有專一性，蔗糖是二糖，不能通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細(xì)胞，D錯誤。 5．(2016年全國新課標(biāo)Ⅰ卷)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是(　　) A．離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散 B．離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的 C．動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率 D．加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率 【答案】C　 【解析】離子泵進行離子的跨膜運輸是主動運輸過程，為逆濃度運輸，需要載體和消耗ATP，A、B錯誤；主動運輸速率受ATP的量和載體

7、數(shù)量限制，動物一氧化碳中毒會導(dǎo)致供氧不足，細(xì)胞呼吸作用速率下降，ATP供應(yīng)減少，離子泵跨膜運輸離子的速率降低，C正確；載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)變性劑導(dǎo)致載體變性，使離子泵跨膜運輸離子的速率降低，D錯誤。 6．(2016年天津卷)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是(　　) A．由觀察甲到觀察乙需將5倍目鏡更換為10倍目鏡 B．甲、乙、丙可在同一個細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生 C．與甲相比，乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低 D．由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外 【答案】B　 【解析】題圖表示紫色洋蔥鱗片葉外

8、表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原的過程圖。觀察質(zhì)壁分離時只需用低倍鏡，不必?fù)Q高倍鏡觀察，A錯誤；在實驗中細(xì)胞一直保持活性，可以觀察到甲、乙、丙的連續(xù)狀態(tài)，B正確；由甲到乙，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度升高，C錯誤；由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，水是雙向擴散的，只是進入細(xì)胞的水分子數(shù)多于擴散到細(xì)胞外的水分子數(shù)，D錯誤。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375